新时代中国武术礼仪文化传承研究

郭泓君 马世坤

1.武汉体育学院研究生院，湖北 武汉 430070;

2. 武汉体育学院武术学院，湖北 武汉 430070

1 前言

武术在1915年就开始被人们逐步推入到新兴的近代学堂，学校，后来慢慢被视为武术学校体育的重要组成部分。如民国四年孙禄堂《形意拳学》，1915年的福州基督教青年会筹集资金开办国术班等。如今，武术教育的发展状况面临严峻的挑战，比如武术与礼仪教育之间的认知矛盾，武术与传播之间的文化差异等问题亟待解决。武术礼文化主要包括武术的外在表现和内在意蕴两个方面。随着文化全球化进程的推进，新形势下民族历史向世界历史转变。中国武术的当代发展正逐步陷入“发展空间的狭窄，传统文化的丢失”等处境，传统文化礼仪出现了断裂现象，人“无礼”行为，不文明的社会时间频繁发生。若要中国武术在融入世界文化，就要保持自身文化的独特性，因此急需我们找到当下对于武术礼仪文化更好的传承方案。

2 武术礼仪文化的界定

武术：武就是止戈为武，术就是思通造化。古代的军事战争中把武术作为一种技术，一是为了防御敌人，保家卫国。二是为了自身的强身健体。习武之人以制止侵袭为导向，引导练习者进入认识人与自然，客观规律的传统教化方式，是人类物质文明的导向和保障，是当代武学艺术的一种展示。

礼仪文化：中国素来就有“礼仪之邦”的美称，上下五千年的文明历史使得礼仪文明也成为了中国传统文化的一个重要部分。礼仪涉及的范围十分广泛，几乎渗透于各个方面。

武术礼仪：武术礼仪是习武者应该遵守的基本道德行为规范，是一种礼貌的体现。国际武术联合会规定武术礼仪同样也是中国传统武术的礼节之一，本着当代武术为和平与友谊服务的宗旨，寓意天下武林是一家。

3 武术礼仪文化传播的价值

3.1 有利于提升武术礼仪的文化素养

目前我们的礼仪教育出现缺失，国民礼仪教养缺乏，对国民形象造成了危机影响。方式之一就是从教育着手，在教学中传播武术礼仪，让习武者注重礼仪培养，增强其社会责任感和树立正确的三观，提高自身的道德文化修养。礼仪文化的学习可以规范人们的言行举止，是解决矛盾的好帮手。不同的武术形式没有高低之分，习武之人对其的理解也是各有千秋，如果一味地注重技艺的比拼，只能是一介莽夫。

同时注重内外兼修才是武术的真谛，要把注重内在修养和个人品德的塑造相结合，使武术之路走的更远。开展礼仪教育也有助于推动素质教育，坚持德育为主，推动素质教育，这是我们新时代的教育方针。

3.2 对传统师承关系和武术较量的规整

礼仪对师徒关系的维护，一方面是师傅要教导徒弟尊师重道，孝敬父母，除暴安良，另一方面是徒弟对师傅要做到尊重，常说“一日为师，终身为父”，就是师徒关系的映射。在新时代传统武术依旧秉承着对师承关系的维护。对于武术的理解，一部分人总是想探究武术的技击性，就是想明白武术的攻击力。武术在礼仪文化的培育下，已经被培育出点到为止的锻炼模式。不管是在实战的搏斗或者是双人对抗演练中都是如此。比如习练咏春拳以木头桩进行模拟攻防训练，散打训练中以沙袋模拟对手进行训练，这是一种“物化”的训练模式。当习武者达到一定水平后就可以进行“人化”的训练模式，将自己作为对手，通过习武让自己战胜自我。这个过程就是武术礼仪对武术较量而形成的规范行为。

3.3 有利于凸显中国武术文化的民族精神

古往今来，武术家门创造了一些宝贵的民族文化，但是新时代社会发展中，我们过于重视经济和军事的发展，对于文化的保护与传承不够，传统文化流失较多，兴起各种非物质文化遗产的保护工作，在此我们应该进行深刻反思。树立武术尚武崇德的形象，武术对于有一些习练者来说是一生的，武术礼仪的标准化促进的武术文化的繁荣发展。中国武术在古代有防御敌人，保卫家园的功能，中华民族与中国武术有着密不可分的关联，中华民族自强不息的精神一直存在于今，传统武术礼仪得到传承与发扬可以凸显中国的民族精神。

3.4 加快武术现代化进程，构建大同世界

现代化武术的一个标志就是标准化，武术礼仪标准化也是武术的现代化历程。比如简化24式太极拳的广泛传播，八段锦在疫情期间的大力推广就是一些典型的例证。国家形象需要“武术礼仪”来作支撑，因为武术礼仪是一个直观的肢体语言的文化，外国人通过了解武术礼仪可以更简单感受到其武术文化魅力。加强武术文化在世界的文化形象和影响力，现代化的武术发展也有维护与建设大同世界的作用，“点到为止”的武术礼仪不是为了争夺好胜，而是为了维护和平。因此，中国武术的传承与发扬过程中，我们始终坚持构建大同社会。

4 武术礼仪文化传播的对策

4.1 对古代武术礼仪扬弃，推动武术发展

对于传统文化，能够促进社会进步的我们可以保留，对于带有封建等级观念或者迷信思想的应该抛弃。中国古代文化中宣扬天命，神学等迷信思想的我们应该摒弃，同时传统的“仁义礼智信”等思想应该发扬。摒弃的传统文化中，比如杀鸡宰羊，仪式过于繁琐等，可以摒弃。在如今现代化高速发展的社会中，武术礼仪如果再同之前那么繁琐复杂，将是不符合社会发展也不利于武术自身的发展。

用抱拳礼来进行一些基本的拜师礼仪，简单而且方便推广教学。而对于抱拳礼本身的文化内涵也是加强的传播，现代抱拳礼的内涵主要就是以“和平”，“友谊”为宗旨的。习武者右手握拳表示崇尚武德，以武会友；左掌四指并拢表示天下武林是一家，也是寓意武术推广到全世界范围；屈左手大拇指表示虚心学习，不妄自菲薄。

4.2 制定人性化的培养方案，提高武德修养

我们要以“习武先习德”为理念，将武德教育渗透到武术训练中并制定人性化的培养方案。例如，修正以往僵硬呆板的武术教学模式，让习武者的身心得到放松，摒弃传统的武德培养模式。在对于学校武术教育模块中，努力打造校园德育环境。新时代社会发展背景下，我们应该大力推进人性化的教育模式，把现代科技教学与武术教育相融合，为学生提供健康舒适的学习氛围，提升学生的武德修养。

4.3 加强武术礼仪教学，提高礼仪素养

武术礼仪有对武术动作的规范，武术问候等方面，要注重对其规范的培养。近几年，我国大力推广传统文化的发展和非物质文化遗产的保护，我们可以利用这个契机加强对武术这个传统体育项目的推广，争取多方面的政策支持来推动发展。首先可以整合内外资源，比如定期邀请武学老师进行武术礼仪和武术历史的授课。其次多渠道的进行武术礼仪教育，比如通过投影设备和新媒体技术，让习武者更方便地进行学习和评价；组织一些武术活动，在学校和社区大力推广，通过人与人的交流来促进武术礼仪的传播发展，丰富大家对武术的文化认识。最后，开设相关武术礼仪课程，教授习练者武术礼仪方面的知识，让习武者学到具体的行为规范和理论知识。具体到教练礼仪，运动员礼仪，裁判礼仪，社交礼仪等。不仅仅能让习武者了解武术礼仪，还能提高礼仪素养，规范言行举止，养成良好的行为习惯。

4.4 虚心学习其他文化，逐步实现超越

武术没有一个统一的标准，主要是因为其种类多，门派多，这使得人们对其认识产生了歧义，我们应该有选择性的学习优秀拳法并完善礼仪制度。我们要虚心学习国内外先进的知识体系。我们的武术申奥一直没有成功，主要原因还是其本身的种类繁多，受众群体小的原因。但其他国家的申奥成功并非偶然，他们有成熟的技术体系，评比分类体系，选材合理，传达了明确的文化礼仪，礼仪加入评分标准，能够使之严格执行。武术没有一套成熟的文化礼仪教学系统，使人们对其认识歧义很大。我们应当虚心学习那些有着成功经验的运动项目，心态应该更加开放包容而不是故步自封，学习他们成熟的传授体系及完善的礼仪制度，将之融入到武术教学当中，逐步实现与自我超越。

5 结语

武术礼仪的形成不仅使武术得到更加广泛的普及与关注，同时也促进了武术更好的传承与发展，丰富了武术文化的内涵。从传统礼制的视野审视武术，挖掘武术文化与礼文化的内在价值联系，选择性地批判吸收武术礼仪文化，对于促进武术的全面健康发展都具有十分重要的指导意义。从现代社会发展的视野研究武术，了解现代社会发展需求与武术发展的关联，对提高武术文化自信与认可度有重要的意义。