幼儿园游戏对幼儿发展的重要意义

张丽霞

(浙江省杭州市良渚荀山幼儿园 浙江 杭州 311113)

对于幼儿园教育，游戏有利于培养全面发展的幼儿。教师在教学过程中可以采用做游戏的方式来激发幼儿的学习兴趣，让幼儿可以在玩的过程中学习，边学习边记忆。因此，幼儿园游戏对幼儿的发展具有重大意义。幼儿园体育游戏包括仿照性游戏、有故事情节的游戏、比赛性的游戏、躲闪性的游戏、球类游戏、民间体育游戏等。

1.通过游戏增强幼儿身体健康发展

幼儿阶段是身体健康发展的最快和最旺盛的时期。而游戏又是促进幼儿身体发育的活动之一。在游戏过程中，幼儿可以和任何事物都有充分的接触，包括阳光、空气和水，这样既可以增强幼儿抵抗疾病的能力，又可以增强幼儿的身体的协调性、平衡性以及灵活性[1]。尤其是在参加体育游戏和户外游戏的过程中，能够促进和发展幼儿身体的各种器官。例如：教师可以组织幼儿玩"老鹰抓小鸡的游戏"，教师扮演"母鸡"，让调皮、喜欢跑孩子扮演"老鹰"，其他孩子扮演"小鸡"。"老鹰"展示出自己坏坏的表情说出："我的午饭来啦，嘿嘿"。吓得"小鸡们"都躲到了"母鸡"后面，"母鸡"也把自己最有力量的一面展示出来，保护着小鸡们不被抓到。在游戏中孩子们来回跑，可以训练孩子的躲闪能力，促进幼儿身体健康发展。

2.通过游戏增强幼儿语言交往能力

如果说语言交往能力是幼儿在以后更好的生活的一种能力，那么游戏就是让幼儿养成这种能力的重要方式。幼儿在游戏中，会把自己的视觉、听觉和自己的感受、意愿都变成语言，有的幼儿还可以根据其他人的想法来进行回应[2]。在游戏过程中，幼儿和成人、幼儿和幼儿之间都是可以通过互动进行交往以及学习。也就是说，交往过程的语言是在积极参加活动中建立的。例如:教师可以引导学生做"娃娃家"这个游戏，如果演"妈妈"的孩子对伙伴不友好，伙伴就可以提出建议："妈妈说话不是这样的，妈妈说话都是轻声和温柔的。"演"妈妈"的孩子也知道自己不是"妈妈"，而她也会改变自己的说话方式，会按照"妈妈"的语气去说话，做"家务"，照顾"孩子"，分给家人做"家务"并与其他人进行语言交流，她的语言就得到了锻炼。

3.通过游戏促进幼儿社会性发展

幼儿时期是人社会性发展的重要时期，在这期间，游戏会一直伴随着幼儿，发展价值是巨大的。幼儿能够在游戏中获取适应社会氛围的知识以及怎样去处理人际关系。游戏在自主意识，角色，以及道德素质的发展中，游戏都充分的发挥着不可替代的作用[3]。以民间游戏为例，其游戏会有各种各样的规则，幼儿一定要遵照这些游戏规则去游戏，让游戏顺利的向下进行，也会让幼儿能够有效控制自己的行为，在游戏中，幼儿也会遇到各种问题，像每个小队的人多人少问题，许多幼儿不能接受一些规则，或者不能理解等，有的幼儿就会通过在游戏中模仿、协调，逐渐的遵守规则，和其他人和谐相处，也学会了自己处理人际关系，解决矛盾，能够控制自己的情绪以及行为。例如：在"跳房子"游戏中，教师可以让几名小朋友一起玩这个游戏，其中一名小朋友跳错了格子，而在规则中是不允许跳错的，有小朋友发现之后，就会说："你跳错了，不行跳了"，而这个小朋友还要继续，然后说："我不下去"。这不仅让幼儿有了负责任的意识，而且还能提高他们的组织能力，也让幼儿形成平等对待他人的态度，让他们有团结合作的意识，把任性、自己说了算的毛病都改掉。

4.通过游戏能够培养学生的自主性、探究性、独立发现和解决问题的能力

游戏是幼儿最喜欢的一种活动，能够增强幼儿的创造性和自主性。游戏中，幼儿可以看到出现问题，并去及时解决，让幼儿有自由发展、大胆想象的空间，幼儿在进行游戏的过程中，会碰到各种各样的问题，他们在面对不同问题时，就会去思考怎么解决，寻找解决问题的方式方法，体会解决问题的快乐，让游戏顺利进行下去，实现最终的意愿。例如："小饭店"这个游戏，有两个幼儿产生了矛盾。其中一个幼儿说："这么做的苗条太硬了，我不和你在一起做了"。而另一个会说："可以不要这样吗，让我们共同想办法解决"。经过了商量后，他们又和面了面粉，多加了一些水，发现煮出来的面条不会断。两个孩子都高兴的笑了。可以看出，通过做游戏，能让幼儿的思维更加活跃。同时，也提高了幼儿的自主性、探究性、以及发现和解决问题的能力。另外，幼儿在其他游戏中也会创新，比如，折纸，用树叶在纸上贴一些画面，制作有意思的玩具，搭积木等游戏都能展示出幼儿的智慧。因此，教师要给幼儿提供机会，让他们自己进行创造，体验其中乐趣。

5.结束语

综上所述，游戏与提高幼儿体育运动能力有着密切关系，能够相互促进。往往喜欢做游戏的幼儿都是喜欢运动的，都具有探究精神，都是健康、活泼快乐的孩子。幼儿的身体生长发育，不只是需要营养，也需要体育运动，更重要的是游戏。体育游戏能够让幼儿的身体有健康的发展方向，也让幼儿充分的认识自己、探究、体会以及感受外面世界的重要形式。幼儿在游戏中不仅能够体验游戏带来的快乐，而且还能让幼儿学习到知识，为提升他们的素质奠定基础。