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高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探讨①

2021-11-22曹玉斌

当代体育科技 2021年5期
关键词:篮球运动篮球教学质量

曹玉斌

(华侨大学体育学院 福建泉州 362021)

现阶段,体育教育成为了高校教学改革的重点,作为高校体育教育的重要组成部分,篮球教学活动的开展,不仅可提升广大学生对于体育教学的兴趣,而且也有助于更好地提升学生的综合身体素质。另外,对于篮球运动本身来说,其集竞技性、娱乐性及锻炼性为一体,属于学生群体十分热爱的一项运动。因此,为了全面地提升高校在校生的综合素质,对高校篮球教学改革是很有必要的,同时也可更好地提升高校体育课堂的教学质量。

1 高校篮球教学的意义

通过篮球运动,不仅可增强学生的身体素质,而且也可提升学生的竞争与合作意识,篮球教学在高校体育课堂中的开展有着十分重要的意义,具体可概述为以下几个方面。

1.1 促进学生的全方面发展

作为一项群体性活动,学生可通过篮球运动,结识更多喜爱篮球的人,并可促进人与人的沟通,有助于提升学生的人际交往能力。另外,通过篮球比赛,学生的竞争与合作意识可以得到最大限度的激发,帮助学生更加游刃有余地处理今后工作上的人际关系,使其在工作岗位上更具竞争力。

1.2 强化学生的体质

随着智能手机的普及,部分学生喜欢宅在寝室玩手机游戏,这对于学生体质会造成严重的影响。但是,通过篮球教学活动,可增强学生的全身力量,从而使学生的抵抗力得到增强,对全面提升学生的身体素质可起到积极作用。

1.3 增强学生的心理素质

在篮球赛场上,作为选手来说,如果赛况比较激烈,学生则必须要面对巨大的心理压力。因此,通过篮球比赛,有助于帮助学生保持心态,面对困境时也可做出正确的选择,对增强学生的心理素质有重要的帮助作用。

2 当前高校篮球教学现状

作为一项重要的体育教学项目,篮球教学质量与效率受到的关注度一直较高,并且高校的重视程度也愈发的提升。在教学改革进程不断提速的背景下,“大众体育”“休闲体育”“娱乐体育”成为未来高等院校体育教育的重要发展方向,对于篮球教学也提出了更高的要求。从大量的教研数据中可以看出,部分体育教师在教学过程中依然延用传统的教育理念,教学手段也缺乏创新性,造成学生对篮球学习缺乏热情,同时对学生未来的发展也会造成一定程度的影响。笔者根据实际经验,对高校篮球教学现状作如下分析。

2.1 教学观念有待创新

在部分高校篮球教学活动中,教师在篮球教学观念上存在严重的滞后性,往往只注重篮球技术的培养,对于理论知识及如何进行篮球团队配合等则往往一嘴带过,忽视了篮球的竞技性与群体性,不利于提升篮球教学的质量。

2.2 教学策略较为单一

在教学阶段,部分篮球教师的教学策略略显单一,并且对教学模式的创新存在忽视,导致篮球教学枯燥乏味,学生对于篮球的兴趣、热情无法得到有效的提升,从而导致篮球教学效果与质量迟迟得不到改善。

2.3 高校篮球教学师资力量有限

对于部分高校来说,其对于知识方面的传授更加关注,缺乏对体育课程的关注,并且更多的教育资金也用来改善教学环境,对体育方面的资金投入十分有限。此外,对于师资力量来说,部分高校从事篮球教学的教师数量十分有限,并且专业素质也难以达到今后篮球教学的要求,致使篮球教学质量无法得到有效的提升。

2.4 教学评价机制不科学

教学评价是篮球教学中重要的一部分,但是由于部分高校篮球教学评价机制的建立不科学,导致教师无法了解学生个体的差异,致使教学缺乏针对性,对提升整体篮球教学质量形成了一定的负面作用。

3 篮球教学改革的影响因素

随着高校越加重视素质教育,体育教学改革已经成为高校课程改革工作中重要的一部分。篮球作为体育教学中的重要内容,一直深受广大学生的喜爱。但是随着新课改的完善与发展,传统教学理念与方法已经不能很好地满足当代学生对于篮球学习的需求,而且还有可能在一定程度上降低学生对篮球学习的热情,对学生的后续发展带来不利的影响,要想使篮球教学达到现阶段高校的教学要求,则需要对现有的篮球教学模式进行改革,从大量教研数据中可以看出,篮球教学改革的影响因素主要有以下几个方面。

3.1 制度、法规方面的影响

为了可以有序、健康地推进高校篮球教学改革,则必须要以相关法规、制度为参照,提取出其中的关键点,并妥善地将法规、制度中的要求落实到实际篮球教学课堂之中。例如,《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中明确要求,体育教学要重视娱乐性,通过学习篮球,使学生更加喜欢篮球运动,从而实现提升篮球教学质量的目的。

3.2 教学资源的影响

众所周知,篮球教学能否改革成功,与教学资源是否充裕有着直接联系。对于教学资源来说,其可分为物质资源与人力资源。人力资源可以涵盖高校管理者、教师及学生等,而物质资源指的是篮球场地、篮球及其他硬件设施。为了推动篮球教学改革的进一步发展,高校领导除了要大力支持改革外,还应投入更多的资金来改善现有物质资源。同时,教师也要深刻理解教学改革的重要性,对教学方式与方法进行大胆的创新。总之,充足的教学资源保障,对推动篮球教学改革可起到重要的推动作用。

3.3 课程设置的影响

对于篮球教学改革来说,课程的设置是否合理,将会直接影响最终的改革效果。因此,在安排教学课程及内容时,教师要对教学模式进行创新,使其更加多元,并注重丰富篮球课堂的内容,吸引学生对于学习篮球的兴趣,从而实现提升课堂教学质量的目的,有助于教学改革的进一步推进。

4 高校篮球教学的发展趋势

4.1 终身体育教学理念的不断深入

在高校体育教学活动中,注重培养学生终身体育的意识,告知学生体育锻炼的重要性,培养学生参加日常体育锻炼的习惯,让体育锻炼融入到学生的脑海之中,有助于其在毕业之后,也可经常地参加篮球运动,对于其今后的健康起到保驾护航的作用,让体育精神可以得到延续与传承。

4.2 多元灵活的篮球教学考核模式

在高校篮球教学活动中,注意完善教学评价机制,通过评价机制,帮助教师了解每位学生的具体状况,从而帮助教师有针对性地制定教学策略,教学方式也会显得更加灵活,有助于全面性地提升篮球教学质量。另外,制定科学的考核标准,可端正学生学习篮球的态度,进一步提升学生的自信意识与兴趣,为提高篮球教学质量奠定坚实的基础。

4.3 改变传统轻理论、重实践的篮球教学模式

在传统教学过程中,部分教师只注重理论知识的传授,忽视提升学生的实践能力,这对于提升篮球教学质量是十分不利的。因此,为了全面提升学生的篮球素养,除了要重视理论教学外,还可通过组织比赛,帮助学生掌握篮球运动基本规则,增进学生基本篮球技能水平,从而实现教学质量提升的目的。

5 结语

总之,提升全面的素质是高校教学的基本目标,因此在高校篮球教学过程中,需要积极地对高校篮球教学改革的影响因素进行分析,并了解篮球教学发展趋势,以此来更好地提升学生对于篮球的兴趣,增强学生的身体素质水平,对促进学生个人发展及提升高校篮球教学质量有着十分深远的意义。

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