小学低年级英语绘本阅读教学探究

⦿顾婧雅

英语绘本之所以能够在现代小学英语学习中得到广泛应用，首先正是因为它能够有效地将课本中的文字和图片进行有机结合，其次最重要的是英语绘本里面的图画色彩鲜艳能够将课本内容生动形象地表达出来，这不仅仅能够激发学生的学习兴趣吸引小学生的注意，还能够非常有效地提高教学效率。我们的教师在使用英语绘本的时候一方面要培养学生的学习兴趣，另一方面还需要帮助学生加强基础知识的理解记忆，从而为学生在今后的英语学习过程中奠定一个扎实的基础，下文就针对小学低年级英语绘本阅读教学进行简单的分析探究。

一、合理选择绘本素材，科学设置教学内容

随着英语绘本在小学英语学习中的作用愈发明显，很多教师和家长对于英语绘本的需求逐渐增加，这样的需求就使得市面上出现了一批良莠不齐的绘本故事。这些绘本故事仅仅是为了满足需求而随意编著的没有质量保证的劣质品。其中会出现很多的错误进而会给使用的孩子们产生一个错误的引导。对此我们的教师和家长要合理选材，为孩子准备适宜的学习内容，我们的教师可以根据学生的实际学习情况进行严格把关，为学生选择一些适合自己的英语绘本，让孩子们能够从绘本中得到正确的引导并获得正能量。

就比如说我们的孩子理解能力以及认知能力都还不够成熟，绘本中很多晦涩难懂的内容会使得孩子失去兴趣，但是内容过于简单，又会让学生没有想去挑战的动力。对此我们的教师就要合理选材、精心设计绘本内容。最重要的一点就是我们的教师要时刻注意每位学生的实际学习状态，对孩子的学习基础做到一个充分的了解，这样才能够根据学生的实际学习能力为学生选取不同难度的学习绘本。比如说我们选择的绘本故事应该尽量重复出现重点难点单词，通过这样让学生在无意识的情况下记住重点单词的拼写，这不仅仅提高了教学效率还能够有效地帮助学生减轻单词的记忆负担。

二、科学引导学生阅读，带领学生正确学习

前面给学生选取合适的英语绘本是第一步，当有了高质量的英语绘本读物后，我们的教师应该科学正确地引导学生进行正确的学习。小学生年龄尚小，心智还没发育完善，他们对于任何新鲜事物都只有三分钟的学习热度，一旦对于事物的新鲜感逐渐消退，他们便不会过多的继续关注这些事物。因此我们的英语教师要注意到小学生的不稳定因素，帮助学生形成一个稳定的思维模式，进而抵御外界的不良影响。在学习前期，我们的教师可以引导学生培养学习习惯，帮助学生建立起学习的生物钟，帮助学生制定适合自己的学习计划，慢慢引导学生养成一个良好的阅读习惯。

比如我们的英语教师可以将我们的英语绘本阅读进行划分，这样一方面可以帮助学生减轻学习压力，另一方面还能让学生有针对性的学习进而提升学生的学习效率。比如在进行器官单词的学习过程中，我们的英语教师可以引导学生发挥想象，从而可以说“small ears，blue eyes”。通过这样的方式一方面可以激发学生的参与热情，另一方面还能够帮助学生积累素材巩固旧知识。同时我们的教师需要注意的是我们的绘本阅读是一门综合性学习，需要将听、读、写这三个方面同时结合起来，这才能够真正地提高学生的英语素养。

三、结合周边实际生活，丰富学生学习课堂

我们的绘本之所以深受孩子的喜爱，正是因为它里面的内容都跟孩子们的实际生活有关，小学英语绘本的题材大多都是走进自然，对英雄的赞颂以及传播亲情以及友情。这些题材对于小学生今后的人生成长都具有积极作用。对此我们的教师要结合生活中的实际案例来开展课堂教学，要让孩子们从绘本中走出来，从课堂走入生活，将课堂和生活有效融合在一起，将绘本中的故事和周边的生活紧密联系在一起。只有将知识和实践练习在一起才能够真正发挥出学习的作用。

小学生天性贪玩，因此我们为了能够更好地开展课堂教学，我们的英语教师可以在绘本图片的基础上进行举例，帮助学生加深对绘本知识的印象从而充分调动学生的学习积极性，根据身边的实际生活设置一些具有生活气息的课堂内容，这样可以丰富课堂激发学生的学习兴趣。最后我们的教师要及时总结提炼教学方式，促进教学模式的多元化。

总之，英语绘本对于促进小学英语课堂改革是非常有帮助的，它已经逐渐成了小学英语课堂教学的重要教学方式之一，已经得到众多教师和家长的认可。对此我们的教师要积极探索绘本教学方式，要让枯燥的英语学习变得有趣起来，借助绘本阅读活跃课堂氛围，一方面要致力于培养学生的学习兴趣以及对于语言的审美能力，另一方面最重要的是要让学生从绘本故事中学会如何为人处事以及如何辨别生活中的是非曲直。绘本阅读还处于发展的初期，还需要教师更多的努力去探索。