信息化背景下的中职计算机教育改革初探

2021-11-22武霄

读与写 2021年5期

武霄

(湖北省枣阳市就业训练中心湖北枣阳 441200)

如今，信息化的不断发展，科学技术融入生活，各行各业都离不开技术人员的帮助，对相关专业人员的培养成为人们关注的问题。教育是提高人综合素质的最便捷的方式，每个国家都非常重视教育的发展，教育搞好了，就能为综合国力的提升培养更多的人才，为国家发展注入新鲜活力。而随着科技的发展，传统的培养科技领域专业人才的教育方式不太适合现在经济的发展需求，只能顺应时代要求，推进中职计算机教育的改革。

1.中职计算机教育的现状

1.1 教材落后阻碍学生进步。我国中职教育的发展总的来说时间并不长，主要是借鉴其他国家培养相关人才的方式，教育体系相对来说还不成熟。调查表明，大部分学校相关的教材都是比较落后的，不适应学生学习后期的学习的需要。而且随着时代的发展，信息化的速度加快，学习的主要内容也随着时代的发展在不断地变化，但是。落后的教材并没有跟上时代的发展，这就让学生的学习与时代的需要存在很大的差距。对于整体教育来说，一些复杂的，高难度的技术并没有被抛弃，它仍然需要学生去努力学习提高学生自身的技能，从而让我国的现代化信息技术充满时代特征，变得更加现代化。但是。现阶段的教育在对学生技能培养的方面存在很大的缺陷，很多高校并不注重对学生技能的培养，只是关注学生有没有把书本的知识学会，并不关心学生是否学会相关的技能，这种教育的特征让培养出来的学生带有局限性，学生自身的素质难以提高，不利于毕业后的发展。想要改变这种现状，不仅仅需要课本的更新还需要老师的配合。

1.2 教育模式影响学习效率。我们都知道，信息技术的相关专业人员基本上都是中职学校培养的，这些学校的教育方式和普通的学校教育方式有很大的不同。普通学校常见的科目为语文、数学、英语，而中职学校常见的科目就是与计算机相关的专业课本了，这些课本教材相对来说更加的晦涩难懂。教材的变化是其一，学习的方式也发生了变化。学习时间也发生了很大的变化，学习由原来的单节课变成了双节课。这些学习模式的变化学要更多时间去适应，去体验，很多时候在不适应的情况下去学习事倍功半，这些容易影响学生的情绪，让学生无法集中注意力。

1.3 硬件条件阻碍学生学习。计算计这门课程和其他科目不同，其他科目只要学好课本上的理论知识就好了，但是计算机不仅要学好理论知识，还要做好实践内容，进行巩固和加强，这就是所谓的上机操作。传统意义上的教学方式并不适用计算机教学。想要学生学好计算机，做好是在正常授课时能让学生进行实际操作，这样能让学生记得更牢固。但是，由于地区、资金、校舍等诸多因素的存在，很多中职学校并不能达到这个条件，这就给学生学好计算机带来了很大的困难。

2.中职计算机教育改革措施

2.1 充实中职计算机的教育内容。在上述问题中，我们也提到了课本和教育方式落后的问题，因此，我们想要进一步学好中职计算机，离不开老师教育方式的变革。多多增加实践课和理论课的结合，在学好理论同时学好上机实验。老师同时也应多多布置课外实践，让学生自己操作，增加学生的操作能力，同时注意计算机和其他学科之间的关联，将他们联系在一起，促使学生在提高理论学习的同时提高社会实践能力。

2.2 加强师资力量。首先，资金方面是必不可少的，计算机本来就是耗资较大的一门课程，资金不足就不能给学生提供一个好的学习环境。因此应加大资金投入，给学生创造一个良好的学习环境。老师的指导对学生有着非凡的意义，而有没有好老师的指导更是影响学生的学习。因此，在培育计算机人才方面应该加大力度，多多聘请专业的计算机老师老给学生授课，提高学校的师资力量。同时，加强老师的培训，不管是计算机老师还是其他学科的老师，都要有较高的教学水平，按照学校的教学大纲和学生掌握情况来进行培育。制定出最适合学生学习的方案。总而言之，在科技发展迅速的今天，老师要能紧跟时事，制定适合学生发展的学习方案，培养学生学习计算机的兴趣，促进学生学习。

2.3 培养学生学习兴趣。我们获取知识的能力离不开我们对一件事情的感兴趣程度，兴趣是我们产生求知欲的前提，是促进我们学习的动力。让学生产生学习计算机的欲望，促使学生逐渐制定适合自己的学习方式，让学生主动去学习，主动去探索，这会比老师让学生学习效率更高。例如，在教低年级学习认识某个知识点时，利用制作好的游戏课件，让学生进行比赛，看谁在最短的时间内积分最多者为胜，并给予奖励，学生的好胜心和游戏引发了他们的兴趣，大家都争分夺秒地投入到玩游戏中。不知不觉中教会学生懂得计算机的知识，这就是抓住了学生好动、好玩的特点，把计算机课寓于游戏中，激发学生学习计算机的兴趣，让学生在兴趣中展开课堂学习。