高校辅导员思政教育工作面临的问题及对策

2021-11-22郭曦

就业与保障 2021年16期

文/郭曦

目前，我国高校辅导员的思想政治教育工作还存在着一些问题，主要表现在思想观念落后、素质参差不齐、教育方法单一等方面，导致思想政治教育工作的质量与效率低下，阻碍了大学生的全面发展。因此在今后的发展中，就要针对这些问题，提出切实可行的解决策略，促进当代大学生的健康成长[1]。

随着新形势发展，国际之间、社会之间的竞争也越发激烈，对人才的要求也越来越高。高校作为社会与国家培养优质人才的主要场所，必须紧跟时代发展的步伐，进行改革与优化，提高自身整体教育管理质量。再加上很多西方文化的流入，对当代大学生的学习、思想与生活，都带来了一定程度的影响。很多大学生的自控能力较差，出现了价值取向扭曲、理想信念模糊、丧失政治信仰、文化传承与社会责任感逐渐降低等问题。

一、高校辅导员思想政治教育工作存在的问题

（一）思想观念落后

随着高校数量的不断增多，越来越多的高校，将工作重心放在了教学质量与就业率上，忽视了学生的全面发展。因此在辅导员的选拔中，也没有做好审核与考察工作，导致思想政治教育工作不够理想。很多高校辅导员，也过于重视学生的学习，忽视了学生的生活、情感、道德，无法紧跟时代发展的步伐与潮流，展开针对性的教育管理工作。无论是教育目标，还是教育内容，都脱离实际，与学生的生活、所关注的内容相违背，很难调动学生的主动性与自主性[2]。

（二）素质参差不齐

目前，我国很多高校辅导员的综合素质都存在着参差不齐的问题。主要表现在以下几个方面：第一，在辅导员的选拔中，疏于审核与考察，缺乏一定的规范与要求，导致其思想观念比较落后；第二，没有为其提供多元的培训深造机会，导致其理论知识、教学技能、职业素养等都相对低下；第三，缺乏考核制度的约束，很难留住优质的辅导员人才。导致辅导员的工作态度消极，很难快速地适应自身的工作岗位。

（三）教育方法单一

在思想政治教育工作中，高校辅导员的教育方法，将决定着教学成效。然而现阶段，由于很多辅导员的思想观念比较落后，综合素质比较低下，很难主动参与到实际工作中。在新型教学方法、教学技术、教学设备的应用中，都存在着很多不足，严重阻碍了大学生的健康发展。此外，过于重视理论知识的灌输，忽视实践操作的开展，导致学生的思维受到局限。

二、强化高校辅导员思想政治教育的有效措施

（一）强化队伍建设

高校辅导员作为大学生思想政治教育的引导者，一定要先提高自身的素质，才能将优秀的一面、健康的一面呈现在学生面前，去感染与影响学生。第一步，需要高校辅导员扮演好自身角色。首先，高校辅导员是当代大学生思想政治教育的引导者，就必须从多个方面、多个角度、多种渠道去引导与感染学生。先通过相关制度、准则的制定，来转变大学生的思想观念，要求其遵守相应的班规纪律。接下来通过各种实践活动与团体活动，来强化大学生的合作意识。同时通过党员团员培训，引导大学生树立正确的政治立场，加强爱国教育。其次，高校辅导员是教育管理的制定者，要将上级领导层的思想观念，传递给学生；要将学生的想法与观点，传递给上级领导，并满足大学生的不同需求。不仅要让学生了解整个社会发展的现状，还要了解高校内部的实际情况，才能促使当代大学生快速适应新的环境与变化，提高自身的社会适应能力，主动参与到思想政治教育中。最后，高校辅导员是学生学习与生活的服务者，要对每一位学生的学习状况、生活状况有一个全面深入的了解。并主动与学生展开密切地互动交流，为其送去温暖、关怀，满足其不同需求。还可以通过各种社交软件的应用，与大学生进行密切交流，定期展开情感咨询、身心健康咨询，帮助学生树立正确、乐观的生活态度与情感态度，能够快速、轻松、愉悦地展开学习与生活。第二步，高校辅导员要不断提高自身的综合素质。首先，要不断提高自身的教学管理能力。高校辅导员的教学管理能力，将直接影响着思想道德教育工作的成效。所以要不断提高自身的观察能力、语言组织能力、团队协作能力、欣赏评价能力、人际关系能力、应急事故处理能力、教学能力与管理能力，才能将思想政治教育高效、准确传递给学生，引导学生喜欢上思想政治教育活动。其次，要不断强化自身的职业道德建设。高校辅导员要严格要求与约束自己，时刻注重自身的言行举止，成为学生的模范与表率[3]。

（二）完善管理机制

管理制度与体系是保障高校辅导员思想政治教育工作有效开展的关键与核心，因此要通过管理机制的完善，让辅导员的思想政治教育工作真正做到实效与高效。第一步，要完善高校辅导员的管理机制。在辅导员的选拔中，要做到公开、公平与公正。可以选拔校内优秀的教师，也可以选拔校外的资深工作人员。辅导员不仅要提升自身的管理技能，还要提高自身的教学能力，掌握新的方法与技巧，进行思想政治教育的宣传与引导。还要通过考核制度的建立，要求高校辅导员树立正确的工作态度与观念，认真对待自身的本职工作。要积极参与探索、教研，全面提高自身的综合素质。第二步，要完善思想政治教育工作管理机制。先要密切跟踪学生的学习特点与专业方向，建立预警机制。在密切关注学生学习与生活状况时，还要及时找出问题，制定有效的解决策略，将危险降到最低，保障学生的身心安全。在各个部门与人员的配合与协调下，为学生营造一个良好的校园学习环境。最后通过渗透机制的建立，除了日常的教学与管理活动，还要在思想观念、实践活动、榜样树立、社团活动中进行渗透，让学生无时无刻受到思想政治教育的熏陶与感染，逐渐提高综合能力。

（三）探索教育方法

不同的教育方法，取得的成效也各不相同。因此，需要高校辅导员积极参与到新型教育方法的探索中，才能取得显著的成效。第一步，高校辅导员要积极转变自身的思想观念。首先，要与学生展开密切的交流互动，拉近师生之间的距离，得到学生的尊重与信赖。然后根据思想政治教育的理念与内容，进行教学目标的细化与完善，要从理论知识、学习技能、思想情感等全面提升学生。其次，要通过班级干部与党员干部的选拔与培养，来密切配合自身的教育管理工作。要深入到学生的方方面面中，挖掘学生的优势，给予学生尊重与表扬，鼓励学生通过询问他人、查阅资料等方式来不断提升自我。最后，高校辅导员不仅要充分发挥自身的带头模范作用，还要在班级中选拔优秀的学生代表，来引起学生的争先模仿与学习。在实际教育中，要使用一些简单、通俗易懂的词语，要表达自身的情感，与学生展开高效的互动。第二步，创新优化教育方法。首先，要积极运用现代化信息技术，如多媒体技术、在线课堂、微课、网络资源等，将抽象、复杂的内容，以图片、声音、视频等形式呈现出来，吸引学生的注意力。其次，要积极借助各种实践活动。最后，加强家校联系，定期开展各种校园活动。鼓励家长、学生共同参与，加强彼此之间的联系与了解，从而制定科学合理的教育管理方法。

（四）优化教育环境

一个良好的教育环境，才能输出更多的思想政治教育内容，给予无形的感染与熏陶。在教育环境的优化中，可以从以下几个方面展开：第一，营造良好的校园环境。校园，是全体师生学习、生活、工作、成长的主要场所，必须要营造一个浓厚、积极的学习氛围，才能帮助大学生健康成长。此外，可以在校园内部，借助广播、宣传栏、手抄报、黑板报、雕像、标志性建筑等，来渗透思想政治教育内容，优化校园环境。如定期宣传一些爱国人物事迹，设立孔子、荀子等雕像以及名言警句等，这样就可以起到潜移默化的感染作用。还可以定期组织社团活动、比赛竞赛、主题活动、校园活动等，传播一些正能量，让校园活动更加丰富多彩；第二，营造良好的家庭环境。父母，是孩子的终身教师。因此，父母的一言一行将影响着家庭环境的好坏，影响着孩子的健康成长。作为高校辅导员，就要与学生父母加强互动交流。定期宣传正确的家庭教育观念与方法，鼓励父母密切关注学生的想法与成长，传递成功的经验与技能，给予其更多的关心与关爱；第三，营造良好的社会环境。如定期进行周边环境的整治，打击各种黄赌毒场所，为学生的成长营造一个良好的环境，强化当代大学生的综合能力，还要实现社会资源的优化配置与充分利用，为学生提供更多的空间、资源与机会。