物联网应用环境下的高职体育管理变革分析①

邢国全

(青海柴达木职业技术学院 青海德令哈 817099)

1 物联网及其在高职体育中的应用现状分析

物联网是新时代的重要产物，主要以信息技术为支撑，通过网络、云计算先进软件的有效支撑，所构建的全新技术体系。所具有的功能呈现出较强的多样性，所涵盖的信息丰富，同时在智能化、自动化方面所呈现的功能也比较突出。因为功能丰富，所以应用范围广泛，教育领域也开始认识到这一技术体系的先进性，并加强了引进和建设工作力度。在高职院校内部，体育管理作为重要的工作内容，对工作体系具有严格要求[1]。随着物联网实现深入发展，高职院校开始将物联网作为重要技术载体，对体育管理工作体系进行全面创新。但是，在实践的过程中，因为多种因素影响，导致所呈现的革新工作效果并不理想，所构建的工作体系并不成熟，在相关功能模块的开发上也存在着一定的局限性。因此，针对体育管理具体的要求，加强以物联网为支撑的管理体系革新研究，具有深远意义。对此，高职院校需要形成高度的思想重视，并针对物联网技术需要具备的技术特征进行明确。

2 物联网及其相关技术在体育中应用的特征分析

2.1 全面感知

物联网作为全新的技术体系，在信息感知方面具有比较突出的特征，所呈现的全面性特征比较显著。该体系所包含的技术类型十分丰富，具体涵盖无限射频、传感器多种技术，能够对有效信息进行快速感知。在高职院校内部，体育管理是重要的工作内容，具体指针对体育范畴内的有效信息进行管理，比如设备、器材、设施的管理等，也是一种规模较大的信息资源。所以，将物联网具体的应用到体育管理工作当中，所呈现的管理效果比较理想，能够实现信息资源全面整合，提高信息管理的精准性。

2.2 信息可靠传递

物联网在信息传递方面，所呈现的功能优势比较显著，具有一定的稳定性特征，所构建的信息传递环境更加安全，能够有效避免信息资源出现丢失、泄漏等不良风险。该技术主要以局域网、M2M等载体为支撑，能够实现信息资源的精准传输，同时也能够有效地发挥信息资源共享功能。而在高职院校领域，信息传递、共享是体育管理的重要工作内容[2]。管理人员需要根据具体的教学安排，加强对体育资源的管理，并将其有效地反馈给体育教师，从而保证体育活动规划设置更加合理。那么，物联网在信息传递方面的功能优势则被有效地发挥出来，在这一技术的支撑下，能够全面提高信息的传输效能。

3 物联网应用环境下高职体育管理变革举措分析

3.1 体育管理思想的人性化

在新时期的教育领域，高职院校在开展体育管理工作的过程中，需要积极更新管理理念，树立人性化观念，并在此基础上开展管理体系全面革新工作，从而进一步优化管理服务功能及管理效果。在此过程中，高职院校需要加强资金投入，积极引进物联网，并以此为技术支撑，构建人性化的工作体系，有效彰显服务为先的管理理念。首先，加强高职院校体育环境全面调研，对具体的管理目标及工作执行标准进行明确[3]。之后，积极开发物联网技术，做好院校内部师生关于体育管理服务功能需求的全面调研，并在此基础上对功能模块进行优化和完善。同时，站在管理人员层面进行深入考量，就管理工作具体职责范围做好数据的搜集、统计，从而保证所获得信息资源更加全面、具体，为管理工作高效开展提供有效支撑。

3.2 体育管理组织结构的扁平化

在物联网技术支撑下，高职院校需要针对体育管理工作，就具体的组织结构进行优化处理，彰显扁平化特征，从而实现管理人员优化配置，有效控制管理成本投入。为此，院校可以践行分权式管理模式，做好职能的具体分配和明确，发挥组织的咨询功能。在此过程中，院校需要加强物联网的应用，将云计算等多种智能技术进行有效整合，对体育信息进行全面感知、搜集与整合，以先进技术体系为支撑进行高效传递、有效共享，从而为咨询服务工作的规范开展提供重要的信息储备基础。

3.3 体育管理过程的智能化

在物联网的大环境下，高职院校需要对体育管理的具体革新方向进行明确[4]。树立智能化发展目标，积极开发先进的技术手段，从而支撑体育管理工作呈现出全新的形态面貌。借助物联网根据体育管理具体工作要求开展计划、组织、协调、控制等多项工作要务，从而保证校园内部的体育活动环境更加规范，为全校师生提供良好的体育训练环境。同时，依托于物联网对体育管理环境及具体的管理信息进行智能化控制，以便可以及时发现潜藏的风险隐患，并及时采取措施进行规避，保证管理工作环境更加安全。

4 物联网应用环境下体育管理变革思考

4.1 加强现代化体育管理体系建设

在物联网环境下，高职院校需要针对体育管理全面革新加强思想重视[5]，并根据体育活动发展趋势不断地对管理体系进行革新，从内部结构和功能上进行有效革新。引进先进技术人员对学校体育管理具体工作目标进行全面革新，并加强技术研发，积极引进先进的管理软件，从而保证所构建的管理体系在功能上更加全面。通过编程等技术对不同模块的服务功能进行优化，针对“体育课成绩信息管理”进行体系优化构建，加强电子档案的制作，从而实现学生体育运动信息的全面整合。在物联网的依托下，体育教师可以做好学情信息全面分析，有效判断当前体育教学和训练存在的不足，并结合高职生的体能素质训练需求，对具体的活动体系进行创新，为促进高职院校体育课程实现深化改革提供重要的参考依据。

4.2 加强管理人员专业素质培训

在依托物联网全面开展体育管理工作革新的过程中，高职院校需要重点加强管理人员素质建设。首先，在管理人员引进的过程中，针对其管理理念、对物联网的认知基础，以及所掌握的现代化管理技能进行全面考核，从而保证其所具有的素质符合体育管理的岗位要求。同时，重点加强管理人员的技术培训。针对物联网支撑下的全新管理工作体系所提出的专业要求进行重点培训，加强知识渗透和技能培训，从而全面提高管理人员的专业化操作水平，保证各项管理工作规范、有序的落实。

4.3 加强管理环境安全性建设

在基于物联网开展体育管理工作的过程中，高职院校需要注重管理体系运行环境规范性管理。树立安全意识，重点加强管理体系的安全性建设[6]。针对系统中可能存在的风险因素进行重点分析，并结合实际情况引进先进的技术软件，做好病毒的预防，加强备份体系的建立。从而保证所存储的管理信息更加安全，有效避免丢失、泄漏等不良风险发生。同时，培养管理人员形成良好的安全意识，在开展管理工作的过程中，落实秘钥管理机制，设置多重保护密码，从而保证管理体系运行环境安全。此外，积极落实风险评估机制，定期对物联网工作体系进行风险评估，并根据高职院校在体育管理方面工作要求的变化，调整功能模块，优化运行环境，提高整体管理质量和工作效率，为促进学校的体育事业实现深入发展提供有力的动力支撑。

5 结论

依前所述，物联网是一种全新的技术载体，所呈现的技术功能比较突出。随着这一技术的推出，体育管理呈现出全新的发展趋势。高职院校需要依托于物联网对具体的管理体系进行创新，分别从管理理念、组织结构、管理过程及管理范围方面进行创新，从而保证管理工作的覆盖面更加广泛、全面。同时，高职院校为促进体育管理实现创新性改革，需要在物联网的工作环境下，重点加强管理体系、管理人员及安全体系建设，从而保证管理体系的功能得到有效发挥，彰显出较为突出的管理效果。