有效开展幼儿园安全教育的实践研究

王月妍

【摘要】幼儿园教育纲要中明确提出：“幼儿园应该将幼儿健康成长和生命安全摆在第一位”。不过就近几年来的情况来看，有关幼儿的安全问题时有发生，引起了社会各界的广泛关注。针对此，幼儿园方面也应该清楚认识到这一点，合理落实安全教育，为幼儿提供一个舒适安全的学习成长环境。基于此，本文主要针对有效开展幼儿园安全教育进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

【关键词】有效开展;幼儿园;安全教育

引言

幼儿园的主要目的就是对幼儿开展初级教育，培养他们的自理能力和交往能力等。幼儿园中基本都是3-6岁的幼儿，他们不仅年龄小，而且生活经验不足，安全意识不强，所以极易出现安全问题。针对此，幼儿教师便得把握好这一点，合理落实安全教育，帮助幼儿形成良好的自我保护能力和意识，并将其内化成本能行为。就这一方面来说，加强有效开展幼儿园安全教育探究十分有必要。

一、幼儿安全教育中主要存在的问题

（一）安全管理制度不完善

就目前的幼儿园安全管理教育来看，很多都没能构建完善的制度。教师在组织安全教育活动的时候，没能将安全工作摆在首要位置，也没能科学的制定教育计划。这样，便是安全教育活动难以起到理想的成效，流于形式。

（二）安全意识不强

幼儿安全知识经验不足，自我保护能力也比较差，再加上很多幼儿园对此不是很看重，使得幼儿极易出现意外伤害，阻碍到其身心健康发展。除此之外，还有的幼儿园觉得自己字需要做好幼儿艺术方面即可，进而在安全教育活动开展的时候简单的掠过，对于乘车安全、自然灾害等知识甚至从来没有触及。

（三）安全教育形式单一

在安全教育活动开展的时候，很多幼儿园往往以教师的讲解为主，整体显得比较单一，难以有效吸引幼儿的注意力，加深他们的印象。还有的教师觉得安全教育就是常规化的教育，所以不需要提前精心准备，进而在活动开战前没能仔细的备课，使得安全教育缺乏科学性与规范性，最终取得的效果自然很不理想。

二、有效开展幼儿园安全教育的实践措施

因为幼儿特殊性，所以在幼儿园中合理落实安全教育非常重要。不过因为各方面因素影响，使得幼儿园安全教育开展成效并不是很理想，对于幼儿身心健康发展造成了一定的不良影响，所以需要幼儿园加强关注，采用合适的手段进行处理。

（一）构建完善的安全教育制度

没有完善的教育制度，便很难形成良好的教学保障，幼儿安全教育也是如此。完善的安全制度能够帮助幼儿教师更清楚的认识到教育教学应该从哪里下手，最终实现教学有效性。针对此，幼儿园方面应该加强关注，基于幼儿实际制定科学的教育纲领，然后在其中增加一些全新适宜的规章制度，摒弃一些老旧的内容。与此同时，还应该定期进行修正和优化，这样才能为安全教育活动有效的开展做好铺垫。

完善的安全教育制度不仅蕴含了学生安全守则，同时还有幼儿园中工作人員的岗位职责，这样才能让所有人都清楚认识到安全教育的重要性，并在日常工作中积极贯彻。如在幼儿园餐厅中，不仅得悬挂一些告示牌，如讲卫生、不要乱扔垃圾等，同时还有的食品安全防范、火灾预防等海报。

（二）注重家园结合

家长是幼儿的第一任教师，良好的家庭环境对于幼儿的健康成长有着十分重要的作用。这就代表着，合理有效的幼儿教育不仅得依靠幼儿园，还得有着家长的支持。所以在安全教育中，幼儿园应该加强注重与家长的沟通交流，使得家长也能积极主动的参与进来。不过就具体情况来看，部分家长因为受到文化观念、成长环境等因素的影响，进而对于安全教育认识不足，在启蒙阶段没能合理的组织安全教育，给幼儿的安全观形成造成了一定的不良影响。为此，教师需要协助家长清楚认识到幼儿安全教育的重要性。具体可以将家长会等合理利用起来，为家长输送这方面的知识，这样才能形成合力，为幼儿营造良好的成长环境。除此之外，还可以经常性的组织一些亲子实践活动，并在活动中潜移默化的渗透安全教育知识。在新时代下，教师还可以将信息技术合理利用起来，制作一些简短的安全教育微课视频，将其发送在家长群中，以供家长闲暇时观看。

（三）拓展安全教育内容

在幼儿园组织开展安全教育的时候，需要清楚认识到幼儿主体这一点，关注到幼儿身心成长特点和规律。在教育内容选择上也不例外，简单来说就是提高其趣味性和实用性，这一才能更好的吸引幼儿的注意力，使得幼儿主动参与到安全教育活动中，实现知识的获取与能力的提高。针对此，幼儿教师可以将安全教育与游戏有效的结合，组织多样化的活动，使得幼儿能够在游戏玩闹中领悟到安全知识的重要性，学会如何自我保护。以“老鹰捉小鸡”这一游戏为例，在游戏开展中，教师便可以渗透注意发生碰撞、注意脚下滑到等安全知识，这样幼儿在游戏中和今后也能加强注意，最终达成良好的教育效果。

三、结语

总的来说，幼儿安全教育是非常严峻的一个问题，合理开展不仅是幼儿教育纲要的要求，还是幼儿健康成长的必要。鉴于此，幼儿教师最为首要的就是增强自身安全教育意识，然后结合实际构建完善的教育制度，为幼儿打造一个舒适、安全的学习成长环境，促进幼儿更好的发展。

参考文献：

[1]沈霞焱.浅谈如何有效开展幼儿安全教育的实践研究[J].课程教育研究，2015，000（023）：28-28.

[2]王海霞，陈悦.家园社区三方协同提高幼儿安全教育有效性的实践研究[J].河南教育（幼教），2018，000（002）：P.16-20.

[3]高贝贝.幼儿园安全教育开展策略实践研究[J].科普童话，2018，000（020）：P.113-113.