推进新时代海洋教育的几点思考

毕许彬

随着社会的发展和人们认识水平的提升，海洋意识教育成为学校教育和社会引领的一个重要板块。主流的做法就是从学校开始、对青少年进行海洋意识教育，然后扩展到社会各种关联机构进行全民海洋意识教育。世界许多国家对此进行了卓有成效的探索。

中国的海洋教育，呈现出全国大面积开展的良好态势、也涌现出一批开展比较好的学校和社会团体。然而，教育方式、内容相近甚至雷同的现象比较常见，海洋教育一般实施在校园文化、场馆建设、课程开发、社团活动、校外研学等方面，这些固然很好，但是在适应新时代、创新教育内容和方式上需要进行深入地思考和探索。

为更好地推进海洋教育，服务于国家的可持续发展战略，我在学校海洋教育实践中思考了如下几个问题。

一、将海洋教育与科普、科技教育加强融合

科学精神、科技创新是一个人的重要素养，是一个国家发展的强大支撑，也是变人力资源大国为人才资源大国的重要着力点，科学精神、科技能力、实践能力要从小开始培养。

海洋教育，它涉及面广、科学性高、创新点强。所以，要借助海洋教育让学生走向广阔的“科普（科技）海洋”，亲身体验海洋科学的境地、海洋科技的魅力，了解国内外海洋科技创新的前沿讯息等。提升每一个孩子的科学意识，孕育他们的科学精神，培养他们科学创新的责任感、紧迫感。

要广泛的进行科学考察。不仅要让所有的孩子们走进科学家的实验室观察发现、领略科学家的魅力，还要请科学家到教室里和孩子们面对面的座谈、解答疑问。还要全面实際地感受深潜器的奥秘、潮汐发电的创新、航母的威力、核潜艇的重要、科学捕捞的必要、南极洲和北极洲科学探索的意义等。

积极进行个人承担的科学小课题实验。人人参与研究、人人进行科学创新实践，培养每一个孩子善于观察、善于动脑、善于动手、奇思妙想、大胆尝试的好习惯和好品质。

要广泛开展科技创新活动。开展小发明、小创造活动，撰写科技小论文，进行科普绘画、制作科技手抄报等等。并把科技精神和思维落实在日常的任何学习和生活中。

通过长期地、各种科普活动的开展，使得我们这个民族人人崇拜科学，人人能够研究创新，更多的人成为中国乃至世界上的科技创新骨干和先锋。

从孩子开始培养，经过长期的努力，我们这个民族就是一个科学科普精神、科技创新能力非常强大的民族。我们就会引领世界、而不会被卡脖子。

二、加强海洋国防教育、推进党史研究学习

党史研究学习，是我们总结经验、继续前进的历史宝鉴，党史研究学习，是我们不忘初心、牢记使命的重要标志。海洋国防同样篆刻着我们党、我们民族荣辱的历史印记。

广阔的海洋是我们的蓝色国土、比陆地还辽阔，比陆地还富有。加强海洋国土保护意识，是我们义不容辞的责任。曾经，世界是陆地生存，国家交往也是陆地为主要的途径，中国也曾经创造了人类历史的辉煌。但是居安思危、发展、创新这是人类进化的常态，西方的崛起、新航路的开辟，都在挑战着单纯的陆地文明和闭关锁国政策。从宋元明清、到民国、到新中国建国初期，因为我们不重视海洋、海军发展不够，使得海防松弛，外国就在发达起来后走上了侵略中国的道路，他们带着海军、携带大炮和军舰，打败了中国。他们不仅占领了陆地、也霸占了属于中国的海洋。

建党初期我们没有海军，建国后我们的海军力量也非常薄弱，在和国民党、美国侵略者交战的过程中力不从心。中国共产党领导中国海军发奋图强，随着国力的强大、海军也逐渐发展起来，现在已经成了世界上不可忽视的国防力量。祖国的海洋权益也得到了充分的保护。

显然，从青少年开始进行加强海洋国防教育也是爱祖国、爱人民，党史教育的重要体现。

三、合理开发海洋、构建海洋生态文明

海洋是一座巨大的宝库，人类正在不断的开发着海洋的各种资源，海洋给人类在渔业、养殖业、矿产、工业等领域奉献着若干财富。

但是，海洋也是脆弱的，海洋的资源也是有限的，我们必须懂得合理开发、保护海洋、涵养生态，营造平衡的海洋环境、防止海洋灾害，构筑与人类和谐的命运共同体。这几年，海洋赤潮、浒苔、核污染、海洋垃圾等现象不断发生，许多海洋鱼类几近灭绝，海水变质污染现象严重等问题不断发生，给我们敲响了警钟。

和谐美丽的大海才是金山银山，这个理念要从小让孩子们指导，海洋环保意识要从小开始培养。

四、涵养“开放 包容 创新 进取”的海洋精神

我们进行的教育，除了学习知识、培养能力，还有一项重要的任务就是涵养精神。海洋教育，学习海洋知识、形成一定的海洋科技能力固然重要，而培养“开放 包容 创新 进取”的海洋精神更加不可缺少，因为这些“内在的优秀文化素养”是一个孩子（人）的优良气质、它会极大地影响着孩子们美好的未来。海洋精神要专题培养，要渗透培养，要进行科学研究培养，像在介绍海洋资源中有动物、植物、矿藏，可以发电、可以产盐，可以开辟若干航路等若干内涵，就可以对学生进行包容、开放的人生态度教育，在外出研学考察海洋海藻可以通过科技开发产品多达到上千（上万）种时、可以引领孩子们的创新进取精神等等，海洋精神能够影响着孩子们的方方面面、伴随其一生，让“开放 包容 创新 进取”的海洋精神成为每一个人的良好素养，这对落实素质教育、实现人才培养目标意义深远。

关于在新时代深化科普（科技）教育、党史（国防）教育、构建和谐海洋环境、涵养海洋精神等四个问题，应该在当前实施海洋教育的过程中着重推进。