关于构建大学生创新实验辅导平台的尝试

王广亮

[摘           要]  对大学生而言，开展创新实验活动是十分重要的，在大学阶段的学习过程中，学生会接触到更多的新知识，但是在整个大学的学习中，更应当注重的是对学生自主学习能力与综合能力的提升，只有具备自我学习能力才能够更好地对知识进行掌握，从而不断提升综合素养。对于高校的教学而言，要充分注重对学生综合能力的培养，在教学过程中利用创新实验的方法来提升学生的动手能力，让学生在学习的过程中更好地提升自身能力。通过搭建创新实验辅导平台，促进学生创新实验能力的提升，让学生能够在动手实验的过程中提升自身的创新能力，培养学生的创新思维。

[关    键   词]  大学生;创新实验平台;实验辅导;教学模式

[中图分类号]  G645                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）42-0218-02

一、引言

随着社会经济水平的不断提升，国家对大学生综合能力的要求越来越高，与此同时，越来越多的学生在毕业之后发现无法适应社会的能力要求，也就导致很多的大学生在毕业之后无法及时就业，不利于整个社会的发展与进步。在教学改革的不断推行下，为了更好地适应时代的发展，满足企业的生产发展需求，需要高校在进行教学的过程中注重对学生创新实践能力的培养，只有积极开展对学生创新能力的培养，才能够更好地帮助学生在未来的就业与发展过程中不断成长，并且不断提升自己达到更高的高度。为了更好地提升教学质量，首先需要对整个教学环节进行整改，要从现阶段存在的问题入手，针对国家和社会的发展需求，培养出更多的专业化人才，更好地促进国家的发展与学生的就业，为了更加有效地开展创新实验，并完善创新实验的相关管理机制，就需要对相关的教学方法和教学模式进行探索，从而更好地实现教学模式的创新，推动创新实验的良好开展。下面将针对大学生创新实验辅导平台的构建进行研究，对其中存在的问题进行分析，并探寻出完善的教学路径。

二、创新实验平台的创建背景与意义

随着互联网技术的迅速发展，互联网技术已经渗透到了我们生活中的方方面面，对人们的生活产生了极大的影响，其中各种通信软件的产生极大地便利了人们的生产生活，对人们的交流和信息传递方式产生了颠覆性的影响，与此同时，移动信息技术对学生有着很大的影响，在互联网技术的支持下，大学生的生活与学习方式产生了极大的变化，学生获取信息的途径变得十分丰富，同时信息还有很强的时效性。利用互联网技术能够为学生搭建出许多学习平台，在这些平台的帮助下学生可以及时对各种教务信息进行了解，同时还能够进行各种信息的推送，不仅能够让学生及时了解和查看相关的信息，还能够帮助学校进行更完善的管理，提高整个学校的管理运行效率。与此同时，通过各种信息化技术，可以帮助学校搭建各种教学平台，全面提升教学效率，利用信息交互的功能，可以搭建起更加完善的大学生创新实验辅导平台，在这一平台的帮助下，对各种信息实现实时的交互，可以极大地提升课堂教学与学习的效率，同时还能够探索出全新的课堂教学模式，让学生可以通过全新的模式来进行创新实验，大大提高学生的学习效率，对高校的教学和学生的综合能力提升而言，都有极大的促进作用。

三、开展创新实验活动的意义

对于基础的实验教学而言，由于其整个实验过程主要涉及基本知识，没有包含较为复杂的知识理论，与此同时，这一实验教学过程更多的是注重对基础知识的运用，帮助学生更好地对基础知识进行理解与掌握，正因为如此，也就导致基础实验教学很难进行有效的创新，只能够遵循传统的教学模式和方法进行教学，导致整个教学过程十分固定，无法进行形式上的创新。开展实验教学能够改变很多学生的思维，让学生能够对实践提高重视，从而更好地完善自身的知识结构，对自身的知识体系和综合能力的提升有极大的帮助。但是由于整个实验的模式有一定的限制，也很容易产生教学模式和思维模式的僵化，不利于学生更好的发展与进步，因此进行良好的教学实验改革，对整个高效的实验教学而言是十分重要的。现阶段很多学生在进行实验时，都是通过固定的实验流程和实验方法来进行实验，学生的独立思考能力和思维能力得不到应有的锻炼，如果缺少教师对整个实验框架和实验方案的拟定，那么整个实验过程就无法有效开展，因此整个实验教学过程变得越来越流于形式，无法对学生的综合素养和思维能力进行培养。所以开展创新实验活动有很大的积极意义，不仅可以为学生提供更多的发展机会，还能够让学生的视野更加宽阔，同时还能够拓展学生的思维模式，让学生能够在学习的过程中进行独立的思考，并且从整个实验方案的拟定到实施再到实验结果的得出，对于学生而言都是全新的挑战，在这一过程中学生会遇到很多问题，但是，正是对这些问题的深入思考，让学生能够掌握更多的知识，同时还能够提高学生的动手能力，这种培养方法对学生的学习而言是十分有益的，可以让学生得到全面的锻炼与培养，为培养优秀的科研人才奠定了良好的基础。

四、创新实验的环节设置

（一）将问题作为实验导向

为了保证整个创新实验的开展能够有更大的意义，让学生能够更积极主动地进行问题的探究，就需要在进行实验设计时将问题作为导向，通过结合具体的问题来进行实验探索，利用专业知识探究问题的解决方法。首先需要学校为学生提供良好的实验与科学研究机会，让学生能够有更多的机会参与到科学研究與创新实验中去，从而更好地接受到专业的实验培训，让学生能够对自身所学习的专业知识有更深入的理解，同时让学生对自己的专业知识有更深入的思考。在这样的教学方式之下，能够有效提高学生的动手实践能力，让学生在探究问题的过程中形成思维模式和更加广阔的个性化的发展空间，进而在培养动手实践能力的同时提高整个思想的高度与深度，为科研人才的培养打下基础。

（二）探究多维的问题解决方式

对每一次的创新实验而言，都有相对应的问题需要进行探索，学生在整个探索过程中难免会遇到各种各样的问题，这就需要教师提供专业的辅导，教师利用自身的专业知识与能力来辅导学生开展并完成实验，与此同时，为了更好地提升学生的专业知识能力，可以在进行实验辅导时由多个专业教师共同进行，通过不同专业教师的相互讨论，可以从多个维度对整个问题的解决方法进行探究，从而培养学生多方面思考的能力。虽然教师在整个创新实验的开展过程中有很重要的作用，但是对学生而言，需要具有自我思考和资源搜索能力，由于教师在专业知识和专业能力上有一定的限制，所以对很多问题教师并不能给予十分客观的答案，对此就可以利用大学生创新实验辅导平台，让学生的问题可以被多个专业的教师进行了解，从而提出相对应的专业指导方法，让学生能够在拓宽自身视野的同时实现问题的解决。但是在整个创新实验的开展过程中，需要保证学生对实际问题进行整体性的了解，在实验之前能够对各种实验设备和所需要的实验知识进行了解，并且能够对整个实验过程中可能发生的问题进行明确，在教师的指导下，对整个实际问题进行全面的深入分析，确保整个创新实验是可行的。在进行问题的探究时，要保证对整个问题进行一定的把握，不能够将问题进行无限的延伸与扩展，要将整个问题的知识范围进行固定或者限制，确定整个创新实验的研究重点，防止整个问题铺展过大，不利于创新实验的开展，因此对教师而言，要在整个创新实验的提出与开展过程中进行良好的指导，帮助学生更好地进行问题的探究。

（三）建立实验模型

对整个实验过程而言，需要拟定出一个完善的问题解决方案，并且在实验的过程中不断对这一方案进行改进，当学生发现整个实验原理构建出的模型中出现了较为复杂的部分，现阶段的实验资源和知识体系已经无法探究时，就要及时决定是否要将整个实验进行下去，在这时教师要积极引导学生对实验模型进行改进，探究出更好的替代方案，或者进行整个实验的总结，让学生对实验过程进行回顾与反思，从而获得能力的提升。

五、结语

随着时代的不断发展与进步，对人才的创新能力有了越来越高的要求，因此，建设良好的创新实验平台对学生的学习与发展而言都是十分有益的，通过开展各种创新实验，让教师在进行指导的过程中实现对学生知识体系的优化，帮助学生实现视野的拓宽，同时实现对学生综合能力的有效提升。构建出大学生创新实验辅导平台，实现对资源的有效利用，在与教师的交流过程中，更好地促进教师与学生的共同进步，真正将大学生创新实验辅导平台的积极作用发挥出来。

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◎编辑 马燕萍