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广州红色基地资源在大学生党性教育中的价值及实现——以广州大学生命科学学院学生党支部为例

2021-11-17广州大学生命科学学院李芳龄

区域治理 2021年43期
关键词:党性广州市党课

广州大学生命科学学院 李芳龄

一、广州红色基地资源分布情况

本次调研中,广州市爱国主义教育基地共85个,大部分是广州市共产党人在革命中的活动地址。(见表1)17个基地是为了纪念对革命有着重大贡献的烈士先辈,如林伟民墓、何耀全墓;44个是当时中国共产党、先进知识分子、爱国人士等开展救国活动的工作旧址,如农讲所等;还有21个革命纪念基地是在中华人民共和国成立后为了缅怀在重大历史事件中牺牲的革命烈士而建的,如黄花岗七十二烈士墓等。在这些红色基地中,战斗遗迹一般分布在广州郊区的偏远地带,比如番禺区沙湾镇涌边村陈氏祖祠,而早期领导人在组建革命队伍、召开会议的地址一般分布在城区,其中有三分之一分布在越秀区,如杨匏安故居等。这些红色革命基地遍布历史的痕迹,有着许多革命文物,部分属于文物保护单位,例如海员亭。在85个教育基地中,有6个国家级教育基地、30个省级教育基地,这些教育基地不仅实现了良好的现代化建设,而且还具有实际的历史价值,所有的文物和事件都是经过考究而保存下来的,是党史学习的好资源,是广大党员最好的教科书,用好广州市红色教育基地,对开展青年党员的教育工作具有重要意义。在关于广州市红色文化基地参观的148份调查问卷中,只有21.6%的同学知道广州市国家级教育基地的数量,说明大部分同学对广州市国家级教育基地不了解。落实大学生入党积极分子和党员的党史教育、用活广州市红色教育基地资源,必须先做好宣传,丰富宣传形式,运用多种媒体进行宣传,加大宣传力度。比如,党课增加互动环节,举办参观红色文化基地有奖征文活动,举办红色文化基地主题活动,在各公众号平台讲述红色故事,引起共鸣等。

表1 红色教育基地数据整理

二、广州红色基地资源在大学生党员党性教育中的独特价值

(一)红色基地资源保证了大学生党员党性教育的实施方向

党性教育是中国共产党人自我革命、自我净化、自我提升的重要途径,对永葆党员队伍的先进性、纯洁性具有重要的作用。我们党100周年的奋斗历史充分证明,马克思主义的崇高信仰是我们党能够取得一个又一个胜利的根本原因。因此,加强大学生党员党性教育,关键是要抓住理想信念这个核心不放松。

广州红色资源蕴含着广州共产党人独特的精神气质和价值观,能够折射出革命先辈的崇高理想、坚定信念、爱国情感和高尚品质。调查显示,有90.5%的同学参观基地是为了重温革命热情。同学们对参观红色基地热情高涨,充分发挥广州红色资源在大学生党员学习教育中,的作用,因地制宜打造大学生的“红色学堂”,让丰富的红色资源成为党史学习教育课堂,使大学生党员可以随时随地在党史学习教育中发扬红色传统、传承红色基因。

(二)红色基地资源丰富了大学生党员党性教育的实际内容

广州红色基地是一种优质的教育资源,为大学生党员的党性教育提供了实际内容。

(1)中国共产党在广州进行革命活动的历史活动场所。如党组织在广州建立的中共广东区委员会旧址等。

(2)中国共产党在广州进行革命活动的纪念场所。广州比较著名的纪念符号有掀起大革命高潮的中共三大会议纪念馆等,陵园包括广州起义烈士陵园等。

要充分运用广州市红色基地资源对大学生党员进行党性教育,通过多样化的方式引导大学生党员坚定理想信念,帮助他们更好地认识中国近代史、当今中国国情与广州市革命历史,树立正确的三观,激发爱国主义情怀,增强民族自豪感,坚定不移地走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。数据显示,同学们参观革命活动纪念馆的次数与频率高于参观历史活动场所,因此,在丰富革命活动纪念馆的学习内容时,也要充分挖掘历史活动场所的学习资源,丰富党员党性教育的实际内容。

(三)红色基地资源创新了大学生党员党性教育的实现形式

党的先进性要求我们顺应时代、与时俱进,在党员教育的形式上也要有所创新和突破。广州市爱国主义教育基地数量多、类型丰富,能够以多种形式实现大学生党员党性教育。数据显示,红色基地资源中的革命英雄事迹、重大会议场所、精致且真实的陈列品给同学们留下了极为深刻的印象,因此,如何充分运用红色基地素材实现党员党性教育显得格外重要。有90%的同学表示参观红色教育基地的次数比较少,大概是半年去一次。84.5%的同学认为,红色教育基地的宣传力度不够、宣传不到位。说明广州市红色教育基地要活用起来还需要在学校、个人层面进行更多的宣传。对于红色基地的参观次数较少,除了宣传不够,与大学生的个人活动和学习安排也有关,因此对于红色教育基地的参观形式也可以更加多样化。

1.借助红色基地的图片进行大学生党员党性教育

红色教育基地中的图片是直观的红色教育材料。以广州农讲所旧址纪念馆之抗美援朝纪念馆为例,该馆于今年举办了“铭记伟大胜利—抗美援朝战争历程专题展览”,该展览主要是展出大量当时的珍贵历史照片,让人们重温抗美援朝战争的整个历程,感受中国人民不畏强暴、浴血奋战的英勇气概。观者能够被图片中的内容所吸引,为图片所传达出的精神所震撼。因此,在进行党员教育时,便可展示基地红色图片,从全局到细节,深入了解图片背后的故事,感受与学习故事中蕴含的伟大精神。

2.借助红色基地的实物进行大学生党员党性教育

实物因其直观性在实际教学中具有非常重要的意义。以中共三大会址纪念馆为例,在纪念馆中陈列着中共一大红船模型。除了学习和了解中共三大精神外,还可借助纪念馆中的红船开展党性教育,回顾中共一大召开时的情景,学习红船精神—开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,激发大学生党员的爱党爱国热情。因此,可借助红色基地的实物,通过实物背后的历史故事对党员进行党性教育。

3.通过参观红色教育基地进行大学生党员党性教育

习近平总书记指出,革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家的红色基因库。以广州起义烈士陵园为例,党员在实地参观时,能够重温广州起义的过程,了解革命记忆、感受革命精神,进而牢记历史、坚定信念、务实笃行。大学生党员可通过策划主题党日活动,或清明节到烈士陵园进行扫墓等形式进行红色基地的参观和学习。此外,还可利用线上VR参观红色基地的小程序,通过线上参观的形式,进行红色基地打卡和学习。

4.借助红色基地开发微党课

党课教育是我们党在长期实践中创造的一种有效的教育形式。党课主讲的党员会在课前对红色基地进行充分的学习和了解,收集和整理相关资料,以党课形式,借助红色基地中的实物,向其他党员同志介绍基地情况、相关革命精神以及大学生党员如何学习和发挥该精神,课后可通过小组讨论、写心得体会等形式强化学习。此外,在上党课的过程中,可录制视频,发布到共享学习平台上,让更多的党员同志参与到学习中。

三、广州红色基地资源在大学生党员党性教育中的价值体现

红色资源具有政治导向、文化传承、思想教育等时代价值,但它不会天然成为教育资源,自发产生教育功能[2]。因此,在加强大学生党员培养教育中,要注重红色资源运用途径的“转化”和“创新”,不断探索本地区红色资源在大学生党员教育中的价值体现。

(一)把红色基地资源纳入大学生党员培养考核标准中

党员的培养必须重视党性修养,把红色资源纳入大学生党员培养考核标准,可以不断拓展和丰富大学生党员党性教育内容,切实提高大学生党员的党性修养。比如,广州大学生命科学学院学生党员发展、党员再教育指标体系中就制定了入党“321”倒计时的考核指标。其中,“3”是看一部红色电影、一部红色纪录片和一批红色书籍或经典百书,“2”是参观一次红色革命教育基地和列席一次支部组织生活,“1”是实施一次有代表性的行动,可主动投身志愿服务、参与支部党建活动等。该指标利用红色实物、红色影片、故事以及老一辈的亲身经历等红色资源,开展贴近学生、贴近生活、贴近实际的党性教育。调查显示,52%的同学认为“入党321倒计时”考察指标落实效果非常好,37.8%的同学认为效果不错,还可以继续加以改进。

广州大学生命科学学院结合广州本地区、本学校学生党员的教育教学实际,充分利用和发挥本土得天独厚的红色资源,制定适合本校大学生党员培养考核标准体系。

将广州红色资源作为考核指标纳入入党积极分子培养考察和预备党员、正式党员再教育的考核体系中,是引导大学生党员树立正确政治方向的天然说明书。在当前各种思潮相互激荡、价值取向日趋多元化的时代背景下,利用红色资源作为大学生党员培养考核体系,使他们从历史的比较中学会思考,有助于引导大学生党员坚定共产主义信念,坚定不移地走中国特色社会主义道路[3]。

(二)把广州红色基地资源纳入大学生党员党建学习中

广州市的红色基地数量多、类型丰富,具有内涵丰富、直观生动的优势,能够有效地弥补当前大学生党员党性教育内容枯燥、形式单一的不足。因此,把广州市红色基地资源融入大学生党员党建学习中具有必要性。

在耳闻目睹和身临其境的红色党建主题教育活动中受到感染和熏陶,是提高大学生党员党性修养的有效途径[2],这既可以提升党建活动的思想内涵,又可让大学生党员在党建主题活动中接受潜移默化的党性教育。以广州大学生命科学学院为例,通过党课学习、主题党日活动将广州市的红色基地资源融入党建学习,在党课教学系统介绍广州起义烈士的事迹,通过线上VR小程序来进行红色基地的打卡和学习,加以大学生党员志愿者服务经历的演讲,能让大学生党员更加深刻地感受红色基地蕴含的革命精神。在主题党日活动中,注重选择纪念建党100周年等重大纪念日,组织大学生党员到广州市越秀区杨匏安旧居陈列馆参观学习、“重温入党誓词”、以视频形式录制微党课,通过运用微信公众号平台等信息沟通工具,把大学生党员参与党课学习、党日活动的内容及心得体会及时发布,并推至各下属党、团支部,把党性教育的范围拓展到全体师生中,提高他们对党的认识了解,培养他们对党的感情。

四、结语

广州的红色基地资源丰富,是大学生党员接受学习教育的宝贵资源,对大学生党员党性锤炼具有重要作用。现今,大部分地区缺乏对红色资源的整合和合理利用,教育力量薄弱。同时在进行大学生党员教育时系统体制不健全、教育模式较单一。因此,在开展大学生党员教育时,要结合实际,因地制宜地打造大学生的“红色学堂”,不断探索红色资源在大学生党员教育中的价值体现形式,让丰富的红色资源成为无边界的党史学习教育课堂。充分利用广州市红色资源,促使大学生党员坚定理想信念,发扬红色传统,传承红色基因,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定不移地走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。

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