小学安全教育的管理策略探析

贺习友

【摘要】近年来小学校园中安全事故频发，很多小学在教育过程中只重视文化教育但是忽略了安全教育的管理工作，让学生缺乏安全意识，容易酿成安全事故。当前社会各界都开始意识到安全教育的重要性，尤其是对小学生来说，这个阶段的学生正处于活泼好动的时期，自控能力和防范意识都比较差，很容易出现安全事故，让学校和家长对于安全教育工作越发重视。推动学校进一步做好安全教育管理工作，能够有效保障学生的生命安全，降低小学生安全事故发生的概率。本文对小学安全教育的管理策略进行探析。

【关键词】小学 安全教育 管理 策略

【正文】随着教育改革的不断深化，安全教育工作的重要性日益凸显，想要从根本上减少小学校园中存在的安全隐患，就需要学校认真做好安全教育工作。学生在小学校园中处于一个封闭的环境，再加上小学时期的孩童具有爱玩的天性，对各种事物都充满了好奇，对安全事故也没有辨别能力和防范意识，往往安全事故的隐患就存在于小学校园当中，严重危害小学生的人身安全。这就需要学校加强对小学安全教育管理策略的研究，为小学中做好安全教育工作打下坚实基础。

一、小学进行安全管理存在的问题

1.1校园内存在安全隐患

在小学校园内进行安全管理时需要格外注意消防安全工作，这种安全事故往往都会带来比较大的影响。当前小学校园中的学生数量较多，众多学生在一个密闭的环境中很有可能出现某些突发事件造成安全事故发生，再加上小学生无法及时辨别安全隐患，会造成很大的影响，近年来小学中发生的踩踏事故时有报道，给学生的生命安全带来很大的威胁。

1.2学生心理素质差，出现校园犯罪的情况

由于社会的不断发展，生活水平不断提高，大部分学生作为家里唯一的孩子，都会被家人过分溺爱，使得其一旦在校期间遇到不顺心的事情，就容易发生过激的行为，从而导致校园安全事故的发生。经调查显示，近年来未成年人的犯罪率不断上升，低龄化犯罪现象在小学生中的发生频率也不断提高，未成年人不用承担相应的法律责任，也正是因为这样，有些学生在犯罪之后存在侥幸心理，可能会引发二次犯罪。小学阶段的学生对于法律的认知也不够明确，且很难把控自身的情绪，可能受到成长环境、家庭等因素的影响，危害了小学生的心理健康。且在信息化的社会环境下，有些小学生受到了网上一些不良言论、行为的影响，可能出于好奇进行模仿犯罪，校园犯罪不但给犯罪学生的人生填上污点，还威胁到其他学生的人身安全。

二、加强安全教育的管理策略

2.1提高学生的安全意识

自然灾害的发生不受人为控制，且在来临之前很难及时做出提醒和反应，这就需要提高学生自身的安全意识，让他们了解到更多灾害来临的预兆和有效的自救措施。且在学生的日常生活中，教师应该告诉学生什么行为会给自身带来危害，什么事情不应该去做，只有学生对安全知识多加了解，才能发现安全隐患并有效避免。

在小学校园中可以多组织学生进行安全演习，模拟地震、火灾来临的情况，引导学生安全有序的撤离，并在撤离时告诉学生应该怎样做好防护，比如火灾来临时要用湿毛巾捂住口鼻、不要乘坐电梯等。在学校内还可以开展安全知识竞赛，看谁掌握的安全知识更多，答题分数更高，并由教师给予一定的奖励，让学生们更多关注到自身的安全，主动学习安全方面的知识，提高自己的安全意识。

2.2学校及时排查并处理校园中的安全隐患

学生在校期间，保证每个学生的安全是学校应尽的义务，学校一定要意识到安全教育管理工作的重要性，定期对校园内的各个地方进行安全隐患排查，尤其是学校内的安全设备，在火灾来临时能够起到重要的作用，学校一定要安排专人定期检查消防设备，发现故障及时上报，学校还要让学生和教师积极的参与到安全隐患排查过程当中，通过对校园环境的进一步了解，找到存在的一些安全隐患，潜移默化中让安全意识扎根到每个学生和教师的心间。

2.3加强日常安全管理工作，打造和谐安全的校园环境

小学教师一定要充分利用课堂时间对学生普及安全方面的知识，学校还可以在每周专门安排时间让各个班级的教师给学生讲述一个安全方面的主题。现阶段小学校园内发生安全事故的概率更高，是由于小学阶段的学生特点、生活经验和社会阅历等方面的制约。小學中时常出现校园暴力、打架、火灾这样的安全事故，在小学内开展安全教育工作刻不容缓。在日常语文教师授课时也可以根据课文渗透安全方面的知识内容，帮助学生加深对安全知识的了解，同时做好学生德育方面的教育，加强学生的是非观念，让学生能够将德育知识应用到实际生活当中去，提高安全教育工作的效果，降低小学生犯罪的概率。

2.4以学生为中心开展德育教育

每次看到小学生犯罪的新闻都让人感到非常难受，除了文化知识的教育之外，德育教育工作的开展也能有效减少小学校园安全事故发生的概率。小学教师一定要加强对学生道德方面的培养，对于小学生来说可以利用情景剧的模式开展德育教育，告诉学生哪些行为是对的哪些是错误的，致力为学生营造安全融洽的成长环境。

【结束语】

综上所述，当前小学开展安全教育管理上遇到了很多问题，为了确保安全教育的有效性与科学性，学校应进一步加强对安全教育管理工作的研究，保证小学生在安全、和谐的校园环境中愉快学习和健康成长。

【参考文献】

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