推动高质量教师教育体系建设

蔡达峰

编者按：

百年大计，教育为本。教育兴则国家兴，教育强则国家强。十八大以来，党中央对深化教育领域综合改革作出一系列战略部署，教育面貌正在不断发生变化。在建设教育强国历史新征程的背景下，教师应当具备哪些素养？如何培养新时代教师？如何更好地对教师进行持续教育？这些是时代留给我们的新命题。

2021年9月，民进中央在吉林长春举办中国教师发展论坛。论坛以“高质量教师教育体系建设”为主题，从卓越教师的核心素养与成长路径、高水平教师培养体系、信息化背景下的教师终身学习和专业发展体系、高水平教师教育师资与教研员队伍建设、教师管理综合改革等方面展开研讨，来自全国各地教育领域的专家学者、一线教育工作者参与交流、分享经验。本期，本刊特别编发参与论坛的部分专家学者的文稿，与读者分享。

金秋九月，我们相聚在著名的东北师范大学，举办庆祝第37个教师节暨2021·中国教师发展论坛。首先，我代表民进中央向老师们致以节日的祝贺和崇高的敬意！向各位来宾、各位老师和同学表示热烈的欢迎！向热情支持和帮助本次论坛的各部门、各单位、各位朋友表示诚挚的感谢！特别要感谢承办方东北师范大学，贵校的光荣历史、优良传统、学科优势，为论坛提供了强大的支撑。

民进是以教育为主要界别之一的参政党。民进18万会员中，约60%来自教育界，约45%来自基础教育界，汇集了一大批优秀的教育工作者，他们中有新中国第一任教育部长马叙伦、著名教育家叶圣陶、被周恩来总理称为“国宝”的霍懋征，等等。广大教育界会员爱岗敬业，履职尽责，在教育事业和党派工作中积极作为，默默奉献，涌现出大量的先进人物和事迹，是民进的自豪和骄傲。

民进始终以推动国家教育发展为己任，坚持党的教育方针，发挥界别特色和会员优势，积极履行参政党职能，《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》等的立法工作，都凝聚着民进组织和会员的智慧和力量。近年来，民进中央还提交了关于改革基础教育师资培养模式、吸引高素质人才进入教师队伍、加强学前教育教师队伍建设、优化“特岗计划”等一批高质量的提案和建议。今年“两会”期间，民进中央提出的关于振兴县域普通高中、支持民办学校加强教师队伍建设、提升中小学教师在线教育教学能力和加快提升基础教育教师队伍学历层次等提案在教育界产生了较大影响，入选为全国政协重点办理提案。

再过几天，我们将迎来新中国第37个教师节，每到这个时候，我就不由地想起民进与教师节的特殊渊源。改革开放之初，全社会迫切需要恢复教育秩序，发展教育事业，倡导尊师重教风尚。在1981年的全国政协大会上，叶圣陶、雷洁琼、徐伯昕等17位民进会员联名提出了《建议确定全国教师节日期及活动内容》的提案，得到了中共中央、教育部和全国教育工会的高度赞同和积极推动，产生了重大影响。1985年1月，全国人大常委会通过议案，确定每年的9月10日为教师节。

此后，民進就把庆祝教师节作为一项重要活动，为教师提供服务，呼吁尊师重教、关心教师，支持教师发展，并于2007年创办中国教师发展论坛。十余年来，中国教师发展论坛围绕中心、服务大局，聚焦教育改革发展的重点、广大教师关心的热点，先后围绕“提高教师素质，推进教育公平”“科学发展观和教师队伍建设”“落实《教育规划纲要》，推进教师队伍建设政策制定”“助推乡村‘好教师建设”“教师教育的供给侧改革”“教师队伍建设与中国教育现代化”“高质量教师队伍建设的体制机制改革”等主题，集智聚力，交流探讨，促进共识，形成建议，对有关政策的制定和实施产生了积极影响，引起了广泛关注，发挥了推动作用。

我国教育改革发展的进程已经从硬件建设向内涵建设深化，从体制机制向能力素质推进，对教师的要求越来越高、越来越具体。今年中国教师发展论坛的主题是高质量教师教育体系建设，这是国家进入高质量发展阶段，建设高质量教育体系的核心任务。今年“两会”期间，习近平总书记在看望医药卫生教育界委员时指出，教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师才会有高质量的教育。《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，教师是教育发展的第一资源，把教师队伍的建设上升到国家的战略，确立了“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的目标。教育部等五部门联合印发的《教师教育振兴行动计划》规划了新时代教师教育改革发展的国家战略与实施路径。贯彻落实这些新的要求需要我们共同深入研究，增进共识，破解难题。我们期待与会专家、学者不吝发表高见，积极建言献策。我们会认真梳理研究、报送论坛的成果，供有关部门决策参考。

民进愿与教育界同人携手同行，积极履行参政党职能，发挥广大民进会员，尤其是教育界会员的作用，为我国教育事业和教师发展作出更大的贡献。

责任编辑：胡玉敏

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