戏剧语言艺术在“主持人群”节目中的彰显及运用

在统一节目的表演进程中，有多位主持人通过语言交流的形式参与节目主持的形式被称为“主持人群”。近年来，“主持人群”形式已经被各大电视台广泛采用，并成为固定的集体创作的典型范例。“主持人群”在参与节目活动中所使用的现场语言与戏剧语言高度契合，对两个领域具有相同特征的语言形式进行研究，有助于提升“主持人群”语言运用效果，增强节目的趣味性和价值。

一、戏剧语言艺术的特色彰显

（一）语言丰富精练性

首先，戏剧表演中，由于时间和空间的限制，戏剧台词往往显得精炼、意有所指，配合戏剧台词的肢体语言也都突出体现戏剧化舞台效果，从而实现戏剧台词语言的表现力和感染力。戏剧语言不同于生活用语，它更需要内容所指的丰富，借助物体道具、灯光以及台词内容的穿透力，糅合舞台现场氛围、角色的情感调动，以此达到戏剧语境所要求的“青出于蓝而胜于蓝”，“语惊四座”“弦外之音”的境界。其次，戏剧语境所使用的语言，都具有高度浓缩，强调语言的能指范围而非语言所指的狭义范围。让受众在享受舞台语境所烘托的效果时，将耐人寻味的台词反复推敲，逐步解开语言能指的本质内容。许多经典戏剧中，那些蕴含丰富人生经验和哲理的台词都具有能指范围广阔的特征。因此，戏剧语言丰富性、能指性，可以借助肢体语言提高语言表现力。

（二）语言思想含蓄内敛性

时效性与“抗衰老性”是经典戏剧共有特征，世界范围内那些精彩隽永的戏剧都能经得住生活语境的考验。首先，语言和声音作为戏剧重要的舞台载体，它蕴含着人物内心情感，还表现为肢体语言的精神所指。只有声音与肢体语言完全承载了角色意蕴，才能够在思想层面上打动受众的心。欲语还休为受众留下思考延展剧情的空间，可以看做是戏剧化语言的应用常识，在调动受众情绪和参与热情上，能够起到诱导作用。其次，戏剧台词能指的丰富性，可以通过简单的台词语句将其所承载的思想语言表达出来。

（三）语言形象多变性

戏剧语言之所以被称为“艺术”，是应为在戏剧语境中，台词是角色人物的化身，可以引导跌宕起伏的情节向戏剧核心运行。形象化的语言、形象化的肢体语言可以增加受众的视听冲击效果，可以让戏剧语境深入人心。声情并茂的台词感染力可以将人物内心世界外化为客观对应物。表演中，人物所演绎的物象和物象内在品质，在声音、色彩以及道具等辅助下，极度还原生活场景，彰显人、物、事的对应关系。其次，戏剧语言艺术更加注重语句的修辞方式，多重修辞方式给予台词更多的变化可能。夸张、对比、明喻、暗喻、拟人等，可以将人物情感寄托于客观对应物，将高度抽象化的戏剧语言给予立体形式，更容易被受众所接受。

（四）语言谐谑趣味性

诙谐、戏谑化的戏剧语言，是为了突出人物性格和调动戏剧化的喜剧效果。它利用人物内心对外在事物情感的变化，或嘲讽或诙谐或自黑式的语言风格，表达出某种滑稽效果，通过诙谐、轻松的喜剧语境调动现场气氛。戏剧表演过程中，通过人物台词、肢体语言和服装道具等的塑造，或者语境旁白等形式，对正在进行的喜剧语境进行戏谑化建构，让受众感受戏剧语境氛围，感受戏剧语境中的喜剧元素和内涵，从而完成人物所承担的戏剧表演任务。其次，戏剧语境人物互动时，喜剧色彩背景下的人物对话也都带有诙谐元素，因此，人物的对话交流其实就是在戏谑化前提下完成的喜剧包袱的拆解过程。真正的喜剧往往都具有悲剧色调，那些戏谑化的台词在受众发笑后往往会让他们陷入深思，反思台词所延展剧情的内涵和现实中的所指范畴。

二、戏剧语言艺术在“主持人群”节目中的应用

（一）以主客体关系调控角色语言尺度

一台节目，主持人就是这台节目的主人，相对应的“主持人群”也就是升级版的家人，而那些受众以及表演嘉宾就是被主人邀请来的客人。不管主持人群中的各位主持人的串词是否和谐还是“冲突”，都不影响主人与客人之间的关系。在特定主题下，链接节目各环节的“主持人群”在节目语境背景中以不同的角色，不同的“台词”进行戏剧化互动，以活跃现场气氛和推进节目主题内涵为表现原则。在此原则下，“主持人群”要根据节目的进展需要，避免多角色引导性语言过长所带来的语境混乱性冲突。避免主持人与表演嘉宾间因串词原因所导致的本末倒置。通过戏剧语言艺术，在短暂的时间内将节目引向主题，循序渐进的打开节目各个节点，把节目语境所预设的情节效果层层展开，把握节目的情感走向，合理调配“主持人群”的角色投入效果。首先，可以根据主持人主持特色预设角色出场时间，优化“主持人群”资源在节目中的应用，以“本我”的姿态行进在节目语境之中。其次，要协调好与其他主持人的台词关系，及时纠正自身与“他人”主持人的台词冲突。与戏剧表演艺术相同的临场发挥和调整的语言把控力，是“主持人群”中每一位主持人都应遵守的服从整体和大局的原则，根据节目语境变化随时改变既定台词内容和角色预设。

（二）以语言感情色彩正确节目氛围

“主持人群”作为节目主人，是掌控节目进程的关键因素，“主持人群”中的人物关系不同于生活中的人物关系，已经超出生活常识的人际关系范畴。“主持人群”优于单一主持人的优势在于语言性互补，和优化资源后的倍数级调动现场气氛的能力。因此，以语言元素烘托戏剧艺术的戏剧艺术语言，能够发挥其强大的现场调动能力，把语言与思想有机的结合在一起，并通过主持人之间的语言与肢体语言互动形式，提升节目表现力。“主持人群”中的每一位主持人对不同语境下的情感表达都应有全面的掌控能力，并能在节目开始前的预设中做好多重情况下的语言表达准备。其次，还应在主持人语言互动和肢体语言互动中，反映出节目内涵与心理变化等元素，以协调的语言组合，突出强化节目主题，充分调动现场受众与节目之间的互动氛围，让多元化语言形式成为节目中的亮点。

（三）以灵动语言拓展主题思想

“主持人群”中的主持人之间的语言互动，不会因互捧或者“互怼”使得节目现场出现尴尬境遇，反而会因彼此之间的语言互动为现场贡献意想不到的喜剧效果，甚至会因语言互动将现场气氛推向更高潮。多位主持人参与的“主持人群”能够为节目增加互动性和多维性，能够为节目添加戏剧化效果。首先，每位主持人应通过形象化的语言，将抽象的节目串接具象化，为表演嘉宾进行热场。简短的嘉宾履历介绍可以是主持人之间互相配合完成，也可以是主持人与嘉宾之间的语言互动，将介绍与表演节目预热融合。通过“主持人群”的语言表现力，能够在第一时间将受众带入到节目语境。其次，主持人或主持人之间的充满暗示性的语言或者“潜台词”等形式，可以避免因语言互动上契合度不够带来的失误。

（四）以强化语言表现力带动节奏感

节目开始前，“主持人群”中的每一位主持人都会有角色预设和任务分工，彼此之间的语言互动会构成节目建构中的支撑性节点。主持人之间是任务互补，从而逐步进入到多元化节目语言互动交流，调动现场气氛。“主持人群”的主人地位主动节目流程，将线性节目进程展开为多点进行，并用中性语言调整多点行进速度。由于在“主持人群”不存在主角与配角，因此，要控制主持人语言表达叠加而带来的节目引导性混乱态势的出现。因此，每位节目主持人要尽量采用精炼语言模式，用相对较短的语言组合完成预设任务，避免应语句繁复而带来的主持人之间语言互动中的语境冲突。戏剧语言艺术就可以很好地完成“主持人群”应有的任务模式，它的精炼与简洁能够提升语言表现效率，保障语言组合质量对节目应承担的责任与义务、保障节目的推进频率与节目表演预设时间的有序推进。“主持人群”要明确集体任务目的性，以语言和互动语言为舵盘，掌控节目进度与节目质量。

结语

“主持人群”学习并应用戏剧语言艺术，是优化主持人资源，掌控节目进度与质量的保障。充分运用戏剧语言艺术，能够提升节目整体质量与艺术效果，提升表演现场氛围。通过掌握戏剧语言艺术和技巧，可以提升主持人个体素质和团队操守精神，能够为受众贡献高品质视听艺术享受和节目体验。