信息技术在初中生物实验教学中的应用策略

黎庆芳

摘要：信息技术课堂是在现代技术飞速发展的背景下产生的新型教学课堂。在初中生物课堂中进行信息技术课堂要求教师主动创新生物教学策略，以初中生物教材与学生能力为基础来进一步优化生物教学设计，以此来起到创新学生思维的作用。文章主要分析新课标改革背景下开展初中生物信息技术课堂的重要性，并提出开展初中生物多媒体信息技术课堂的有效教学策略，从而提升初中生的思维水平与生物素养，促进初中生物课堂的教学改革进程。

关键词：创新思维;初中生物教学;信息技术课堂;有效策略

随着国内经济与技术的高速进步，社会对人才的标准也在逐渐提升，这也推动着现代化初中教学课堂进行深度的改革与创新，从而为中学生未来的生活与工作发展的需求，重点培养学生应拥有的可以适合个人与社会发展的实际核心素养与综合能力。因此初中生物教师应积极探索多媒体信息技术课堂的新型教学方法，注重培养学生们的核心素养，合理的利用信息技术进行教学，并通过组织丰富的生物实践活动来丰富教学内容，从而引导中学生们深入学习生物知识，创新学生的思维发展。

一、利用智慧课堂的交互性提高教学效率

智慧课堂教学方式通常具备一定的交互性，其灵活的信息化教学与资源智能化可以把教学课堂从室内延伸到室外，让初中生的生物学习能够突破时间与空间的约束，而这也大大便利了教师可以在教学中实时接受学生的学习反馈，并以此为依据来更好的开展具备针对性、智能性的教学活动，给学生们提供针对性的提高知识的教学资源与素材，加强初中生们的个性化学习。比如初中生物教师在讲解《生物膜的流动镶嵌模型》时，因为此模型的构建比较抽象，所以初中生物教师就可以使用智慧课堂中的电子白板来给学生们展示此镶嵌模型的构建过程， 从而帮助初中生们深入理解并掌握生物知识，充分激发初中生们的生物学习主动性，提高初中生物课堂的教学效率。

二、设置生物问题课堂

教师要想在信息视野下开展初中生物教学就需要创设生物问题课堂，通过设置合理科学的学习问题来提升初中生的课堂积极性，引导学生深入思考分析生物问题，从而提高初中生对生物知识的掌握水平，以此来培养初中生良好的生物思维。初中生物教师应依据课堂教学内容与学生认知基础来设置具体且有效的的课程问题，同时还可以借助信息网络来对学生进行适当的引导，促进信息化教学模式的发展。教师在实际教学中应以生物问题为教学出发点，引导初中学生进行深入的分析与探究，并在旧问题的基础上再产生新的问题，问题的挖掘程度越深对学生生物智慧与核心素养的培养效果越好。在初中生物问题课堂中教师需要引导学生独立发现并提出问题，同时还需要鼓励学生自主独立的思考并解决问题，从而启发初中生的生物思维与提升学生的生物素养。例如初中教师在讲解“珍爱生命”内容时，就可以充分利用多媒体技术来给学生讲解。从而带给学生更加直观深刻的感受，给学生树立积极健康的人生生活态度，从而促进初中生思维的创造性发展，提高初中生生物课堂的教学效率与生物核心素养。

三、更新教学观念

现阶段教师们在开展教学的时候需要合理的结合多媒体技术来有效的提高学生们核心素养，通过创新自己的教学观念和教学方法来切实有效的活跃学生们的思维，加强核心素养的进一步提升。在此过程中，教师应当引导学生们依据实际教学情况来开展信息技术教学，合理的将信息技术融入到生物教学过程中，通过这样的方式来有效的促进学生们学习能力的进一步提升。通过利用信息技术来提升班级初中学生的实际学习能力，通过利用信息数据资料来加强学生的分析能力與解题能力，并让学生进行实践等知识，从而提高初中生的核心素养，为多媒体信息技术课堂的开展打下扎实的基础。

四、拓展智慧课堂班级空间

信息视野下的智慧课程在初中生物课堂中的应用不但拥有着众多的教学特点，同时其自身还具备着班级空间功能、电子课本与作业、微课视频等众多作用，上述的作用都是素质教育理念的重要教学方法，通过丰富的信息化智慧课堂教学作用能够极大的丰富初中生物课堂的教学内容，拓展课堂中的教学知识与学生的视野，可以大大提高初中生们的自主学习与探究能力，还可以打破初中生物课堂时间与空间的束缚，充分发挥初中生们在课上课下的学习主体性，提高初中生物课堂的教学效率。比如初中生物智慧课堂中的班级空间作用就为学生创设了开放的学习空间，初中生物教师可以在此分享与教学内容有关的微课教学视频或课堂以外的优质生物资源，学生可以自行进行下载与学习，教师也可以随时在此空间中完善教学疏漏，同时初中生们也可以在空间中自由发表自己的学习问题，并与学生、教师进行讨论与解决，从而提高初中生的生物素养。

结束语

随着我国信息技术的飞速发展，初中生物教师在开展教学的时候应当合理的采用信息技术进行教学，这样不仅可以有效的调动学生们的学习积极性，同时还可以有效加快课堂教学效率。因此对于初中生物教师来说，就需要掌握利用信息技术进行生物教学的技巧，探索信息技术与初中生物课堂结合的最佳方式，从而推动初中生物课堂的现代化发展进行。

参考文献

[1]朱剑.论信息技术在初中生物教学中的应用[J]， 中学课程辅导： 教师教育》，2015（8） ： 90-90.

[2]周庆明.浅谈信息技术在初中生物教学中的应用[J]，教育界： 基础教育研究， 2013（26） ： 183-183.