浅谈新时期背景下的幼儿园高效管理策略

曾皓琳

摘要：我国教育体系的逐步完善，使得幼儿园学前教育也被越来越多的人们所关注，进而也就需要教师们逐步加强幼儿们的高效管理，以便家长们能够更加放心的将自己的孩子托付给幼儿园进行教育。对此，本文从“强化教师队伍建设，整体提高教学质量”“重视家园共育工作，有效开展民主管理”“落实素质教育理念，保证幼儿身心健康”三个基本点出发，对如何在新时期背景下实现幼儿园高效管理进行了分析和探究。

关键词：幼儿园;高效管理;教师队伍建设;家园共育;身心健康

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-027

在倡导素质教育的今天，幼儿园教育事业也有了更加明确的高标准要求，对此教师们也就要不断提升自身的教学和管理水平，从而去为幼儿们营造更加良好的成長环境。幼儿园是幼儿接受启蒙教育的开端，其对于幼儿以后养成良好的学习和生活习惯有着巨大的影响作用，对此教师们也就要善于开展精细化的教育和管理策略，最终为幼儿未来的发展奠定良好的基础。每一位幼儿都是整个家庭的“心头肉”，也因此教师们不仅要能够加强幼儿们的知识和能力，也要尽可能地保证幼儿们在幼儿园内的安全问题、健康问题等等，要确保幼儿不仅可以身体素质越来越强，也要促使其逐渐具备强大的心理素质，而这一切都大大有利于幼儿日后的长期发展。所以，幼儿们的教师们就要能够不断丰富幼儿学前教育和管理的方式，促使幼儿更加乐于参与到幼儿园的教育过程中，从而帮助他们更深入地感受知识的形成与发展，最终有效促进幼儿们的全面发展。

一、强化教师队伍建设，整体提高教学质量

要想有效提升幼儿们的管理水平，其首先要强化幼儿园的教师队伍建设，从而能够不断发挥幼儿教师的引导作用，以便从整体上提高教学和管理质量。教师是幼儿园内“承上启下”的核心人物，对上要落实好管理者的每一条细则，要不断吸收先进的教学理念来强化教学体系;对下则要兼顾到每一位幼儿，要确保每一位幼儿都可以接受到最良好的教育和管理，从而逐渐帮助他们形成良好的学习和生活节奏。

例如，幼儿园管理者可以定期组织教师们进行职业培训，要保障每一位幼儿教师都能够胜任自己的岗位;同时这样一来也有利于教师们不断更新自身的教学观念和经验，从而也能够有效拓充课堂教育和管理的内容，以便带给幼儿们更多的新鲜感。此外，教师是幼儿们接触最多的人之一，也因此教师也是每一位幼儿最先想到的模仿对象，所以教师们就要有意识地规范自身的言行举止，如从着装、语言以及日常学习和生活的合作意识、勇于创新、担当等诸多方面来引导学生逐渐养成良好的习惯，最终有效加强幼儿们的综合素质。

二、重视家园共育工作，有效开展民主管理

在幼儿的成长认知中，家庭和幼儿园都是极其重要的场所，对此教师们就要意识到家园共育工作的重要性，从而有效开展民主管理的模式。对此，教师也要帮助家长意识到，并不是将孩子交给幼儿园就完事了，家长们也要肩负起在家庭内对幼儿的教育、管理任务，从而协同教师一起做好幼儿的培育工作，最终共同为幼儿们的顺利成长保驾护航。

例如，很多家长在日常忙于工作而疏忽了对孩子的管理，而这对于心智尚未发展成熟的幼儿来说是影响巨大的，对此教师们就要能够定期组织家长讲座、组织家长义工等等，让更多的家长们也切实参与到幼儿园的教育和管理工作中，从而既增加了亲子活动的甜蜜时光，也对落实幼儿园民主管理有着极强的促进作用。除此之外，幼儿教师和家长在日常也要做好沟通，要确保每一位家长都可以及时了解自己孩子在园的一举一动，同时教师也要深入了解家庭教育的具体情况，进而不断调整和优化幼儿园的教育和管理策略，以期帮助幼儿们逐渐养成良好的身心状态。

三、落实素质教育理念，保证幼儿身心健康

素质教育是当今时代的主题，幼儿园教师们要真正落实对幼儿的全方位教育，从而有效保障幼儿们的身心健康。对此，教师们不仅要帮助幼儿掌握扎实的基础知识，更要能够引导幼儿形成良好的道德修养，同时也要养成健康的身体素质等等，从而让幼儿在成长的起步阶段就能够奋发向前，最终帮助幼儿们拥有更加美好的未来。

例如，幼儿园教师们要不断学习素质教育的先进理念，并且可以教师彼此间经常交流自身的教育和管理经验;再有就是每一位教师都要不断反思自我是否真正落实了素质教育的相关内容，从而能够不断强化自身的管理素养，以确保可以促使幼儿的身心健康发展。此外，幼儿园教师也要将管理落实到细处，要从方方面面加强幼儿园的管理，尽可能地减少疏忽漏洞，而这则是对幼儿的莫大负责，最终有效加强幼儿园教育和管理的实际效果。

总而言之，在新时期的教育背景下，幼儿园的教师们要真正将幼儿们当成自己的孩子来对待，要逐渐规范幼儿们的科学教育和管理，从而更好地促进幼儿们能力和素质的提升。除此之外，每一位教师都要为完善幼儿园教育管理体系贡献自己的力量和经验，从而真正实现幼儿园的高效、精细管理，以便帮助幼儿们更好享受学习、享受生活。

参考文献

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[2]孟飞跃. 浅谈当前教育环境下的幼儿园管理策略与反思[J]. 科教导刊（电子版）， 2019， 000（001）：55-55.