大学生精神文化需求新风向

摘要：随着文化事业的繁荣发展，大学生的精神文化生活不断丰富、文化需求不断地得到满足，精神文化不仅能使他们的文化素质得到提高，还能使他们以更加饱满的热情投身社会主义和谐社会的建设。

关键词：大学生 精神文化 新风向

精神文化需求，是指人们在日常生活中用以构建其思维模式、规范其社会行为、进行价值判断的意识要素、观念形式，和追求、拥有精神文化成果的需求。“精神文化需求是人们维持、满足自我精神世界存在与实现自我全面发展的主观欲望和实践冲动。”深入了解大学生精神文化需求现状，研究其精神文化需求特点，有助于他们树立崇高的理想信念，塑造健康的人格，获得全面发展。

随着文化事业的繁荣发展，人们的精神文化生活不断丰富、文化需求不断地得到满足，特别是对于大学生群体，精神文化不仅能使他们的文化素质得到提高，还能使他们以更加饱满的热情投身社会主义和谐社会的建设。

前不久明星范丞丞、关晓彤、张一山主演的电视剧在南京大学的鼓楼校区取景，没有出现所谓的“追星现场”。南京大学的学子们既没有围观，也没有尖叫，甚至连停下脚步看一看，他们大多数都是步履匆匆头也不回地就走了，直接把这些明星们当作空气一样的无视。更值得一提的是，因为人员不够，剧组还在学校里公开招聘群众演员，报酬为每人每天75元，因为拍摄导致自己的学习环境受到影响，南京大学的学子们已经有人心生不满，剧组招聘公告一出，他们更是嘲讽声拉满，甚至有学子说“75元块钱，我课余时间干一小时的家教都能赚这个的两倍”。为什么这次如此反常，有人一语道破，这可是在南京大学鼓楼校区，这里面的学子們大部分都是硕士生和博士生，能考到这里的学生都是付出了常人所不能想象的努力，基本上都是优秀者的尖子生。一些明星的高考成绩可能还没有他们的零头多，他们没有任何理由去围观和追捧他们。

北京大学青年教师韦东奕怀抱矿泉水、手拎大馒头接受采访的一段视频，火遍全网。韦东奕是北京大学数学科学学院2010级本科生、2014级博士生，第49届、第50届国际数学奥林匹克（IMO）满分、金牌第一名。现任北京大学助理教授，北京大学数学科学学院研究员。韦东奕是一位非常优秀的青年数学家，他于2010年进入北京大学数学科学学院学习，2014年本科毕业后保研继续在北京大学攻读博士学位，2018年博士毕业后在北京大学北京国际数学研究中心作博士后研究，并于2020年入职北京大学数学科学学院。韦东奕专注于数学世界，为人纯真，生活简朴。北京大学数学科学学院和北京国际数学研究中心一直致力于为青年数学人才的成长提供指导和支持，韦东奕在校就读和工作期间均得到了师长同学的关心和帮助，不受打扰地学习和工作，取得了引人注目的工作成果。

以上两个现象中的学生身上都有一个共性，就是清楚地知道自己要做什么，该做什么，他们的目光永远聚焦在自己身上。出现这一现象，说到底还是因为学识和圈子的差异，导致了价值取向的不同。

在价值取向上，当代大学生的价值取向呈现多元化，大部分大学生具有积极向上的人生态度和科学的人生价值观，一部分学生在价值取向上，功利主义倾向明显，还有极少数的学生有享乐主义、拜金主义等扭曲的人生观。从总体看，当代大学生推崇合理的利己主义，倾向于奉献与索取并重，在个人发展需求获得满足的基础上兼顾社会需求，正视金钱的价值，注重感官的享受。

在政治理想方面，当代大学生思想政治现状整体上是良好的，其主流是积极、健康、向上的。大多数大学生有政治理想信仰的追求，对党和社会主义有较强的信念，积极要求向党组织靠拢，关心民主政治，心系天下，爱国热情高涨，国家主权、国家利益和国家安全意识明显增强，对社会热点问题较为关注，对国家的前途普遍有信心。但当代大学生在政治理想的追求上表现出明显的现实性，入党动机多元化、功利化倾向呈现出了追求实用与实效的心态。还有极小一部分大学生思想极端，没有信仰，对国家大事缺乏关注和了解，对于思想政治教育的参与热情与学习劲头不高。

在道德判断方面，当代大学生道德状况整体上是良好的，主流道德舆论和主流道德观念积极、进步、向善。总体来说，当代大学生的道德认知水平处于一个较高层次，他们普遍富有爱心，有强烈的社会责任感，有正确的道德伦理观，行为规范自律。但也有小部分学生评价社会道德状况是时有悲观、消极情绪，在道德认知与道德行为存在脱节现象，道德行为方面也存在偏差。

在人际交往和心理素质方面，总体来说当代大学生人际关系和谐，心理素质健康。大多数大学生善于交往，能很好地处理和同学之间产生的矛盾，能够正确看待大学生自杀现象，并能较好地调节心理问题，抗压能力较强。但大学生心理发育正面临着从不完全成熟快速走向成熟的过渡阶段，受经济、就业、求学等问题影响，大学生所承受的心理压力较大，存在一定的心理问题。在人际交往方面有一部分的大学生存在一定问题，有待于改进。

从总体来看，当代大学生具有强烈的自我发展需求，期待实现自我价值。当代大学生有强烈的求知需求，对学习要求更高，不仅要求自己有过硬的专业知识和技能，希望学习人文社会科学类知识，还积极寻求实践机会，拓展各方面的能力，提高综合素质与能力。

作者简介：秦德京 出生日期：1991年11月25日 性别：男 民族：汉族 籍贯：山东省滕州市 职务：辅导员 学历：硕士研究生