新时代大学生文化自信培育中存在的问题与对策

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一、前言

文化是一个民族的血脉，关乎到整个民族的发展和未来。世界各国普遍重视文化在经济社会发展中的作用，从某种意义上讲，文化的重要性已经超过了政治和经济，成为世界各国沟通和交流的纽带，体现了一个国家和民族的核心竞争力。正如著名学者亨廷顿所说的：未来世界的冲突时文化的，而并非政治和经济的。

文化自信是主体对民族文化价值的高度认可和充分肯定，是推动国家和民族发展的精神纽带。增加文化自信不仅是时局问题，更是一个现实问题。中国是个文化大国，有着非常悠久的历史和灿烂的文明，文化自信是中华民族的优良传统。然而，由于历史的原因，中华民族经历了长时间的屈辱历史，整个民族对自己的文化自信产生了动摇。新中国建立历来，中国社会发展日新月异，经济发展突飞猛进，社会主义事业蓬勃发展，但文化传播力和影响力还远不如西方国家。十八大后，习近平总书记在不同的场合多次强调文化自信的重要性。党的十九大报告更是把文化自信提高到了一定的时代高度。习近平总书记指出：文化自信是道路自信、理论自信和制度自信的精神指引，如果没有高度的文化自信，就没有中华民族的伟大复兴。大学生是文化传承的重要主体，肩负着民族复兴的伟大重任。当代大学生正处于思想活跃、积极进取的阶段，是树立文化自信的关键时期。随着人才竞争的不断加剧，当代社会对大学生的要求越来越高，不仅需要大学生有较强的专业能力，还需要有正确的价值观、职业素养和道德情操，而这些都离不开文化的有力支持，可见，加强大学生文化自信培育势在必行。

二、大学生文化自信培育中存在的问题

(一)大学生文化自信程度有待提升

调查结果显示，大学生文化自信程度良好。但仍有相当数量的大学生文化意识淡薄，不关心、不了解文化，文化冷漠已经成为一种普遍的现象。主要表现为：一是受实用主义的影响，大学生主要关心和自己就业直接有关的事情，例如考研、考证、专业课等，部分大学生狭隘的认为文化学习对自己没有什么帮助，只是浪费时间而已。他们对文化选修课、政治理论课程比较排斥，旷课率比较高，文化活动的参与率也比较低。二是对优秀传统文化和革命文化的不了解。优秀传统文化是我们的根和魂，是宝贵的精神财富。革命文化是中国特色社会主义文化自信的重要源头。优秀传统文化包罗万象，然而一些大学生只知道一些传统节日、四大名著，不了解传统中医、茶道、棋道、书法、武术以及其他大量的非物质文化遗产；革命文化是新时代文化的重要组成部分，很多大学生仅仅了解一些简单的革命故事和人物，对井冈山精神、延安精神、长征精神等革命文化一知半解，对社会主义核心价值观不能充分了解和践行。

(二)大学生文化自信培育方式有待提高

首先，大学生文化自信培育课程不系统。调查显示，高校文化自信教育主要通过思想政治课程来进行，旨在通过思想政治理论教育，来帮助大学生了解社会主义先进文化，增强爱国热情，提高价值认同，进而起到文化自信培育的目的。但仅仅通过思想政治课程进行文化自信教育显得过于单薄，缺少文化选修课、优秀传统文化课程作为补充，直接影响文化自信培育的效果。另外，我们的思想政治理论课程内容主要集中在近现代史方面，很少涉及优秀传统文化和外国文化的内容，不能帮助学生理性的对比和辨别中外文化以及优秀传统文化与现代文化的差别，不能使其正确认识我们优秀传统文化的优越性，这也给外国文化的渗透提供了条件。其次，教学方式单一。很多学生反映高校思想政治理论课程主要以理论灌输为主，教学方式单一、枯燥，忽视了学生的主体性。学生听得昏昏欲睡，教学效果差强人意。另外，高校也很少组织一些校园文化活动和校外实践活动来进行文化自信培育。调查显示，只有11%的学生对学校开展的文化自信相关活动感到满意。

(三)大学生文化自信培育缺乏合力

文化自信培育是一个诸多因素相互作用的过程，需要社会、家长、学校、相关部门等形成合力，共同发挥作用。从目前来看，我们的大学生文化自信培育明显缺乏合力，彼此缺乏互动和联合。从社会看，市场经济发展带来了个人主义和拜金主义的泛滥，这些给涉世未深的大学生的价值观带来深刻的影响，一定程度上挑战和冲击了社会主义主流意识形态的主导地位，导致部分大学生出现文化冷漠、物质至上、思想迷茫的状况；从家庭教育来看，很多家长自身文化意识意识淡薄，在情感表达和价值取向上不能给孩子以表率，这样的家庭环境中很难进行有效的文化培育；从校园来看，很多高校缺少文化氛围，校园文化没有吸引力，文化活动组织不力，造成文化自信培育的效果难以体现。

三、新时代大学生文化自信培育的有效路径

(一)大学生应该加强自我教育

一是树立主体意识。大学生是文化自信培育的主体，只有大学生正确认识文化自信的重要性，提高积极性和主动性，强化内生动力，自觉的进行自我教育，才能真正提升自身的文化自信水平。大学生要了解自身的使命，意识到自身主体意识的重要性，自觉承担起新时代文化发展和传播的责任和使命。二是加强文化学习。随着世界一体化进程的加快，思想文化的交流日益频繁，文化环境日益复杂。在多元文化背景的当下，大学生要加强自身文化学习，积极主动的学习文化知识，增加自身的知识储备，提升文化修养，不断提升文化自信水平。大学生不仅要系统的学习和了解我国优秀传统文化的精髓，还要主动了解、吸收和借鉴外来文化。三是践行文化自信行为。文化自信不能仅仅停留在理论和口号上，还应该在实践中进行传承。大学生要积极参加各种文化实践活动，学习和了解刺绣、剪纸、京剧、书法等传统民间艺术；积极参加美术馆、博物馆、红色旅游景区等文化场所；主动参加学校举办的诗词大会、书法比赛以及其他红色主题活动等，在实践中感受优秀传统文化和革命文化的内涵，提升文化自信。

(二)充分发挥课堂教学的主导地位

首先，课堂教学是加强大学生文化自信的主阵地，思想政治课具有其自身独特的教育功能，应该在文化自信教育中占据主导地位。培育大学生的文化自信是思想政治理论课的教学目标之一。授课教师在授课过程要有意识的渗透中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的内容，引导大学生了解和认识我国灿烂的优秀传统文化、伟大的革命文化等精神财富等，这些精神财富对大学生人生观和价值观有着积极的影响。其次，思政教师要主动开发教学资源，改变教学模式。实践证明，文化教育不能采用灌输的方式，而应该根据大学生的兴趣、需求以及专业特点来有针对性的进行教育和渗透。例如中华民族在长期革命斗争中形成了延安精神、长征精神等诸多革命文化，教师可以用视频、故事等方式来进行教学，激发学习兴趣，提高学习的主动性和积极性，在潜移默化中进行文化自信教育。

(三)优化文化自信的环境

首先，校园是学生生活和学习的重要场所，校园文化环境对大学生文化自信有着重要影响。校园内的建筑群、绿化带、雕塑等都是校园文化的物质体现，在一定程度上都体现着该学校的文化积淀、精神品格、教育理念以及价值理念。高校要加强对文化建筑设施的投入，打造文化景观，使大学生置于培育文化自信的环境和氛围之中，提升文化自信。其次，注重家庭熏陶，铺垫文化基础。重视优良家风家训教育是每个家庭的重要责任，家长要弘扬优秀的家训文化，培育优良的家风，营造和谐的家庭文化环境。同时，家长要多引导和鼓励大学生学习优秀传统文化，支持大学生参与各种先进文化的实践活动，让孩子切身体验我国文化的魅力，培养大学生对中华优秀文化的热爱和自信。最后，大众传媒要加强对优秀传统文化、革命文化的报道和宣传，营造浓厚的社会文化氛围，为培育大学生文化自信营造良好的社会文化氛围。

四、结语

习近平总书记在师生座谈会中曾说过，“青年是是国家的希望、民族的未来。”新时代的大学生是社会主义建设的主力军，也是我国文化的重要继承者和传承者，加强大学生文化自信培育不仅关乎大学生的自身发展，更关系到我国的文化安全和主流意识安全。为此，高校应该顺应时代发展的需要，大力培育当代大学生的文化自信，通过文化自信培育给与大学生精神支撑，使其保持健康、昂扬的斗志，不会被挫折和困难所击倒。通过文化自信培育，培养大学生的民族和国家认同感，打造国家文化软实力，建设社会主义文化强国。