对质量互变规律的再认识

马媛荃

马克思主义认为，事物的发展都要历经从量变到质变的过程。对于量变来说，是事物数量和场所可视化的变更，在有效的范围内进行不显著的变化。对于量变来说，所代表的是事物发展的本质规律，能够有效突破度的范围并有急剧性的变化，是事物由量到质本质性的突破。只有有效把握事物发展的规律性，才能从根本上把握事物的本质规律，才能在分析和解决问题时获得有效的突破。但究竟什么是事物的质和量，需要单独对其进行审视，有效把握事物的质和量的本质，因此，需要我们站在辩证的角度去分析和审视质量互变规律，再对其进行本质性的认识。

一、事物的质和量

探索事物的本质性规律，需要对其的质和量进行深入性的认识。马克思主义哲学的唯物辩证法将其定义为：“质是使事物成为它自身并使该事物与其他事物区别开来的内部规定性。质和事物的存在是直接同一的，特定的质就是特定的事物存在本身。”也就是说，质的概念包含事物的所有属性，包含事物的内在的规定性和外在的规定性。所阐述的特定的质不一定就代表特定的事物存在本身；不论什么事物都有其不同层次的规定性与之相对应，同时不同层次的规定性不尽相同；从本质上来说，事物的内部规定性并没有揭示出事物的本质属性。事物的质可以在不同的属性和意义上进行探讨。质是事物的一定种属关系，是一切属性的总和。教科书认为，事物的质和量是具有固定的规定性，其量是事物存在和发展过程中规模和数量的规定性。事物从一种性质到另一性质的转变的临界点该如何界定，而这一临界点属于前者还是后者？我们无法做出有效的判断，比如，果子如何判定成熟？一个人何时判定长大？天何时变黑？诸多此类问题，我们无法有效地判定其临界点，因为事物的发展变化是一个循序渐进的过程，无法有效辨别事物的临界点。因为事物发展变化是诸多因素共同作用的结果。但是事物的发展变化不一定向更高形态的方向发展，比如资本主义社会的建立代表着封建制度的胜利，而奴隶社会向资本主义的过渡或者奴隶制度向社会主义的过渡，其有效说明着封建和资本主义不具备一定的普遍性，因此，对于事物的整个发展朝向哪个方向进行过渡和进步，是事物发展过程中量变积累的程度向哪一个方向过渡。因此，需要我们从根本上认识和把握事物的质和量的内涵和特征。

二、质和量的内涵和特征

弄清事物发展过程中质和量的基本范畴，才能对其内涵具有根本性的认识。在分析事物的质和量的基本内涵时，我们应该进一步把握好事物发展过程中质和量的内涵和基本特征：一是应该把握好事物发展过程中量和质的关系。事物发展过程中的质和量有效构成事物的两个基本方面。虽然在理论上可以对事物的质和量进行分析和研究，但是我们应该注意事物发展过程中质和量是不可分割的。衡量事物的量是具有多样化的，而其所对应的构成事物的质的某一功能上是一一相对的，换言之，衡量事物的量的属性是具备一定范畴和限度的，某一事物的量是有效度量某一属性的量，无限性质的量是不存在的，衡量同一层次的事物的质，是这种性质的各种属性组合的总量，因此，质和量是一对多的关系。二是要区分不同性质的量。因为事物发展过程的量是多样性的，在讨论特定的属性关系的时候，事物的任何量都是与其质的相对应的属性所对应，事物的发展变化总量与质变相伴随，其所阐述的内涵称之为“内涵量”，这种事物的“内涵量”是与事物发展过程的质有着密切的关系。一旦确定这种关系，就是说明这一层次的各种属性所形成的规模和数量构成事物发展的量，这一层次的事物的各种属性有效构成事物的质，“外延的量”与事物的质存在无涉，量变与质变没有直接性的关联，比如水的状态和规模。

但是事物发展过程中，我们应该认识到事物的质量互变规律不能有效地解释两体和多体结合的现象，比如成千上万种零件组合的船体、小河汇成江河等。但是按照质量互变规律，我们无法解释其中是否存在某个节点的质变。质量互变规律是开放性的、复杂的，在社会和自然发展过程中，不能孤立地分析独立事物，应该把握好事物发展过程中作用于事物的外在事物的作用，把握好事物之间的联系性和整体性，因此，我们在分析事物发展过程中的质量互变规律，应该对其进行整体的把握和认识。

三、正确认识质量互变规律

质量互变规律是把复杂问题简单化。我们可以将事物发展过程中质变和量变相互交互的结果作为事物发展的总趋势，是单一事物矛盾发展的结果。但是将该规律当作解决问题的准式，人们往往会犯形而上学的错误。我们需要清楚地认识到事物的发展是多方面因素共同作用的结果。我们不能主观地给事物进行定义和贴标签，主观认为自己能够准确认识事物的本质和规律，认为自己掌握的性质是不可更改的，认为事物的量必须达到一定的标准才能达到质变，这种主观的猜测和判断只是人们的一厢情愿，需要认识到事物的本质规律不会以人的意志为转移。但是不能认为质是决定一切的力量，欣喜于某一事物的性质，在不知不觉中会导致人们走进事物另一性质的误区当中。

我们应该清楚地认识到质量互变规律是一种宏观的规律，因此我们应站在宏观的角度认识和分析质量互变规律，但是如果我们仅仅采用该方法解决现有的问题，就会有一定的局限性。我们应清楚地认识到事物发展的过程中量积累到一定程度会促成质的变化，因此我们应该辩证地看待质量互变规律。首先，对于实体性的事物而言，质有一定的属性，当事物的质发生相对应的质变就会造成质变的种属关系发生本质性的变化。其次，我们应该从事物或系统的结构和功能上把握事物的本质。最后，相较于模糊性事物来说，我们很难把握模糊事物发生变化的“度”和“关节点”，也就是说我们无法准确把握其质变规律。

质变不是导致量变的本质原因，量变也不是产生质变的本质原因，要从根本上揭示事物发生质变和量变的原因，需要我们从本质上进行分析和研究。因此，我们需要基于事物本身存在的规定性把握事物的变化规律。量变是质变的基础，同时量变伴随着质变的过程存在。这并不是说量变不重要，准确地说量变是质变的具体化的表达，只有清楚认识到事物发展的量变才能从本质上认清事物发展的质变规律。在日常的生活中我们需要有效地对事物的质变进行定量分析，在把握量变的基础上有效把握事物的质变，做到定性和定量相结合。但是事物发展过程的质变就其实体性来说，需要我们就事论事地对事物进行评价和讨论，究其不同层次上的属性来说，评判事物是否发生质变，得到的结果也不尽相同。

四、结语

通过上述分析，我们能够清楚认识到事物在变化过程中量变和质变这两者之间的本质性的关系和规律。首先，在同一角度分析，事物的发展规律不是单纯地从量到质的转变，而是事物的质和量是同一时刻发生的，所谓的量变指的是内涵量的改变，所谓的质变则是事物的部分质变，且同一时刻发生叫作“超循环”式的关系，这一现象或关系有效说明事物或者系统的结构和功能的变化是同时发生的，而教科书所述的量变的复杂性表现为：一是量变形式的多样，是事物的量变（剧增或剧减）引起事物质变，事物的成分在空间上组合性的变化而引起的质变。二是在整个事物发展的过程中因其总量的变化过程中存在着部分的质变，存在两种质变：阶段性和局部性的部分质变。质变的复杂性在于：质变形式的多样性，其质变的过程存在量的特征。但是，实际上事物变化的过程具有一般性的特征，而不是具备所阐述的“复杂性”。其次，事物的量变和质变并不是事物内部引起的，而是在整个变化过程中紧密相关的，而这种关系则是紧密相连的，这种关系是一种在较低层次的质变和量变的总和，达到一定基数就会形成较高层次的质量和部分性质的质变，而质量和部分性质的质变达到一定的数量基数，就会形成更高层次的本质上的质变。

经过一系列的分析和总结，我们应该认识到，质量互变规律不会以人的意志为转移，它是客观的普遍性规律。因此，我们应该清楚地认识到规律的重要性，自觉遵循这一规律，有效处理好事物的质和量之间的关系，把握事物发展的本质规律，实事求是，一切从实际出发，推动事物的快速发展，最大化地推动我国各项事业的顺利发展。