数学日记——滴水试验

瞿文晨

建瓯市第二小学四（6）班

指导老师：张兰珠

学数学有好多好处，我列举一些：

一是可以增强你的逻辑思维，锻炼了你的大脑；二是可以为其他的学科打下基础，比如物理、化学、生物之类的都需要数学；三是提高运算的能力，让你在生活中不会吃暗亏。话不多说了，让我们进入正题吧！

水是生命的源泉，水与生命的起源息息相通，哪里有水，哪里就有生命。水也是万物的生命之源，因为有水，所以才有了生命的种子，有了生存的温床，生命由此不断的萌发，不断的进化，让地球越来越昌盛，越来越走向繁华。可现在却有越来越多的人肆意浪费水资源，比如:洗完手不关水龙头，刷完牙却不关水，让水白白的流失，白白的“离开”。这都是不节约用水的行为。有很多同学都认为不就是一滴水吗，有什么了不起的，大不了我赔你一滴呗。那我们现在就来看一看一滴水的用处，再看一看下面的实验能流出多少水呢？

接下来我给大家介绍的是我们数学课上做过的滴水实验，这个实验所需材料有：一个有刻度的烧杯，一个没有拧紧的水龙头，再加上一个计时器，还有一张a4纸。实验内容是这样的:将有刻度的烧杯放在没有拧紧的水龙头下，在水龙头拧开的同时把计时器打开。让它滴一分钟，正常的滴一分钟的水是30~50毫升，我们就取中间量，把它看做40毫升来计算。滴一个小时也就是40×60=2400(毫升)，滴一天也就是2400×24=57600(毫升)，滴一个月也就是57600×30=1728000(毫升)(约等于1728升)，滴一年也就是1728000×12=20736000(毫升)，(约等于20736升)(约等于20吨)约假设一个正常人一天喝3升水，就够这个人喝6912天，大约就是可以喝18年零11月04天。可是，我们中国有14亿人口，那么14亿人口滴一年会滴多少水呢？20736×1400000000=290304亿(升)(约等于2900304万吨)同学们想一想这是多么庞大的数据啊！这么多的水够一个人喝多久啊？就是因为如此，在早年前政府也开始进行了“南水北调”政策，“南水北调”政策给北方居民带来的是一片欣欣向荣的景象，很多人都有水喝，再也没有像以前那样喝不上水，他们纷纷脱贫致富，变成了小康人家。

我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量虽然居世界第六位，但是水资源的人均占有量仅为世界人均水量的1/4，在全世界排名为110位。年被联合国列为13个瓶水国家之一。目前我国668个中大城市中有四百多个城镇非常缺水。据科学家研究发现，如果把一个苹果看成全球的总水量，但真正可以使用的水只相当于1/16的苹果片上一层薄薄的苹果皮。

我们得出了这个结论后，全班同学的内心都受到了不小的震撼，犹如彗星撞地球般。他们万万没想到，一滴看起来微不足道、毫无用处的水竟然会这么庞大，如果按照这样浪费下去，看来那句“水滴穿石，滴水汇河”，说的真的没错。从此班上同学再也没有“淘气鬼”拿水来打水仗、开玩笑。班上也再没有过“泼水节”的习俗，班级里再也没有同学会浪费水资源，喝多少就装多少，一丁点都不会浪费。洗完手后就随手关上水龙头，他们都说不要让“水龙头孕妇”的孩子自己离家出走，对此，我倡议全校同学积极行动起来，不要让细水长流。不要浪费每一张纸，不要浪费每一滴水，不要浪费每1度电！

通过这一次实验，我下定决心要节约每一滴水，还要养成节约用水的习惯。我也呼吁全世界上的小朋友们都来珍惜淡水资源，让我们一起节约用水，保护环境，不浪费任何一点水资源。让地球上的草更绿，水更清，天更蓝。