初心未改正少年

黄 伟

2019年3月底至7月底，根据《云南省教育厅关于继续做好迪庆州怒江州对口帮扶支教工作的通知》（云教发〔2019〕19号）文件的要求，我代表大理州漾濞县上街完小到怒江州泸水市上江镇中心完小对口支教。蓦然回首，两年的时间悄然已过，但支教故事历历在目。我人生中的第二个工作站——怒江州泸水市上江镇中心完小，我曾经努力过、战斗过的地方，它将是我人生中一段难忘的历练。

一、三月底，漫山遍野花如雪

2019年3月19日，李兰校长在学校工作群里发了一则关于支教的消息和要求，当时正在陪十一个月孩子玩的我看到这则消息后，立马征询了妻子的意见，第一时间就跟李校长报了名。接着，我在网上搜索了相关介绍，去支教的这个地方自然条件恶劣，气候复杂多样，如果去支教的话，我不仅要背井离乡，还要离开年幼的儿子，但身为一名党员教师，我毅然选择前往支教。

3月25日上午，我戴上党徽，把行李和生活必需品放在车上，在导航的提示下，孤身一人从大理州漾濞县驱车出发，前往怒江州泸水市上江镇。一路途经大理永平、保山瓦窑、大理漕涧，然后沿着蜿蜒崎岖的山路，进入了云雾弥漫、深不见底的大峡谷，小心翼翼地经过滑坡泥石流易发地带，最后跨过了三界桥，穿过了边防检查站，来到了怒江州泸水市上江镇中心校。

上江镇中心校的杨延昭老师第一时间接待了我，然后在中心校领导的安排下，见到了上江镇中心完小的何雪文校长。何校长和杨老师非常热情地带我去吃了午饭，然后何校长领着我来到了本次支教的地方——上江镇中心完小。因为学校正在盖教学楼，教师过渡宿舍已经拆除，所以学校的老师们都住在简陋的活动板房里。在事务长李海周老师的精心安排下，他给我腾出一个单人间，虽然这个房间之前是用来堆放粮油的储藏室，但里面不仅宽敞明亮，还有一个冰箱。除此之外，还有被褥、电磁炉、大米、香油及食盐等生活用品都已经配备齐全，我只需要整理一下床铺就能住进去。一个人远离家乡，在这儿得到了领导和同事们家人般的关怀，给我一种宾至如归的温暖，此刻我的心里踏实了许多。

三月底，如果在漾濞，还需要穿一件外套，但是在上江镇，一件短袖T 恤衫就够了。因为刚到这儿的缘故，中心校暂时还没有给我安排课堂教学任务，让我先熟悉一下环境，所以一开始的两天我是自由活动。于是，我在校园里流连，在小镇上走走，在马路边看看。抬眼望去，远处的大山上，漫山遍野的白花如雪，乍一看还以为是寒冬未走，积雪未融；山脚下怒江洪水滔滔，狂啸嘶吼，犹如一条巨龙在怒江大峡谷中翻滚奔腾；校园里书声琅琅，格桑花和玫瑰花竞相开放，争红斗艳，仿佛置身花园之中。

望望怒江大峡谷，摸摸胸前闪闪的党徽，我心中暗暗下定决心：接下来四个月的时间里，我一定要谨记李兰校长的叮嘱——做好人、做好事、做好工作，充分发挥党员的积极模范带头作用，让自己的支教经历不要留下遗憾。

二、四月初，参观学习不停歇

四月初，根据中心校工作安排，我先后跟随中心校的领导走访调研了大练地完小和百花岭完小，进行随堂听课，参与中心校的常规考评，感受当地的教育。

初入村小，发现当地的学生构成比较复杂，学生基础参差不齐，特别是低段学生的基础比较差，有的学生来到学校后是第一次接触普通话，所以需要很长的一段时间来适应。

初入学校，推门听课，常规检查，老师们的备、讲、批、辅做得非常好，课本认真备课，教案认真撰写，作业精心批阅，课后有效反思等等，这些东西都是我之前非常欠缺的。所见让我敬佩，更让我看到了自己的不足与努力的方向。不出门不知道自己有几斤几两，一出门方知道自己还是一只井底之蛙。

在上江镇中心完小，我先后听了十余位教师的课。总体来说，上江镇老师的教学能力水平跟我之前所在的上街完小差不多。差别在于我们所面对的生源构成不一样，所以选择的教学方法也有所差别。如果，面对同样的学生，我们一起来对比的话，我还是很心虚的。

看看他们，想想自己，我悄悄地摸摸胸前的党徽，暗暗对自己说：我还得更加努力啊！

四月的上江镇已经很热了，何校长说往年已经下雨了，今年一直没有下雨，所以非常热。晚上睡觉的时候，为了阻止蚊子偷袭，我只能将窗子关起来，可关上窗以后室内温度太高，根本睡不着。虽然窗子上有纱窗，但因为年久失修，每一扇纱窗上都有几个小洞，刚好可以让蚊子肆无忌惮地飞进来。无奈之下，我只能买了一顶蚊帐。可室内温度本来就高，睡在蚊帐里整个人浑身上下似乎都多了一层束缚，感觉更热了。所以每天晚上睡觉前，我都要喝很多矿泉水，半夜醒来枕头和床单都是湿的，然后继续喝水……

高温闷热倒没什么，可家中即将一周岁的宝贝孩子似乎把我“忘记”了。没有去支教的时候，每天放学回到家，他总是第一时间用目光探寻我，哪怕别人抱着他，他的目光也不会停留在他的妈妈身上，而是呆萌地看着我，真正意义上的目光所至皆是我。自从我支教以后，每当周末好不容易回趟家，他却对我爱搭不理，像是面对陌生人似的。跟妻子通视频电话的时候，他也不会多看我一眼，在电话的这一头，初为人父的我有一种莫名的酸楚。但，这种感觉只是在我心头一晃而过，因为我知道，孩子一定是希望有一位伟大的爸爸！

三、五月中，亲身教学心力竭

还没到五月，我就走进了课堂，开始接手四年级的语文课。之所以突然让我去上课，是因为这个班的语文老师生病了，还挺严重，只能让我来代她的课。工作六年，虽然以前我也上过五年级的课，但那是品德与社会，语文课我主要是教低段。因为学校工作的需要，当何校长跟我说了这件事情后，我就毫不犹豫地答应了。

五月初，时任大理州教育体育局局长张春骅去云龙县出差，当他听说大理州有十多名教师来怒江州参加对口帮扶支教工作时，专门绕道泸水市，亲自来上江镇中心完小看望我。他亲切地询问我在工作中和生活中是否有困难，并为我所居住的储藏室起了一个动听的名字——望江楼。希望我在支教过程中，多学习、多看书、多思考，把这次支教经历当作人生中一次宝贵的经验。第二天，张局长在泸水市第一中学召开座谈会，邀请在泸水市支教的教师面对面交流，尽最大努力解决我们在学习、工作和生活中遇到的困难。有了这次交流，我更加坚定了决心和信念，将投入自己最大的热情和努力，不辜负各级领导对我们支教教师的期望，让这一次支教经历不留遗憾，无愧于心。

我接手的这个四年级有点特殊，其他年级都有两个班，只有四年级是一个班，所以学生比较多。由于教学楼的教室不够，四年级的教室单独在宿舍楼的三楼，而其他年级则是在另外一幢教学楼，因此这个班的学生管理就是一大难题。

何校长提前跟我说了这个班的一些特殊情况，尽管我有心里准备，但当我上了一个周的课以后，还是觉得有些难以接受。班上的学生情况很复杂，有本地工作单位人员子女、本地各民族子女、外来务工子女、外来经商子女、外来搬迁子女、“边民回流”子女、儿童福利院的孩子等。生源复杂，学生家庭情况也是五花八门，留守儿童、孤儿、单亲家庭、离异家庭很多，他们的心理或多或少都有一些问题。经过一番了解后，我发现整个班四十六个学生，拥有幸福完整家庭的学生竟然不到二十个。哎！感叹一声，任重道远，明天会更好！

对待学习方面，主动学习的孩子很少，基本上需要老师的督促，他们才会按部就班地去学习。因为是住宿制学校，在校时间长、课程多，所以我上课的时候采取课堂教学和课外活动相结合。当课文上完后，如果这篇课文需要背诵，我就带着他们去教室外的阴凉处背书，因为教室里实在是太热了，室内温度能达到40 摄氏度以上。

一天，发生了一个小插曲。一个男生因为背书的时候一直和旁边的同学讲小话，注意力不集中，我批评了他几句后，他突然情绪崩溃，用当地的脏话骂我，还一页一页地把课本撕了。当时我就愣住了，我批评学生的时候，一般都是先微笑着以开玩笑的方式批评，没想到这个男生就受不了。我在安慰他的同时，打电话给班主任。等班主任一到，接着把这男生的妈妈找来，他立马就老实了，哭着向我道歉。我并没有和他计较什么，只是搞不懂为啥他会突然情绪崩溃。跟他妈妈了解后才知道，原来是这个男生头一天晚上玩手机游戏到凌晨，被他的妈妈发现，母子俩大吵了一架，所以他才会在被我批评之后，对着我发火泄愤。哎！感叹一声，工作继续，明天会更好！