体育健康促进研究主体探骊

摘要：体育作为促进健康有效的手段已被普遍认同，相关的研究也已成为学界关注。当前，关于体育健康促进研究主体涵盖了儿童、青少年、中年以及老年四个阶段。本研究采用文献资料法，梳理了我国体育与健康促进文献，审视了相关研究的发展态势。基于此，提出要进一步加强实证研究方法运用，联合多学科领域学者合作，以及进一步提升体育健康促进对策的适用性与针对性。

关键词：体育;健康促进;研究主体

近年来，伴随“健康中国”战略的大力推进与“体医结合”理念的深刻认识，体育促进健康的研究视域与空间维度不断拓展，体育健康促进近年来呈现出“破土春笋”之势，无论是各阶层人民还是学术界对其关注度都日益增高，已经成为体育科学与健康领域研究的热点话题和重要分支之一。基于此，本研究将以健康促进为逻辑起点，在梳理我国体育健康促进相关研究成果的基础上，深入探骊我国体育健康促进的研究主体，解读体育健康促进的发展进程与研究态势，旨为进一步提升体育健康促进对策的适用性与针对性。

1概念界定

“健康促进”是从上世纪初期的健康教育与健康政策法规中引申而来，由Winslow在1920年首次提出。O'Donnell将健康促进阐释为“协助人们实现身体、精神、情感、智力以及社会适应等各方均衡发展的理想健康状态的一门科学”。进入21世纪后，体育健康促进的概念日趋完善和全面。李建国认为体育健康促进是根据不同人群的身心发展规律以及生理特点，科学选择和参与体育活动，进而达到增强体质、改善患病状态、提升生命质量的行为。结合文献梳理，笔者认为：“体育健康促进”应当是“健康促进”的下位概念，其基本内涵应当与“健康促进”重迭，即各组织机构通过不断推送体育活动的相关健康信息、健康知识、健康教育以及持续强化推进外部的体育训练、健身锻炼以及健康监督等，协同推动人提升健康水平、发展健康生活的过程。

2研究主体

长期以来，体育逐渐成为广受人们追捧的科学生活方式，“体育健康促进”更是成为学界、政界、商界关注的热点、焦点与重点问题。众多学者立足于不同的研究主体，深入剖析不同年龄阶段体育促进健康的缘起之由以及应对之策，旨在探骊体育在全方位、全周期的促进和保障人民健康中的能力所在。从年龄阶段划分，研究主体主要涵括儿童、青少年、中年以及老年四个阶段。

2.1儿童

儿童阶段，体育健康促进相关研究近年来呈不断增长趋势，形成了以汪晓赞、季浏、李红娟等为主线，向外辐射的研究发展态势。学者们从理论意义、训练干预、实现策略等多个维度阐述了儿童体育健康促进的相关观点。从理论意义来看：基于体育活动的关联要素（身体素养、动作能力、体力活动等）概念，阐述了体育与健康相关变量之间相互促进的积极关系，充分证明体育健康促进对儿童的身心健康发展有着不可忽视的实际意义。从训练干预来看：运用高强度间歇训、抗阻训练、有氧运动等训练方式对儿童实行体育运动实验干预，通过对比分析试验前后身體相关指标的变化情况，佐证了规律的体育活动在儿童健康促进中的重要作用。从实现策略来看：从儿童群体的本质特性与发展现状出发，提出以家庭、学校和社区为核心，涵盖儿童身体、心理、社会环境等多维度，辐射校内、校外、课内、课外等领域范围的儿童体育健康促进发展计划。

2.2青少年

青少年是国家发展与民族振兴的希望，其健康状况历来是党和国家持续关注的焦点。涉及青少年群体体育健康促进的研究更是不胜枚举，集中呈现在：体育政策解读、域外经验借鉴、机制模型构建等方面。关于体育政策解读方面，系统探骊了我国青少年体育健康促进政策在不同社会背景下的历史演变进程与嬗变特征，并对体育核心政策进行深入解读，以期充分发挥出决策的内在效益。关于域外经验借鉴方面，我国学者结合我国基本国情，通过梳理归纳国外体育健康制度的演进历史及治理特征，对比分析我国与发达国家的体育健康政策、监测干预策略、体质健等情况的异同之处，深入思考，取长补短，为优化我国体育健康促进提供了本土启示。在机制模型构建方面，相关研究成果主要包括：青少年体育健康促进干预评价指标体系、联动机制、资源配置、促进模型等。

2.3中年

中年人群处于我国体育人口的“低频区”、各类痼疾顽症的“高发段”，因其特殊的阶段特征，日趋成为社会、学界关注的热点。张永军曾在2002年对体育作用于中年人健康方面的效果进行了前瞻性思考，肯定了体育在中年人健康促进中的积极效应。关于中年人群的体育健康促进研究涵括：现状调查、因素分析、关联探骊等几个方面。从现状调查来看，2002年—2007年是该类研究成果的繁盛阶段，以对院校职工、知识分子等人群的体育锻炼与健康促进的现状调查为主要研究内容，分析探讨了体育锻炼对人们身心健康状况的影响。从因素分析来看，学者们从休闲体育、气排球、拉丁舞、瑜伽等多项体育项目出发，深入剖析了体育在健康促进中成效以及制约群众参与体育锻炼的内外因素所在。从关联探骊来看，从不同维度透视了体育锻炼与亚健康、体质健康、心理健康等状态之间的内在联系。

2.4老年

近年来，基于我国基本国情，社会各界对于老年群体的健康关注度持续攀升，在体育方面集中呈现在：健康促进方式方法、现状及对策等方面。从健康促进的方式方法来看，学者们从老年群体和运动项目自身特点出发，以“健康促进”为理论支撑，通过对运动项目应用于老年群体的实证研究，充分阐述了太极拳运动、健步行运动、弹力带抗阻运动等方式方法在老年群体健康促进中的积极效应。从现状及对策来看，张壮通过社区老年人体育健康促进现存问题进行分析，从优化服务供给、协调各方利益、加大人才建设、落实服务监管四个方面提出了相应解决措施。戴素果基于健康中国背景下，深入审视老年健康促进的“体医融合”路径，认为目前还存在着思想观念、组织实施、人才队伍和政策资金等制约瓶颈，基于此，从宣传教育、组织管理、政策措施、信息沟通等方面提出了提高老年群体“体医”协同促进健康的可行路径。

3结语

通过对体育健康促进相关文献资料进行回溯、梳理，发现体育健康促进围绕着人的生命发展周期，无论哪一年龄阶段体育促进健康的成效都显而易见，且已有殷实的理论成果与实践数据加以支撑。学者们基于不同研究主体的自身发展特点出发对其体育健康促进的现状、影响因素、应对策略、体系建构等进行探讨论译，作出了不同维度的阐述，为不同年龄阶段人群体育健康促进提供了经验与启示。审视研究成果，目前存在研究成果实证支撑明显不足;研究领域较为单一;国外政策内卷等问题，建议进一步加强实证研究方法运用，联合多学科领域学者合作，以及进一步提升本土体育健康促进对策的适用性与针对性。

参考文献

[1]汪晓赞，杨燕国，孔琳，童甜甜，陈美媛.中国儿童青少年体育健康促进发展战略研究[J].成都体育学院学报，2020，46（03）：6-12.

[2]赵洪波.青少年体育健康促进联动机制研究[J].体育学刊，2018，25（03）： 44-50.

作者简介

刘艳（1998-04），女，汉族，湖南岳阳人，研究生在读，研究方向民族传统体育学。