立足本职工作，发挥组织员先锋模范作用

王洋

摘要：立足本职工作，发挥组织员先锋模范作用，既是党组织对组织员的基本要求，也是组织员义不容辞的使命。本文通过对组织员先锋模范作用应做到思想素质良好，政治信念坚定，勤奋敬业、扎实工作，完成党务日常基本工作，践行社会主义核心价值观，做好榜样育人。

关键词：本职  组织员  模范  作用

组织员应加强思想锻炼，在思想上永葆组织员先进性，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，用自己的人格力量和情感力量去教育和影响教师，成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。加强师德锤炼，在形象上永葆组织员先进性。

在工作中需要坚定信念和强烈责任感的工作，加强实践锻炼，在行动上永葆组织员先进性，教育工作无小事。教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。在教育形势不断发展变化的今天，新情况、新问题层出不穷，新知识、新理论大量涌现，组织员要在教育工作中保持先进性，必须具备实现先进性的能力和实际行动。

一、思想素质良好，政治信念坚定

要坚定理想信念不动摇。要胸怀共产主义远大理想，共产主义社会是人类历史上最理想的社会制度。共产党人的最高理想和最终目标，就是实现共产主义的社会制度。组织员必须坚定理想信念，胸怀共产主义，必须同党的奋斗目标统一起来，必须同新时代中国特色社会主义事业的伟大实践统一起来，并为实现这一远大理想而努力奋斗。而共产党人的理想信念是建立在马克思主义理论基础之上的。要坚定理想信念，就必须认真学习马克思主义，只有真正掌握马克思主义的辨证唯物主义和历史唯物主义，信仰才不会盲目，理想和信念才能自觉地加以确立，并做到不忘初心、牢记使命。组织员应忠诚于党的教育事业，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。从事学校党务一线工作，工作热情饱满，积极配合完成学院领导交待的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。

二、勤奋敬业、扎实工作，完成党务日常基本工作

党建工作既是做人的工作，开展党建工作的核心是人心，人心的相背决定了党建工作的成败。“做的好”永远比“说得好”更有说服力，更让人信服，只有让人信服了，才能带动其他人。要有全心全意为人民服务的精神，又要有敢于担当的勇气，在各个方面发挥组织员的先锋模范作用。作为党务工作者，工作任务面前不能推脱，冲在最前头，一边开展工作一边学习，充分发挥了组织员的先锋模范作用，同时在党务日常管理工作中，加强党务工作的责任意识和服务意识，加强组织员的思想政治教育，创新组织员教育模式。

三、提升教学水平，做好思政育人

做好党务工作的同时要加强思政育人水平，在党课教学工作中，能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正，备课详尽细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏，激发党员学生学习兴趣。在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授为根本，特别注重与党员学生的沟通交流，充分表现出以党员学生为主体的教学理念，并在教学过程中不断创新。认真准备每一堂党课，不断充实新的内容，并且注重教学方法和教学手段，精心设计教学单元，充分调动党员学生积极性和主动性，培养党员学生的严谨的治学作风，极大地提高了党课课堂学习效果。

努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种党的理论教学方法，始终坚持和思政课教师钻研业务，探讨党课教学课程改革，改变党课教育教学理念，认真开展各种教研活动，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、党员学生主体的地位，注重党员学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法。

四、模范带头，立足本职有担当

在工作中，应始终保持着端正的工作态度，严守工作纪律，树立扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和积极性，组织员应围绕专业建设、师资队伍建设、师德师风建设、科研工作、思政工作展开研究，充分展示了老师们对教育事业的热爱与执着，对教书育人的責任与担当，集中体现高职教师学为人师、行为示范的职业内涵，任劳任怨、潜心育人的可贵品质，以身立教、以德树人的时代精神。组织员应做到坚守立德树人初心、担当教书育人使命。工作任务重、事物杂的工作性质，做到以高度的責任心、使命感和工作热情，积极热情地开展工作，教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而达到为人师表的教育目的。作为组织员就应该言行一致，表里如一，其身正，不令而行，身为组织员就应该一切从自身做起，真正为学生树立榜样。同时，能够以学校的制度、纪律规范自己，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，主动接受各方意见，并不断改进工作。他能做到密切联系群众，创新服务群众方式方法，树立服务意识。

五、服务意识强，以学生为中心

为人谦和，与同志们打交道总是带着微笑，热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的，都积极参与，乐于为教师和学生服务。那种扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神深深感动他身边的同事和学生，在学生的心中争做一位好老师，在教师的心中他是一位好同事。

六、践行社会主义核心价值观，做好榜样育人。

常常引导学生组织员，要树立远大的理想。同样，组织员也应该树立远大的职业理想，认真践行社会主义核心价值观。这就要求组织员要以身作则，为人师表。组织员在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而达到为人师表的教育目的。作为组织员就应该言行一致，表里如一，其身正，不令而行，身为组织员就应该一切从自身做起，真正为学生树立榜样。

一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。组织员要始終坚定理想信念、恪守高尚师德，探索教育教学的新理念、新方法，潜心治学、关爱学生、言传身教、教书育人，用自己的实际行动推动学校各项事业发展。

七、参考文献

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