孩子动起来，家长融进来

彭静　贺利华　黄蕾

编者按：近日，省委办公厅、省政府办公厅印发了《湖南省减轻义务教 育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》，全面落实中央“双减”工作部署。

回归教育初心，“真办教育”才能“办真教育”，强化学校的育人主阵 地职能，关键在于持续推动“双减”政策落地，请看本报“双减”在行动——

“耶！进球了！”10月18日，长沙高新区明德麓谷学校X1905班在班级足球比赛中3：0大胜，班主任任凤激动得跳了起来。这一幕被家长用手机记录下来。

自该校秋季体育文化节10月11日开幕以来，小学部氛围浓烈，各班级群内，类似的比赛盛况频传。

运动场更“热闹”了

学校副校长黄佳介绍道，学校充分发挥足球、篮球特色，围绕“活动育人”这一命题，以足球、篮球双载体，推动“双减”在校园落地生根。3000余名学生全部参赛，在班级足球对抗赛、篮球对抗赛、集体定点投篮比赛、宣传海报设计比赛等项目上一争高下。

X1801班班主任陈芳注意到，班上足球队队员邹语恒最近有点变化。“双减”后，作业量减少，他会尽量在课余时间完成。在课后服务时间，缠着体育老师请教、练习攻防对抗技巧。放学后，也会在小区里自行训练。“为班级争取荣誉，分秒必争。”邹语恒说。

10月18日的比赛中，“战狼队，加油！”场边，啦啦队员们举起加油牌、敲响锣鼓，为邹语恒等队员加油呐喊，欢乐声响彻校园。

300余场比赛将历时40余天，孩子们的体艺活动时间拉长，运动场上，热闹不停歇。这一点，学校体育教师郭卓感触颇深。“越来越多的孩子穿运动鞋来上学，脸上的笑容也更多了。”

家长更“活跃”了

“相比以往几届体育节，这一次，家长的参与度更高。”任凤发布比赛通知那天，家长们便开始在班级群内自发接龙报名志愿者。因各班报名人数过多，考虑到疫情防控及安全因素，学校不得不限制，每班每天允许2名家长佩戴志愿者证件入校。

为比赛蓄力，会打球、懂看球的家长们更是献上了自己的技能。在黄佳的印象里，只要不下雨，入校前、放学后，都有家长志愿者带着孩子热身、跑步、练习战术，一旁，另有一名家长维持秩序。分工明确，秩序井然。

X1903班家长陈鹏爱好篮球，他引导女儿报名班级篮球比赛，并自领带队训练的任务。运球、传球、投篮、小组对抗赛……“孩子们逐步懂得了比赛规则，正摩拳擦掌，盼着上场。”陈鹏说。

赛场上，家长们有着另一重身份——比赛记录员。10月13日下午4点，四年级的孩子们正在足球场上厮杀。三年级学生家长陈卫珍双眼紧跟着球转动，不错过每一次进球瞬间。彼时，她的大儿子正在赛场上拼搏，小儿子刚进一年级，报名了篮球赛。“我只打过排球，对足球略知一二，特意请假前来观摩学习。奋力拼搏無所畏惧的体育精神是相通的，希望和孩子在比赛中共同进步。”以比赛为纽带，亲子关系、家校关系，越来越和睦。