刘炜：美术教育不能淡漠历史

宜宾学院艺术与产品设计学部副院长、艺术学院院长，副教授，清华大学访问学者，国家艺术基金西南少數民族水彩画创作人才培养项目学员，中国工艺美术学会会员，四川省美协会员。本科毕业于四川美术学院，获四川大学硕士学位。

教学感言

美术教育是国家教育的重要组成部分，承担着立德树人的初心使命，美术教育从业者同样有“为往圣继绝学，为万世开太平”的气魄。获得美术专业的技能成功并不代表美术教育的从业资格成功，极少数对民族历史淡漠的人是没有资格获得“教师”这一神圣职业的。

本人在一次地方美术类中小学教师资格面试中，作为考官，看到了一个令人深思的现象。在所面试的考生中，有少部分面试者未能正确或清楚地回答随机抽选的历史题，这些历史问答题大都涉及我国近现代重大历史事件，甚至有面试者竟然回答不出“代表日本侵略者全面侵华发起的历史事件是什么事件”，这让人震惊和不安，也许是考生因为过于紧张而未能作答;但我坚信，事关中华民族存亡的重大历史事件，在任何时候、任何地点，只要是受过教育的正常中国人是不能忘却的。这个现象不得不令人反思：我们的教育工作还有些环节做得不到位。

“历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。”优秀的中国历史文化为我们烙下民族基因符号，为赓续中华特质与开创未来强基，成为立德树人的滋养，更为艺术创作与艺术教育塑魂拓路。“欲知大道，必先为史。”所以，我们的美术教育不能淡漠了历史教育，行业不允许，人民不允许，民族不允许。