概念整合视角下的新词意义建构探究

黄琳珈

摘 要：网络新词以新颖的表达方式和效果满足人们的交际需要，具有传播力强的特点。概念整合理论对新词意义建构具有认知解释力。本文基于概念整合理论，以网络新词“宝藏X”为研究对象，对新词“宝藏X”意义构建的过程进行探讨，将抽象的概念在认知过程中具体化，从而阐述在这种整合过程中人们能更好理解新词意义生成的奥秘，旨在为新词学习和研究提供一定启示。

关键词：概念整合理论 网络新词 宝藏X 意义构建

引言

网络的迅速发展影响着人类生活的方方面面，网络也为语言的发展提供了新途径。网络新词就是社会向前发展变化的语言呈现，它是主体世界认知作用的结果，包括人类的认知能力、认知方式及其主体间性等（黄婉童，2019）。新词一般通过构词法或赋予旧词新义而产生，因此一般可通过掌握新词构词方法或者语义演变来理解新词。然而在概念整合视角下探究新词意义生成过程，不侧重于描写和归纳新词的外部结构特点，能解释在思维主导下人们对新词的认知动态过程，反映网络新词的生成机制，揭示人的思维方式如何在语言意义建构中起到作用。

1.概念整合理论

Fauconnier和Turner提出，概念整合是一种非常普遍的认知过程，人们在交谈和思考时不断在头脑中建立起心理空间（Mental Space），而心理空间是人们在进行思考交谈时为了达到理解与行动之目的而构建的小概念包（Fauconnier&Turner，2002：40）。人们在认知某一概念时，至少要构建四个这样的心理空间，概念整合在这四空间中进行。概念整合理論强调两个输入空间的相似性及对应成分之间的映射（李瑞，2012）。在这个过程中，概念整合理论能够解释一个新词由两个词的生成，以及两个词生成另外两个新词背后的意义建构过程。当两个词特别是两个名词进行复合或拼缀时，从逻辑上来说，它们所表达的两种意义通过概念整合应该可进一步生成新的意义（陈敏哲、白解红，2014）。

2.概念整合理论视角下“宝藏X”意义建构过程实例分析

由上述概念整合理论的分析可知，概念整合理论从认知的动态角度对网络新词的意义建构有强大的解释力。自2019年以来，网络新词“宝藏X”词类频繁出现于网络中，此类词汇所表达的语义结果可由上述所提到的概念整合理论解释。以下是对“宝藏”一词的概念界定，以及在概念整合理论视角下对网络新词“宝藏X”意义建构的过程分析。

2.1“宝藏”概念界定及“宝藏X”的概念整合过程

汉语中的“宝藏”一词在中国权威的汉语词典《现代汉语词典》（第7版）中界定为，储藏的大宗珍宝或珍贵物品，储藏的珍宝或贵重物品雕刻艺术的宝藏，它们都有待进一步发掘利用（现代汉语词典，2008：45）。“宝藏”一词本指储藏的珍宝或财富，多指矿产，并且一般作为中心词使用，“宝藏X”在网络中使用范围极广，“宝藏”一词逐渐变为一个修饰词。“宝藏”作为具体的事物，在人们认知中，表示珍贵并且需要进行挖掘的含义，宝藏通常受人喜爱，现如今，受概念整合的作用下，人们逐渐开始使用“宝藏X”一词来表达对某一事物的喜爱和赞赏之情。“宝藏”可作为修饰词用来描述一具体人物和事物类别。修饰语“宝藏”将其中心成分“X”进一步具体化，赋予了“宝藏X”这一新词更多表达喜爱和赞赏的情感色彩。如，从起源于微博的“宝藏男孩”、“宝藏博主”、“宝藏综艺”等新词。可见，“宝藏”一词不仅能与人连用，也能接具体事物，形成“宝藏”+N的名词化结构。这些“宝藏X”的形式由两个不相关的概念形成，经过整合后产生出一个新的层创意义，下面从这三种类型中各选取一个例子进行其意义建构的分析。

2.2概念整合视角下“宝藏女孩”意义构建过程分析

图1是根据概念整合理论来分析网络新词“宝藏女孩”的意义构建过程。当读者看到“宝藏女孩”这个词时，首先会在头脑中构建出两个输入空间。“宝藏”和“女孩”分别来自不同的域，所以将两个概念放入不同的空间。输入空间一是“宝藏”的源域，输入这个概念时，头脑中会唤起适应该概念的框架，包含物品、珍贵的，宝贵的、需要人挖掘等元素。输入空间二是“女孩”的目标域，填充该概念时会构建另一个抽象框架，包含人、内在有闪光点和需要人了解等元素。这两个域中的概念本身是互不相关的，但类比性将两者连通起来，并投射进整合网络中的类属空间中，类属空间包含种属、内涵和行为者。在整合网络中，源域“宝藏”的某些特征映射到目标域的词汇中，产生隐喻的效果，两者再相互组合并投射到整合空间中，从而产生新创意义：一个人很多不为人知的才华慢慢被大家发现。

一方面，两个词汇的意义构建使得产生的新词含义更加丰富、生动。另一方面，“宝藏”和“女孩”两个概念之间的整合结合了人的心智体验来构建新的意义，这也说明了人类可以在概念整合视角下探究新词是如何被理解和创造的。

1.1概念整合视角下“宝藏综艺”意义构建过程分析

通过对“宝藏女孩”的解构，可以用相似的概念整合构建出更多“宝藏X”的其他整合网络，如“宝藏博主”、“宝藏室友”、“宝藏综艺”等，以“宝藏综艺”为例，“宝藏”+“综艺”在概念整合视角下的意义构建过程如图2所示。

在整合网络中，读者看到“宝藏综艺”一词时，会建立起输入空间1，包含“宝藏”这一框架，输入空间2包含“综艺”这一框架及其元素：物、内容丰富、需要人品味。当两个输入空间组织框架中的元素发生映射，进行组合和部分投射进整合空间，保留了宝藏是被储藏起来的特点，映射节目受到关注不多，经过挖掘，也就是经过细细品味后能发现其节目内容有亮点，对应元素合并成了一个元素，由此产生了新创意义：某个受到较少关注的节目慢慢被大家发现其中的亮点。

3.结语

网络新词的认识和使用与人类认知息息相关，而概念整合理论对人们研究新词意义的构建发挥重要作用。本文在概念整合理论指导下，探讨网络新词意义的生成。以“宝藏X”为例，本文所提到的“宝藏”由之前作为具体的事物到人们逐渐开始使用“宝藏X”一词来表达对某一事物具有闪光点，因此产生喜爱和赞赏之情，同时该词可加具体名词或抽象名词形成“宝藏”+N的结构，该结构所表达的语义正是概念整合后的结果，由此探讨出概念整合能够帮助人们更好理解网络新词概念产生的根源，以及在原有词汇上进行其词义的衍生。概念整合理论能够为进一步探讨网络新词的生成和解读提供理论指导，让抽象的认知活动具体化，是研究新词意义建构的新方向。

参考文献：

[1] Fauconnier，G. & M. Turner. The Way We Think：Conceptual Blending and the Minds Hidden Complexities[M] . New York：Basic Books，2002. 40.

[2] 李瑞. 合成空间理论对外交模糊语言的认知解析[J]. 外语教学，2012，33（04）：42-45.

[3] 陈敏哲;白解红. 单域整合网络的意义建构机制探微——以网络新词“blogebrity”和“celeblog”的意义建构为例[J]. 外语教学，2014，（03）：11-14.

[4] 中国社会科学院语言研究所词典编辑室. 《现代汉语词典》（第七版）[W] . 商务印书馆，2008. 45.