健康教育在妇女保健中的作用探讨

樊利会

【摘要】 目的 研究在妇女保健中采取健康教育的临床效果。方法  在我单位门诊进行咨询、体检或就诊妇女中选取120例，时间选为2013年1月～2014年1月，使用随机数字表法分为两组，各60例，采取常规护理为参照组，在参照组基础上加强健康教育为保健组，对比两组干预后临床效果。结果 干预前两组妇女保健意识、保健知识掌握度评分对比无差异（P>0.05），干预后，保健组对比参照组均较高（P<0.05）;对比参照组，保健组妇科疾病发生率較低（P<0.05）。结论 在妇女保健中加强健康教育，可增加其对妇科疾病相关知识掌握度，提升其保健意识，以此降低妇科疾病发生率，值得借鉴。

【关键词】 健康教育;妇女保健;保健意识;保健知识;满意度

近年来，随着女性压力不断增加，加之多数妇女对多种常见妇科疾病知识缺乏有效认知，我国妇科疾病患病率也随之上升，其对妇女健康状况与生活质量造成极大困扰，同时也间接影响家庭幸福与社会稳定，因此加强妇科疾病预防、治疗措施至关重要。而妇女保健工作是预防、治疗妇科疾病的重要措施，因此加强妇女保健工作具有重要意义。健康教育主要是针对妇女认知情况，通过多种途径采取针对性健康宣教，以此增加妇女对妇科疾病认知，对预防妇科疾病发生，降低妇科疾病发生率至关重要。因此本文就2013年1月～2014年1月本单位门诊进行咨询、体检或就诊的妇女中选取120例作为研究对象，分析健康教育实施的临床效果，阐述如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

于2013年1月～2014年1月在我单位门诊进行咨询、体检或就诊妇女中选取120例，使用随机数字表法分为两组，各60例。保健组年龄在30～58岁，均值为（46.35±5.24）岁;学历：11例初中，36例高中，13例专科及以上。参照组年龄在30～60岁，均值为（45.82±5.31）岁;学历：10例初中，35例高中，15例专科及以上。两组基本资料相比无差异（P>0.05）。

1.2 方法

参照组采取常规护理，在患者就诊后检测其生命体征变化，并向患者讲解其当前健康状况与患病情况，对患者进行相应的干预措施，必要时进行心里支持。保健组在参照组基础上加强健康教育，方式如下：①评估患者对妇科疾病知识掌握度，制定健康教育计划，进行相应的健康教育，干预时间限定30d。②制定妇女保健手册，在患者就诊后进行发放，保障人手一份。③依据健康教育方案，定期邀请妇科专家进行知识讲座，内容涉及节育避孕、避孕方式、合理清洁、良好卫生习惯等，同时设计互动环节，针对患者疑问进行解答。④在干预过程中，应加强心理健康教育，使患者放松身心，可采取音乐疗法、呼吸放松训练法等。⑤向患者讲解常见妇科疾病相关知识，包括疾病病因、预防、治疗、护理方式等。⑥向患者讲解定期开展妇科检查的重要性，并介绍各检查项目目的、注意事项、方式等，以此提升妇女对妇科疾病的认知水平、自我保健意识等。

1.3 观察指标

使用本单位自制妇女保健意识调查表，量表包括日常行为、常识水平、主观保健意识3个方面，各项目评分为10分，分值越高妇科疾病保健意识越佳。制作妇科疾病保健知识调查问卷，问卷内容包括妇科疾病病因、治疗以及预防等，满分为100分，分值越高妇科保健知识掌握越全面。干预后随访1年，统计两组妇科疾病发生情况，其中包括阴道炎、子宫肌瘤、乳腺增生以及宫颈糜烂等。

1.4 统计学处理

本研究选用SPSS 20.0系统解析数据，计量数据以 ±s表达，采取t检验，计数数据以%表达，采取χ2检验，组间存在差异以P<0.05表达。

2 结果

2.1 两组干预前后保健意识、保健知识掌握度对比

干预前两组妇女保健意识、保健知识掌握度评分对比无差异（P>0.05），干预后保健组评分均高于参照组（P<0.05），见表1。

2.2 两组妇科疾病发生率对比

保健组妇科疾病发生率6.67%低于参照组28.33%，差异显著（P<0.05），见表2。

3 讨论

妇科疾病对妇女身心健康造成严重影响，随着我国医疗水平、生活水平不断提高，我国妇科疾病日益受到临床、患者的关注。因此针对妇女加强保健服务至关重要，以降低妇科疾病发生率，确保其身心健康。

目前，我国多数妇女缺乏妇科保健意识，保健知识尚未完全普及，对保健行为不理解，故在妇女保健中采取健康教育具有重要意义。健康教育是指医护人员在疾病诊治、护理过程中对教育对象全方面了解，进而制定计划性、个性化、针对性的教育方案，同时以一定的方式将制定的健康教育方案转变为具体措施，并有条理的转化至实际工作中;通过手册、讲座等途径，可使健康教育多样化;同时在健康教育中应注意患者心理情绪变化，以缓解其负面情绪，使其保持积极、乐观的心理状态。研究显示，在妇女保健中加强健康教育，可帮助妇女改善不良生活习惯，对健康生活行为进行了解，促使其选择有益于健康行为与生活方式，进而促使妇女养成健康生活习惯，有利于妇女避免可能对身体产生不良影响的因素。本文研究显示，保健组妇女保健意识、保健知识掌握度均高于参照组，表明健康教育应用于妇女保健中，可有效提高妇女妇科疾病的常识水平与保健意识。同时研究显示，保健组妇科疾病发生率低于参照组，表明加强健康教育可从提高患者保健意识开始，规范其自我日常保健行为，定期进行妇科检查、进而提升其治疗的依从性，为患者提供科学、有效的疾病防护措施，进而降低妇科疾病发生率。

综上所述，对比常规护理，加强健康教育可使妇女对妇科疾病相关知识掌握更为全面，以此增强其保健意识，提高自我防护措施，有效预防妇科疾病发生，确保其身心健康，值得借鉴。

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