协同共进，合力打造本真游戏

官伟丽

游戏作为幼儿园教育的基本活动，全国各地都在积极展开探索。山东省平度市多年来致力于本真游戏的研究，涌现出一批保教质量良好、游戏特色鲜明的幼儿园。让我们一同走近平度市的教育实践，了解它们在游戏活动中的创新与经验。

近年来，山东省平度市学前教育立足本地实际，致力于打造自然、野趣、和谐、灵动的自主游戏，游戏研究呈现出快速、健康、持续发展的良好态势。

加强组织领导，强化游戏研究顶层设计。

强化领导机制，扎實做好顶层管理。成立由市教育和体育局主要领导牵头的领导小组，负责顶层规划设计与指导;组建由学前教育科负责人、教研员、联盟主体园园长组成的工作小组，立足联盟内教研引领与指导;建立由教研员、骨干教师组成的研究小组，用集体智慧攻克游戏研究难点。

争取各方合力，力求协同增效。出台《平度市学前教育游戏活动实验区建设实施方案》，引领幼儿园按步骤研究并实施，要求多科室共同为游戏活动实验区建设研究工作提供保障。

及时现场跟进，指导督查并行。平度市将游戏研究作为督导的重点内容，并将日常督查与指导紧密结合，追求研究有效性的最大化。研究小组成员利用创建优质园、督导评估、开展教研活动等各种时机走进现场，手把手指导、面对面交流。

加大投入保障，确保游戏研究健康运行。

行政教研合力。平度市健全管理、教研、培训三位一体机制，实行区域内整体推进，分层次定期组织教研和培训学习。

强化经费支持。平度市投入60万元专项资金用于联盟内游戏活动研究，投入25万元作为游戏培训专用资金。各幼儿园也安排专项资金用于改善游戏环境、充实游戏材料、组织教师培训等。

提供资源引领。平度市每月提供游戏学习清单，引领各幼儿园配备足够的专业期刊、理论书籍和影像资料等，带领广大教师学习先进的游戏理念。

多元融合，助推游戏研究优质发展。

市级层面，全面推进。实施“点、线、面”三级分类管理：指导名优幼儿园，多维度将游戏、教学、评价融于一体，不断凸显课程游戏化的地位和完善游戏评价体系;指导示范类幼儿园，营造各具特色、生态环保的游戏环境;指导村办园，低成本有质量地创造环境，坚持开展乡土游戏。

联盟层面，同频共进。研训联动、质量同进。通过协作研究，引发幼儿园之间的专业互动，努力促进各联盟内成员单位均衡发展。

园级层面，镇村共生。平度市着眼于全体，中心园与村办园同步推进。力争在区域内真正发挥“填洼效应”，实现村办园与中心园共同优质发展。

有序推进，拓宽游戏实践研究路径。

深入调研，找准指导切入点。通过组织园长座谈、业务主任座谈，摸清幼儿园在游戏开展方面的问题和困惑;通过教研员实地调研，采集一线教师的困惑。

专题培训，提升教师专业性。举行“平度市学前教育游戏活动实验区建设启动仪式暨游戏活动专题培训”活动，组织部分骨干园长和教师到省内外优质幼儿园观摩学习。另外，通过线上培训、联盟内跟岗研训等专题培训，满足教师专业发展的需求。

阶段交流，摸准研究关键点。定期组织幼儿园开展游戏研究方案、环境改造、游戏案例等交流活动，使各幼儿园明确研究方向和目的。推广幼儿园阶段性游戏研究经验，为下一阶段的研究推进解除困惑。

接下来，我市将继续努力实施科学、优质的保育教育，开展本真的游戏活动，让平度的孩子玩出喜悦、玩出智慧、玩出发展、玩出品质。

责任编辑：谷珵