少数民族大学生阅读行为指导下的高校图书馆阅读推广工作分析

摘要：在物质生活飞速发展的今天，人们的精神生活稍显匮乏，人们的阅读兴趣和阅读频率不断降低，加强阅读显得尤为重要。尤其是高校大学生作为国家未来的建设者和接班人，尤其要加强阅读，提高精神境界，高校图书馆要积极做好阅读推广工作，吸引高校学生进行阅读。但当前高校图书馆阅读推广工作还存在很多不足，需要加强对问题的分析，不断探索好的解决方式。

关键词：大学生;阅读行为;阅读推广

前言

高校图书馆的阅读推广工作将直接影响大学生的阅读兴趣和水平，也影响高校图书馆的品牌形象和发展，因此必须加强对高校图书馆阅读推广工作的重视。但当前推广模式较为落后、推广工作人员能力较差等问题都制约着推广工作的开展，因此必须加强重视，不断探索和创新。

1大学生阅读行为特点

1.1多样性

一方面，阅读载体丰富性不断提高。随着新兴技术的发展，电子产品越来越深入到人们生活的方方面面，在阅读方面也是如此，手机、平板越来越受到学生的欢迎，学生们更偏向于使用数字化设备而非纸质图书，导致纸质图书的市场占有率越来越低，甚至影响很多图书馆的生存和发展。另一方面，阅读内容丰富性不断增多。学生们不再拘泥于名著，而是根据自己的喜好选择想要阅读的内容，尤其是在快餐文化盛行的当下，很多学生非常乐于读一些内容浅显、缺乏深度的文字。

1.2功利性

传统的读书活动是因为爱读书而选择读书，从各种各样的图书中摄取养分，全方位提高自己。而现在的读书更具有功利性，尤其是学生在选择图书种类时往往过多考虑现实情况，比如，有些学生需要完成项目研究才会选择读书，在图书馆中挑选与项目研究相关的内容进行简略阅读;再比如有些学生为了应聘求职而选择在图书馆中挑选一些成功人士的自传等内容。虽然都进行了阅读活动，但阅读的功利性过强，反而让学生们忽略了读书真正的乐趣和意义。

1.3频率低

当前人们所处的时代是物质资源丰富的时代，人们有更多的娱乐方式、丰富多彩的生活模式，也越来越难静下心来进行阅读。尤其是学生们在课后时间的安排上，往往会玩手机或者与同学聚餐旅游，很少有人愿意把課后时间花费在读书上，导致当前读书的频率越来越低，越来越难以接触阅读，发现阅读的魅力。

2少数民族大学生阅读行为指导下高校图书馆阅读推广存在的问题

2.1方式落后

阅读推广工作对于提高学生的阅读兴趣有非常重要的影响，但当前有些高校图书馆阅读推广工作还存在问题和不足，其中最为显著的是推广方式较为落后，很难形成持续性的推广效果。当前高校图书馆实行的推广工作大多是开展读书征文、专题讲座或者读书活动等，这种推广方式虽然对刚进入学校的学生有一定的吸引力，但如果没有创新和改进，久而久之会让学生产生厌倦感，导致学生的参与力度逐渐减弱，最后导致推广工作无法取得较好的效果。而且这种推广工作也没有充分展现高校图书馆的资源优势和特色，没有帮助高校图书馆树立品牌形象，对高校图书馆的持续发展也不利。

2.2机构不完善

阅读推广工作需要专业化的人才负责，阅读推广工作是一项较为复杂的工作，对人才的能力有较高的要求，负责的人员必须了解推广工作的具体内容，了解高校图书馆的资源和具体情况。但当前很多高校图书馆的推广人员大多是临时性的人员，他们的专业化能力相对较弱，对阅读推广工作了解不够清晰，而且流动性较高，不利于梯队建设和推广工作的持续性开展。

2.3合作薄弱

阅读推广工作大多是由高校图书馆直接负责，有些高校图书馆眼界较为狭窄，认为阅读推广工作只是高校图书馆内部的任务和工作，没有将推广工作与学校的其他部门、其他学校、社会力量进行结合，导致推广工作成效较低，开展的推广工作质量较差。这都会影响高校图书馆阅读推广工作开展的效果和对高校学生的影响力，所以，后续必须加强与其他力量的结合，提高阅读推广工作的档次和水平。

3少数民族大学生阅读行为指导下高校图书馆阅读推广的策略

3.1创新推广方式

想要提高学生的阅读必须要创新推广模式，吸引更多学生参与。首先，高校图书馆应当加强对学生的了解，通过线上线下问卷调查等多种方式了解学生的阅读需求，根据学生的阅读需求开展推广活动。其次，必须创新推广方式，保留之前取得较好效果的专题讲座等推广模式，同时还需要加强创新，充分利用现在信息技术及新媒体开展丰富多彩的推广活动，比如建立推广线上平台等，全方位开展有效的推广。此外，高校图书馆还应当树立品牌形象，加强对图书馆内部资源的梳理和分析，突出高校图书馆的特色。

3.2完善机构建设

首先，需要成立推广委员会，负责阅读推广决策事件，根据阅读推广情况及时调整决策部署，确保阅读推广工作顺利开展。其次，要加强对专业人才的组织，选择具有推广经验或者对图书馆了解较深的人进入，同时定期对工作人员进行培训，或者与其他高校的工作人员进行交流，分享工作经验和工作心得，不断提高工作能力。

3.3加强合作交流

首先，高校图书馆应当加强与其他高校的合作和交流，可以联合举办推广活动，实现资源互补，为学生提供更为丰富的推广活动，提高学生参与的积极性，发挥推广活动的最大效果。其次，高校图书馆应当加强与社会团体或个人的沟通和交流。可以邀请新兴媒体公司与学校开展互动和合作，丰富推广内容和方式;也可以邀请成功人士在校开展讲座，阐述阅读对个人成长和发展过程中的意义，激发学生阅读的兴趣。

结束语

当前大学生阅读行为呈现出多样性、功利性、频率低等特点，阅读现状不容乐观，所以必须加强阅读推广工作的开展，但当前高校图书馆开展阅读推广时存在方式落后、机构不完善、合作薄弱等问题，因此必须探索创新推广方式、完善机构建设、加强合作和交流，提高阅读推广的效果。

参考文献

[1]王艳红，谢娟敏，俞琳迪.基于大学生阅读行为的高校图书馆阅读推广服务研究[J].湖北开放职业学院学报，2021，34（02）：116-118.

[2]陈晓彬.基于大学生阅读行为的高校图书馆阅读推广服务研究[J].河南图书馆学刊，2020，40（01）：50-52.

作者简介：何桂芝（1973年5月）女 汉族，内蒙古师范大学本科，内蒙古河套学院，副研究馆员，研究方向：高校图书馆利用及大学生思政教育。