高职院校机械制造专业顶岗实习的现状及其优化对策研究

董浩 娄为正

摘要：机械制造业是关乎国计民生的重要行业， 随着我国制造强国战略以及《中国制造2025》发展计划的提出，机械制造业被重视程度不断提高。在此背景下，如何围绕专业教育，尤其是顶岗实习进行有效改革，进一步提高专业人才培养质量，已经成为高职机械制造专业亟待思考的问题。基于此，本文就高职院校机械制造专业顶岗实习的现状及其优化对策进行了详细探讨，以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考。

关键词：高职;机械制造专业;顶岗实习;现状;优化对策

顶岗实习作为职业教育的重要一环，是高职院校保证人才培养质量的关键所在。近几年，越来越多的高职院校认识到了顶岗实习的重要性，通过不断深化校企合作的力度、提升校内实训基地的建设质量等方式，极大促进了顶岗实习的发展。然而，结合机械制造专业顶岗实习情况来看，其中依然有很多亟待解决的问题，怎么去应对这些不足并且进行针对性的改进，值得每一位高职机械制造专业教师进行深思。

一、高职机械制造专业顶岗实习的现状

（一）顶岗实习基地较为单一

对于顶岗实习而言，其首先要有实习岗位，这也是其推进的首要工作。然而，当前机械制造专业在顶岗实习基地选择以及建设方面较为单一，大多都围绕固定的机械企业来展开。然而，由于部分机械制造企业在岗位工作和生产方向方面较为固定，使得无法对专业知识和专业技能进行有效历练，不但影响着顶岗实习的推进效果，而且对于学生的成长与发展也是极为不利的。

（二）顶岗实习前期准备缺失

诸多教育实践证明，若想保证顶岗实习效果的话，必须要做好前期的校内准备工作，只有这样才能让学生更好地进行专业知识的实岗练习。然而，高职机械制造专业在这一方面做得并不到位，专业教师没有做好充分的安排指导工作，实习岗位安排不当、注意事项教育不足等问题普遍存在，这也使得顶岗实习的推进效果不尽人意，学生满意度较差且实际收获不多。

（三）顶岗实习保障制度不全

首先，在实习制度方面，由于缺乏时间和考核等制度的制定，使得机械制造专业的顶岗实习效果不佳，学生实践能力提升不明显。其次，在安全制度方面，机械制造专业的顶岗实习需要学生与车间、車床等设备打交道，部分学校不注重学生安全保障制度的制定，使得学生安全生产、安全制造意识欠缺，极容易引发安全事故。再者，在待遇制度方面，一些学校并未就学生待遇情况和企业商讨清楚或者制定出合理的制度，学生实习待遇不高现象普遍存在，这也直接消减了学生顶岗实习的热情，更阻碍了该教育实践环节的有效推进。

二、高职机械制造专业顶岗实习的对策

（一）拓宽渠道，建立多元基地

机械制造专业的顶岗不同于其他专业，其不但实践性更强，而且成本也更高，因此，高职院校务必要依托校企合作关系通过双方在资源、人才以及场地等方面的合力来促成顶岗实习的良好推进。例如，校企双方可针对企业在机械制造人才方面的要求，一方面制定针对性的顶岗实习方案;另一方面落实基地选择和安排工作。在此基础上，双方也可集合资金、场地等多方面资源，搭建本专业的顶岗实习基地，确保本专业顶岗实习能够专业化与高效化开展。与此同时，机械制造专业也可将目光投向于行业协会之上，依托协会的辐射效能，积极促成顶岗实习基地的构建工作，从而在推进顶岗实习教育的同时，在真正意义上实现多方的共赢。

（二）着眼实际，做好前期准备

首先，机械制造专业教师要尽可能早地（提前一学期等）去做好安排部署工作，一方面结合学生个人倾向、专业能力以及发展需求等方面的实情，选定顶岗实习具体项目;另一方面也要做好岗位信息、注意事项等方面信息的传递工作，让学生能够对顶岗实习的企业、内容、目标以及注意事项等形成深刻认知。其次，专业教师要做好充分的动员工作，期间教师可分时间段、分层次的推进，以此来让学生明白顶岗实习的意义所在，激起他们的实习热情。再者，专业教师也要将顶岗实习名单尽早传给对接企业，并就顶岗实习中的要求、目标和育人方案等进行再度明确，在基础上，将这些要求和目标传达给学生，确保他们在顶岗实习中方向更准、收获更多。

（三）明确制度，强化实习保障

首先，在实习制度方面，要让学生明白顶岗实习的具体时间安排以及考核计划，以此来防止学生出现没有完成实习任务或者顶岗实习效果和收获不佳等情况。其次，在安全制度方面，要围绕机械制造顶岗实习的具体项目，牵线对接企业，切实做好安全制度的制定工作，在此基础上积极推进安全培训、购买保险等工作，以此来消减一些不必要的事故。再者，在待遇制度方面，要尽早与企业就顶岗实习的待遇标准进行明确，然后将其通报给学生，确保他们能够获得应得待遇。

总之，做好顶岗实习的教育安排和管理工作意义重大，高职机械制造专业还需正视此环节中的不足，不断运用新的思路和方法去搭建一个科学化、有效化和全面化的顶岗实习框架，从而为学生更好地实践成长和就业发展保驾护航。

参考文献：

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