职业院校工作室模式下国际焊工的培养实施与探索

沈亚仁

摘要：主要介绍焊接高技能人才培养的新模式，依托职业院校建立的技能大师工作室的方式来培养国际资质焊工，实施以职业院校+工作室+生产企业+资质认证机构四方结合，在培养方式、资源整合、体系应用等方面进行探索与实践，以适应技术不断发展对人才的需求。

关键词：职业院校;技能大师工作室;高技能人才;国际焊工

中图分类号：G642      文献标志码：C         文章编号：1001-2003（2021）09-0100-04

DOI：10.7512/j.issn.1001-2303.2021.09.19

0    前言

国际焊接学会（IIW）在欧标体系基础上建立统一的ISO9606国际焊工考核标准，其专业性与规范性获得全球多数国家认可。为适应市场需要，湖南建筑高级技工学校焊工技能大师工作室总结出一套适合区域经济现状与发展的培养体系与方法，已在多家企业实施了该项标准的培训，培养大量具有国际资质的焊工。

1 国际焊工考试标准与人员概念

ISO9606考试标准是以欧洲标准为基础制定，经国际焊接学会（IIW）成员会议表决通过，以国际标准化组织（ISO）颁布并实施的通用性标准。国际焊工（IW）是具有国际焊接学会统一资格的焊接人员，是按国际统一标准与规程并结合所在国家实际情况完成培训，由欧盟公告的机构授权检验员现场监督焊接考试并进行焊件检验合格后获得相应项目资质的焊工。

2 國际焊工需要掌握的知识与能力

以标准ISO9606-1（2017） 《焊工资质考试 第一部分 钢》、ISO9606-2（2004） 《焊工资质考试 第二部分 铝及铝合金》的要求，对需要掌握的理论知识与操作技能进行解析。

2.1 理论知识部分

考试标准由公共理论、焊接方法理论和特种材料焊接知识组成，列出了国际焊工应具备的理论知识与基本要求，并明确了焊工应遵守的规程、安全生产与安全防护应符合所在国家相关法律规范，具体内容如表1所示。

2.2 理论知识考核要求与方法

由于国情差异，标准只建议对理论知识进行考核，考题由各国拟定，但应包括标准中涉及的内容，专业知识考核也仅限于对当次考试焊接工艺有关的问题来进行。我国焊接技能人员的素质与能力参差不齐，一部分是经过职业教育系统学习的技能人员，具有一定的理论与操作技能基础;大部分人员通常有一定的焊接操作经验，但无相关理论知识来支撑，甚至不少学员是零焊接基础，企业通过培训考证来实现持证上岗。因此，在我国采取理论+操作技能的方式实施ISO国际焊工资质培训与考试较为合理。

焊工理论知识的考评可采用以下一种或几种方法进行：笔试（多项选择题）、根据一套书面试题进行口头提问、计算机考试或按照书面规程进行示范/观察考核。

2.3 技能操作部分

国际焊工操作可分为角焊工（IW-F）、板焊工 （IW-P）和管焊工（IW-T）三种接头形式[3]。根椐企业产品的焊接工艺，形成对应的技能考试项目，在焊接方法、试件类型、焊缝种类、填充材料组别、焊接工艺、焊接位置等方面覆盖产品焊接，每位学员可根椐需要参加一个或多个操作项目考核，但应确保一个企业或车间同一项目有两人持证上岗。

2.4 技能操作考核要求与方法

技能考核应依椐标准要求制备的试件，采用工评WPS明确的工艺参数，由认证机构审核员监督现场焊接，并对考试过程进行记录。考试过程中如出现设备故障或其他外因而影响操作等问题，经许可后随即进行补焊试件。

3 职业院校技能大师工作室开展国际焊工培训特点

3.1 多方协作，优质资源强效整合

来自企业的技能教师普遍缺乏系统的焊接理论知识和教学方法，高等院校毕业的教师缺少技能操作和生产实践经验，都很难单独完成焊工技能型人才的培训。职业院校+技能大师工作室+生产企业+资质认证机构的四方结合方式，可以充分利用职业院校的系统理论知识、教学方法和相对完善的实训教学场地，工作室团队技能大师成熟的操作技能、行业与专业的影响力，结合国际焊工需求企业的管理经验、生产工艺技术、企业师资，利用认证机构对国际焊工标准体系技术支持，通过颁发证书实现认可，极大的提升了培训质量并有效实施和推广。

3.2 校企合作，理论与技能相互融通

在探索焊接人才培养中，许多职业院校已形成学校+企业订单式的学生培养方式，但相互合作与融合度还不够深入。职业院校技能大师工作室国际焊工培训项目的开展，找准了职业院校焊接专业学生与企业的结合点和连接渠道，可将学生日常教学与考核标准体系相结合，将国际焊接资质的理论知识和操作项目带入实训车间，融入企业工作过程，使培训教育与国际资格认证结合发展，创新了高技能人才培养模式与培训体系，既促进了高技能人才的发展，也满足了企业对国际资质（国际焊工）人员的需求。

4 技能大师工作室实施国际焊工培训流程与方法

国际焊工培训分为理论教育培训、技能操作培训和考试三部分[4]，均可在职业院校工作室实训基地或企业生产车间来完成。以湖南省某重工企业为例，工作室与企业联合培养国际焊工分为以下环节：入学条件资格审查→理论与技能基础测评→培训计划与方案制定→现场培训→基于项目预考试（考试）→考件检验→取证与证书维护。

（1）入学条件资格审查。根椐国家相应的法规与实际情况，通常要求学员入学条件为：年龄18～55周岁，初中以上文化程度，身心健康，具有一定的焊接基础或国家职业技能鉴定初级焊工及以上水平者。

（2）理论与技能基础测评。理论测评可通过焊接基础试题考试或与焊工进行专业知识交流，以了解学员的专业认知情况;技能测评可通过平角焊（FW-PB）、平板对接焊（BW-PA）或焊接一件相应企业产品等方式来了解学员对设备、工艺及操作技能方法的熟悉情况，为制定培训计划与方案提供参考。

（3）制定培训计划与方案。根椐企业要求与考试项目、学员测评情况等制定培训计划，计划包括需要准备的设备及工具、焊接材料、训练试件、预计培训天数与时间安排等，同时计划应兼顾企业生产，培训课程采取模块化并分级设置，以达到产培融合。

（4）现场培训。采取理论与操作相结合，将理论知识贯穿于不同层次与项目的职业能力目标中。为保证培训质量，通常采取小班教学，每班学员8～10人，以点对点、手把手的方式来实施。

第一阶段：焊工操作基础知识与基本功训练，通过12～24 课时的训练（如学员为熟练技能人员可相应减少学时），使焊工养成正确使用焊接设备、合理调节基本工艺参数的良好工作习惯。

第二阶段：根椐考试项目，由低难度向高难度的方式循序渐进，焊接位置依次顺序为平→横→立→仰;结构形式依次顺序为角焊→对接焊→单面焊双面成形;接头形式依次顺序为板角焊→管板角焊→板对接焊→管对接焊。根据学员的技能基础及个体能力，分层次开展教学与训练，每个考试项目经过30～42课时（每天6学时，5～7天）的强化技能训练后，90%的焊工技能可以达到标准考核的要求。除常规模式训练外，也可根据企业需求和不同焊工的特点，为学员量身制定个性化的教学计划，按照设定的条件来培训，这样既有针对性，同时也体现工作室开展培训服务的灵活性。

（5）基于项目预考试（考试）。为提高考试的合格率，在考试前对学员进行基于考试情境的模拟考试，可有效提升学员的心理素质，保证技术发挥的稳定性，同时也能发现影响学员焊接细节的因素和焊接缺陷。

（6）考件检验。现场焊接考试完成后，由专业检验机构审核员和具备国际资质检验人员按照标准对考件外观、内部质量、金相及力学性能等内容进行检验，并出具相关报告。

（7）颁证与证书维护。根椐考件焊接相关记录和检验合格结果报告，由认证机构颁发相应项目的国际焊工资质证书，证书有效性、期限与维护已在标准中作出规定。

5 职业院校工作室开展国际焊工培养问题探索

（1）培养国际焊工的目标是实用操作型人才，但目前国内培训教材（课本）多，内容深且复杂，脱离生产实际，不能学以致用，建议有关部门组织专家、技术人员、生产一线的技能大师编制一套既适合我国国情又能与国际接轨的培训教材。

（2）一些企业培养国际焊工的目的是为了国际体系资质的需要，以取证为第一目的，其员工的培训时间、材料、设备的投入受到制约，焊接人员综合水平、企业产品质量与技能人才的长远发展等方面还需进一步提升。

6 结论

（1）自工作室建立以来，与国际知名认证机构合作，为全国30余家企业培养ISO9606焊工资质人员300余人（项），涉及的焊接方法有焊条电弧焊111、熔化极活性气体保护焊135、熔化极惰性气体保护焊131、鎢极氩弧焊141;焊接的材料有低碳钢、低合金高强钢、不锈钢、铝及铝合金。

（2）工作室负责学员的理论与操作技能的培训，认证机构负责现场监督、考试、检验全过程管理与证书颁发，保证了资格认证工作的规范性、独立性、公正性，实现了真正意义上的“ 培考分开 ”。

（3）国际焊工采用工作室培养模式能快速提升焊工的操作水平与综合能力，培养熟悉国际标准的焊接一线人员，为企业进行国际焊接体系认证打下基础，进一步增强企业参与国际市场竞争的能力，给企业带来了巨大的经济效益。

综上所述，实施职业院校+技能大师工作室+生产企业+资质认证机构的四方相结合的国际焊工培养模式是可行、有效的，是被焊接人员接受，是焊接企业认可的。

参考文献：

[1]ISO copyright office.ISO 9606-1：Qualification testing of welders-fusion welding-Part1：steels[S]. Switzerland，2017.

[2]ISO copyright office. ISO 9606-2：Qualification testing of welders-fusion welding-part2：Aluminium and aluminium alloy[S]. Switzerland，2004.

[3]邵辉，钱强. IIW国际焊工（IW）培训与资格认证[J].焊接，2017（10）：69-71.

[4]钱强.国际焊接培训体系与培训规程介绍[J].电焊机，2009，39（3）：6-10.