家长会开法新实践

史嫣云

摘  要：班主任，看似管理的是一个班的学生，其实背后还得带好另一个班——“家长班”。带好“家长班”对班级建设和学生健康成长意义重大，“家长班”是提升教育工作质量的重要资源，需要通过各种形式统筹协调，而开家长会便是其中方式之一。开好家长会，也是班主任进行班集体建设的重要工作之一，本文结合工作实践就如何召开家长会及家长会的新开法进行深入探讨。

关键词：家长会;类型;流程;措施

【中图分类号】G785       【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）25-0031-02

Parents practice the new law

SHI Yanyun  （Xinhu primary school，Shuangfeng town，Taicang City，Jiangsu Province，china）

【Abstract】The head teacher seems to manage the students of one class. In fact，he has to take another class - "parent class". Taking good care of the "parent class" is of great significance to class construction and students' healthy growth. The "parent class" is an important resource to improve the quality of educational work，which needs to be coordinated through various forms，and holding a parent meeting is one of them. Holding parents' meeting well is also one of the important work of class teachers in class collective construction. Combined with work practice，this paper makes an in-depth discussion on how to hold parents' meeting and the new opening method of parents' meeting.

【Keywords】Parents ' meeting;Type;technological process;Measures

家长会是学校教育与家庭教育对接和交流的重要渠道，也是教育工作者必须开拓和坚守的主要德育阵地。怎么开好家长会，让家长会发挥应有的沟通与协调作用，需要广大教育工作者根据实情与需要深入探索与实践。

要问家长会怎么开，先思考两个问题：为什么开？为谁开？

家长会，是为家校深入合作而开，为学生发展而开，为进一步提高学校及家庭教育质量而开。明确家长会召开的目的与意义后，再根据会议主题与任务深入研究“家长会怎么开”这个问题。

开家长会之前，一定要确定主题，明确目标，做好预案，策划会议议程，做好前期各项准备工作。

在小学阶段，家长会可以分为多种类型，通过不同类型的家长会，开出实效和新意。

1. 家长会类型

（1）事务型

事务型家长会主要目的是商讨班级发展规划，完善各项组织建设，建设班级家校共建格局。主要可从两方面入手：

第一，从班级建设需要出发。

一是组建班级家长委员会或完善家委会规章制度及任务分工。家长委员会的组建一般遵循“民主选举”的原则，如果是老师或家长推荐及自荐，也需要经过全体家长表决。家长委员会的核心职责与要求应该是“服务”，为家庭教育、孩子成长及学校教育教学更高效地进行提供力所能及的服务。成员必须团结、务实、守责。家委会必须接受班主任的统一领导与指挥，不能出现班主任“离群”现象，更不可将所有事务全权交給家长处理，班主任必须参与其中且做好指导，家校双方是合作关系。二是施政演讲：根据班级学生特点与成长需求，制定并阐述班级目标与计划，可分为近期、中期、长期三阶段;根据班级建设与发展需要，列出具体工作计划，需要家长配合的环节必须征求家长意见;家长会的重要任务之一就是进一步开展家校合作，因此，家长会上要明确家校合作方式、内容与途径……

第二，从阶段工作目标出发。

阶段性家长会可分别在期初、期中、期末家长会。根据不同的阶段，一般可以包含以下几方面内容：

一是新学期新起点——各项计划的制定与落实。期初家长会，应将班级主要工作罗列清楚，让家长心知肚明，知道有哪些事，要做哪些事，这些事怎么做。二是学习状况分析通报，指导家长如何配合学校教育教学工作。学习情况通报应以指导家长如何与孩子沟通为主，不要大量通报数据，更不要让成绩落后的孩子家长失掉脸面、失去信心。谨记，要开成团结奋进的会，而不是批斗大会。三是总结与展望，为下学期班级建设做铺垫与准备。下一个学期的很多工作都可以提前到本学期计划，特别是涉及到班级系列活动的，例如“书香班级”建设、特色文化建设等等，需提前做好工作准备与部署。四是升学指导——指导家长理解政策规定、做好升学选择。五是学生生涯规划指导。学生生涯规划实际上从小学生入学后就可以探索实践，为每个不同智能的孩子量身定制适合他们的、能够充分发挥他们能力与特长的学习和成长蓝图。