寻找秋天的足迹
2021-10-19
主讲：章恒老师
品生活 理素材
秋天在哪里？
秋天在一阵温柔的秋风里，她轻拂过脸颊，在你的耳边送上真诚的问候;秋天在一片轻盈的落叶上，纷纷扬扬的叶是秋的舞者，向下一跃，舞出秋的畅快盎然;秋天在一块斑斓的画布中，高山曲水、秋意萦绕，秋之美定格在你的想象里;秋天在一字一句间，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“树树皆秋色，山山唯落晖”……不知不觉间，秋天的美早已流淌过千年岁月，在人们的记忆中凝成了片片闪闪发光的红叶。
同学们，伴着秋风，拾一片红叶，吟一句秋诗，让我们一起去寻找秋天的足迹。
你我他 秀风采
（绘制：丁可意）
家乡的秋色
合肥市南门小学五（6）班 / 陈游心
“沙沙沙”，秋姑娘踏着轻快的脚步走近了！咦？她在哪儿呢？
秋天栖息在迷人的植物园中。秋姑娘带着各种各样的颜料，给大树换上了多彩的新装，有的如浓茶般绿，有的如麦穗般黄，有的如铁锈般褐，还有的如火焰般红……放眼望去，层林尽染。一阵风吹过，缤纷的秋叶从树上飘落，似蝴蝶翩翩起舞，像黄莺一样展翅高飞，还有的落到池塘中，如金色的小船在水面飘荡……地上像是铺上了一层秋天的花毯。植物园也是花的海洋。菊花不似桃花娇嫩，却多了些热烈，火红的、雪白的、金黄的，在风中摇曳，争奇斗艳。这时，一阵沁人心脾的甜香味弥漫开来，原来是一朵朵米粒般大小的桂花，从叶子间轻盈飘落，下起了纷纷扬扬的金色“桂花雨”。
秋天游戏在丰收的大圩果园中。瞧！葡萄园里一片喜人的景象，茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。青葡萄如翡翠玉珠，紫葡萄如紫水晶球，它们躲在凉棚下，像一个个害羞的小姑娘。摘一颗葡萄，剥开果皮，轻轻咬一口晶莹剔透的果肉，甜津津的汁水似甘泉般流入心田。不远处的柿子红彤彤的，像挂着的千万盏红灯笼，有的三五个挤在一起，好像在窃窃私语;有的独自站在枝头，好像在寻找伙伴。再看那石榴园中，枝头的石榴娃娃笑得咧开了嘴，露出亮晶晶的石榴籽，一粒挨着一粒，多像晶莹透亮的红宝石呀！
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”拾一片金黄的银杏叶，淋一场芬芳的“桂花雨”，嚼几颗甜美多汁的石榴……我要将家乡的秋色好好珍藏！
章老师点评：欣赏完这篇作品，我已陶醉在家乡多姿多彩的秋色中。小作者十分善于观察生活，秋天里的每一个事物、每一处景致都被他用细腻的文字记录下来。文中的比喻、拟人等修辞精妙独到，体现了天真烂漫的童趣！
（绘制：宣蔓睿）
秋意浓浓叶如花
——改写《山行》
合肥市曙光小学六（3）班 / 程依冉
秋意渐浓，我乘着马车沿着蜿蜒曲折的小路上山。山里静得只能听到马蹄敲击着青石板山路的“嗒嗒”声。一阵微风掀起了马车的车帘，我透过车窗向远处望去，只见在那远方云雾缭绕的地方，竟然还有几户人家。袅袅炊烟升起，像天际的白绸，像仙女的轻纱，又像是柔软的棉花，缓缓升入空中。一时间，我竟分不清那高空中飘飘忽忽的，是白云还是炊烟。
马车依然“嗒嗒”地在山间行进。忽然，柔和的红光透过了车帘。“停一停！麻烦停一停！”我赶忙让车夫停下。马车外，如火焰般的红枫笼盖着山林，山“燃”起来了。深秋的微风中，小手掌般的枫叶在热情地向我招手，树叶的“沙沙”声仿佛是它们在对我说：“你来啦！你来啦！”脚下的山路，已被枫叶铺出了一条“红毯”，连天空也被印红了脸。经过秋霜浸染的枫叶，比二月里盛开的鲜花还要红艳呢！我如此匆忙地让马车停下，就是因为喜爱这深秋的枫林美景呀！
章老师点评：小作者细细品读了古诗《山行》后，用现代汉语描绘了整首诗的画面，带着读者感受了全诗的意境之美。小作者运用博喻，将“炊烟”比喻成“白绸”“轻纱”和“棉花”，多么的形象！
小锦囊 大放送
修辞之林中的参天大树：比喻
作为修辞家族中最常见的成员，比喻是修辞之林中的一株参天大树，它枝干粗壮，蓊蓊郁郁。下面，章老师就和大家聊聊“比喻”的相关知识。
比喻也叫“打比方”，是指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
比喻的结构，一般由三部分组成：
本体
（被比喻的事物）
如：红彤彤的柿子
比喻词
（比喻关系的标志性词语）
如：像
喻体
（作比喻的事物）
如：一盏盏小灯笼
比喻的种类很多，今天，我们先来认识最常用的四种：
1. 明喻
格式：甲像乙（一般本体、喻体、比喻词同时出现）
常用的比喻词：像、好像、仿佛、犹如、宛如、如同、好比、好似、像……一样、如……一般、仿佛……似的
例：书籍如同一把钥匙，帮助我们开启心灵之门。
粉红的荷花仿佛舞蹈演员轻柔美丽的衣裙。
2. 暗喻
格式：甲是乙（本体、喻体都出现，比喻词有时出现，有时不出现）
常用的比喻詞：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语
例：驻足在烟波浩渺的巢湖岸边，眼前的景色成了一幅淡彩水墨画。（比喻词出现）
我爱首都北京——祖国的心脏。（比喻词不出现）
3. 借喻
格式：甲代乙（本体和比喻词都不出现，只出现喻体）
例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（没有本体“雪花”和比喻词，只有喻体“梨花”）
这几个可爱的红领巾把楼梯打扫得干干净净。（没有本体“少先队员们”和比喻词，只有喻体“红领巾”）
4. 博喻
又称连比，用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。
例：雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
公园里的菊花昂首怒放，如海里的海葵，似千手观音，还像从喷泉里喷出的许多金丝银线。
同学们，在描绘秋天的作品中，试试运用以上几种比喻的方法，你的语言一定会更加灵动美好！
秋天在哪里？秋天在温柔的秋风里、在动人的诗句间、在乐趣非凡的树叶画中……你一定还发现了许多秋天的踪迹吧！
秋天像一个喜欢和我们捉迷藏的小姑娘。在她俏皮而又温柔的注视下，我们因为红润的果实、金黄的田野和水洗般澄澈的天空而绽放出明媚的笑容。这，是秋姑娘送出的礼物——送给每一个认真观察生活、热爱生活的人的礼物！
