个性化护理联合健康教育在小儿手足口病防控护理中的效果分析

刘琴玲

（宜宾市第二人民医院.四川大学华西医院.宜宾医院儿科，四川 宜宾，644000）

手足口病作为现阶段的一种传染性疾病[1]，其主要是由于病毒引起，此种病症多发于4岁以下患儿，发病季节为夏春季。手足口病传染性较强，同时传播较为复杂，在短时间内可造成流行性传染。对于手足口病其病毒来说包括多种，其中柯萨奇病毒较为常见[2]。本文通过对个性化护理联合健康教育进行应用，随后对手足口病患儿进行护理相关效果的判定，其报告如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料参与本次治疗的患者其就诊时间在2020年1月到12月，其中手足口病患儿80例。通过对患者进行分组，其中分为一般组和观察组。对于患者来说，男童人数为48例，女童人数为32例，患者年龄在6个月到7岁之间，平均年龄为两岁三个月。

1.2 方法对于一般组来说。采用常规护理，对于观察组来说，进行个性化护理联合健康教育。第一，消毒隔离。第一时间进行就医治疗，防止和外界的过多接触，并且对幼儿所进行使用的物品展开消毒或者通过暴晒方式进行消毒。第二，清洁物品及开窗通风。通过进行被褥衣着的及时清洗，保持柔软定时更换，这一变化还要开窗通风，在保证温度适宜的空气新鲜的同时减少其他人员的出入，避免出现感染以及浑浊现象，同时应禁止吸烟。第三，口腔清洁。受口腔疼痛的影响，手足口病患儿会拒绝进食，同时睡眠不稳定，因此应保证口腔清洁。通过采用生理盐水进行漱口，对一些患儿还不会漱口的，采用棉签蘸取生理盐水进行清洁，还可以使用维生素等进行辅助使用。通过氧气雾化吸入的方式减少疼痛，并进行手足口病病菌的预防[3]。第四，饮食营养。通过进行卧床休息，多进行应用温开水，并且食用半流质性食物，严禁食用刺激类食物。第五，注意退热。对于患儿应进行散热，保持体温在37.5～38.5之间，通过洗温水浴、喝温开水进行物理降温，如果出现体温过高，还应适当进行药物的使用。第六，健康教育：加强对小儿手足口病的宣传力度，并让患儿家属进行了解手足口病的临床症状以此达到防范目的，并提升家庭卫生治疗，确保空气的流通，提升患儿的免疫能力。

2.结果

通过对一般组和观察组临床满意比例比对，其中一般组中满意人数为26例，所占比例为65.0%。对于患儿中一般满意人数为7例，整体所占比例为17.5%。对于不满意人数为7例，所占比例为17.5%。观察组中满意人数为33例，所占比例为82.5%。对于患儿中一般满意人数为5例，整体所占比例为12.5%。对于不满意人数为2例，所占比例为5.0%。

表1.一般组和观察组临床满意比例比对

表2.护理前后两组患者SDS、SAS评分对比[n]

通过进行对比，观察组SAS、SDS以及生活质量评分护理前无较大差异，护理后观察组整体生活质量较好（P＜0.05）整体情况较好。

3 讨论

手足口病患儿具有发热以及呼吸道感染等临床特征。对于手足口病患儿感染时，其存在不同程度的心肌损害，对于病毒性心肌炎患者没有明显症状，重者可以发生心力衰竭、休克甚至猝死，多种病毒可以造成病毒性心肌炎，其中科萨奇病毒约占手足口病的1/2，除此之外还有腺病毒、流感病毒以及脊髓灰质炎病毒等，均可引起手足口病，对于手足口病的病毒是否会引心肌损坏，还应进行进一步的病原学检测[4-5]。本病可通过空气飞沫以及污染水源等多种途径传播，传播速度较快、范围较广，从感染到出病期一般潜伏为3～6天之间，手足口病无特效治疗药物主要以对症治疗和护理为主，因此患儿家属要配合医生做好相关护理是成功的保障。本文通过进行对比，观察组SAS、SDS以及生活质量评分护理前无较大差异，护理后观察组整体生活质量较好（P＜0.05）整体情况较好。综上所述，个性化护理联合健康教育在手足口病患儿治疗中具有一定价值。