党性教育中红色资源的开发与利用探讨

胡月

摘要：红色是共产主义者最明显的信仰底色。红色资源是指含有宝贵精神财富的形式的总和，包括革命遗址、革命遗迹和革命文物等物质方面，革命政治、革命动员和革命口号等制度方面，以及革命信仰、革命精神和革命素质等精神方面，在中国共产党（中共）历史进程中“为中国人民谋幸福，为中华民族振兴”。中国共产党（中共）一贯高度重视红色资源的发掘、保护和利用，尤其是党员干部的党性关系。新时期，中国共产党（中共）是实现中华民族伟大复兴的领导核心，而党员干部则是先锋模式和骨干。为了实现这个伟大的梦想，必须不断加强党员干部的党性关系。红色资源是加强党的精神形成的主要支撑和重要力量。对此，要全面研究红色资源中包含的党性培养内容，加强党员干部的党性关系，提高理论政治素质，提高理想政治信仰，加强政治责任，实现原有使命。

关键词：党性教育;红色资源;开发;利用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-369

引言

红色资源蕴含着革命祖先的崇高理想和坚定信念，凝聚了党的优良革命传统和集体智慧，是新时期干部党性关系的优质资源。依托红色资源开展党性精神教育，可以丰富教育内容，拓展和创新教育形式，提高教育效果。介绍了红色资源的“源头”与活党性教育之“水”。

1.运用红色资源开展党性教育的问题

1.1对挖掘运用红色资源开展党性教育的重要性认识 不足、重视不够

一些干部教育培训机构轻视红色资源的这一独特地位和功能。比如，一些干部教育培训机构害怕在开展依靠革命传统资源的领导干部党性教育方面遇到困难，缺乏克服困难的勇气和自信，缺乏改革创新意识，努力探索党性教育的新方法和新途径。

1.2对挖掘运用红色资源开展党性教育的方式陈旧，针对性和实效性不强

如何加强红色资源教育的相关性和有效性，真正注重精神，是开发利用红色资源开展党的幽灵关系的基本要求。但是，从目前的情况来看，普遍存在的问题包括相关性薄弱、内容不完整、科学教育和无关紧要的影响。主要表现为：培训层的组织、培训内容、培训方法。

2.加强红色资源管理利用的重要意义

中国共产党的历史是一本丰富生动的教科书。在团结领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命、建设、改革、开放和现代化的伟大实践中，党留给我们极其丰富珍贵的红色资源。红色资源描绘了包含严重思想文化内涵以及深刻的公共和教育价值的宝贵历史资料。红色资源中的每一个革命场所、纪念场所、党的历史工作和精神境界，都展现了伟大牺牲者的光辉历程，以及中国共产党（中共）对民族独立、人民解放、民族繁荣和人民幸福的巨大贡献，具有无可辩驳的历史事实;他们都以无可否认的事实解读中国共产党（中共）人民的崇高特征，如熱爱祖国、加强信仰、信任人民、群众、辛勤劳动和无私奉献;以激动人心的成就书写实事求是、勇于变革、勇于开拓、勇于创新的精神。加强红色资源管理，在健全分类中落实科学修复、开发利用，可以为党的先进性和诚信建设、社会主义核心价值体系的形成提供丰富的红色成果，增强思想教育的吸引力和说服力，抵御西方意识形态的入侵;将有助于人民牢固树立中国特色社会主义的理想信念，发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，鼓励人民努力实现中华民族伟大复兴的梦想;有利于广大党员提高政治意识、整体态势意识、核心意识和守法意识。不要忘记你的主动性，继续前进，自觉适应新形势和新任务带来的新的更高要求，深化改革开放，不断推进党内各企业的科学发展和创新发展;引导群众，特别是年轻人正确理解和对待党的历史，表达抱负，激发奋斗精神，珍视党的恩惠，积极为中国特色社会主义现代化做出贡献，是有帮助的。

3.党性教育中红色资源的转化路径

3.1挖掘红色资源，激活红色基因

红色资源是党领导人民在革命斗争中用鲜血染成的历史遗存和红色记忆，是党团结带领广大人民群众在改革开放中披荆斩棘留下的一往无前的精神印记，红色资源蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化内涵，是鲜活的历史教科书，是宝贵的精神财富。把红色资源开发纳入党员干部教育培训长期规划，深入挖掘红色文化史实，收集红色故事资源，讲好红色故事、唱好红色歌曲、打造一批红色情景剧、编撰一批红色书刊、开发一批精品党课，让红色资源鲜起来、活起来，依托红色资源打造党性教育特色基地，激活红色基因焕发生机活力，不断提升党史学习教育软实力。

3.2发扬红色传统，践行初心使命

农为邦本，本固邦宁，党和政府历来重视“三农”问题，习近平总书记在主持中央农村工作会议时强调，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，举全党全社会之力推动乡村振兴，促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，以史鉴今、以史资政，各级党组织要于党史学习中坚定理想信念，牢固树立为民服务宗旨，聚焦产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕的总要求，着力推进乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴，真正实现让农业强起来，农村美起来，农民富起来。

3.3建立红色资源教学基地

我们应该充分利用当地的红色资源，建立当地的红色资源教学基地。经过革命、建设、改革开放的长期实践，具有地方文化特色的地方红色资源在中国各地广泛分布。地方轮系资源教学基地的建立可以基于地方材料，并根据学生的适应能力对其进行教学。斯里兰卡出生和长大的地方干部对地方红色资源友好，容易接受，有较强的上进心，可以提高党性关系的有效性和相关性。各地的红色资源教学基地应相互连接，共享资源，形成全国性的红色资源教学网络。同时，利用互联网技术发展远程教育和视频教学，确保偏远地区的学生也能享受到全国最好的党的教育课程。

结束语

中共十八届全国代表大会以来，习近平总书记多次强调要妥善利用红色资源，妥善弘扬红色传统，妥善传播红色基因。为了实现中华民族的伟大复兴，特别需要发挥党员干部的先锋和模范作用，加强他们的政治责任。不断提高党员干部的党性水平是必要的。红色资源蕴含着党的幽灵关系的丰富内涵。各级党组织必须将红色资源与党性关系结合起来开展教育教学，认真提高红色资源，提高党性关系的有效性。

参考文献

[1]张淑林.党性教育教育红色文化资源开发研究[D].西南大学，2020.

[2]阚莹莹.依托红色资源开展体验式党性教育项目开发研究——以嘉兴市“重走一大路”体验式党性教育项目为例[J].中共珠海市委党校珠海市行政学院学报，2019（03）：30-35.

[3]孙继红.党性教育中红色资源的开发与利用[J].中外企业家，2018（27）：250.