《唐宫夜宴》与中原文化艺术在基础教育中的应用研究

广晖

摘要：对中原文化的教育与传承是各个阶段基础教育中的重要内容，同样也是基础道德教育和社会文化建设的重要内容。随着河南春晚古典舞《唐宫夜宴》的爆火，郑州歌舞剧院厚重的中原文化迅速得到了传播和弘扬。目前，中原文化艺术在基础教育中的应用存在着一些不足，学生对中原文化艺术知识欠缺，传统的美德观念较为淡薄。鉴于此，本位将以《唐宫夜宴》与中原文化艺术为论述核心，着重探讨《唐宫夜宴》与中原文化艺术在基础教育中的应用途径。

关键词：《唐宫夜宴》;中原文化;基础教育;应用研究

一、《唐宫夜宴》的介绍及中原文化的种类

由郑州歌舞剧院创作和表演的古典舞《唐宫夜宴》在2021年河南春晚播出后掀起了席卷全国的关注热潮，自上线播出后，获得了较高的讨论量和播放量。《唐宫夜宴》从中原文化和黄河文化中选取题材，获得创作灵感，它的成功创作离不开厚重肥沃的中原历史文化，是中国优秀历史文化与现代科技的完美演绎。《唐宫夜宴》在创新中继承，在继承中发扬，它创新了艺术的表现形式，继承了优秀的民族精神，弘扬了坚定的文化自信，在基础教育的具有独特的应用价值。

我国的中原大地是整个中华民族文化和人文意识的发祥地，是中华民族传统文化发展的主干，是几十亿中华儿女精神上的故乡。中原文化博大精深，源远流长，她的发展与演变在一定程度上折射出了中国历史发展的轨迹。历史上的中原地区，是国家的政治经济文化中心，她孕育了18种不同内容和特色的文化，成为中华文化宝库中的重要瑰宝，在基础教育中具有丰富的应用价值。

二、《唐宫夜宴》及中原文化应用于基础教育的具体途径

1.改革课程教学设置

增加人文社会科学相关课程在基础教育中的设置范围是应用《唐宫夜宴》和中原文化艺术的主要途径。基础教育中培育的人才不仅需要具备基本的专业知识，还要具有比专业知识更有应用价值的认识能力、审美能力、社会实践能力。想要培养具备全面素质的人才，就必须加强人文社科课程的设置，构建符合社会发展需求的课程体系，使基础教育中的学生具有较高的人文素养。所以，在基础教育中，可以适当开设一些与中原历史文化和哲学社会思潮有关的基础课程，加大民间艺术表演在教学中的课程比重，扩大中原文化艺术在基础教育中的影响和传播。就《唐宫夜宴》而言，相关教育者要坚持课程理论和教学的结合，做到学以致用，积极引导学生进行创新创作，发扬自己地区的文化艺术。

2.创新课堂教学方法

增强《唐宫夜宴》与中原文化艺术在基础教育中的应用，离不开有效的课堂教学方法对其进行辅助。改革课堂教学方法，首先，要发挥基础教育在灌输中原历史文化艺术中的载体作用。老师要积极倡导学生阅读一些与中原文化艺术想关的书籍，在课堂上播放一些如《唐宫夜宴》一样的高质量文化创作作品，并鼓励学生撰写有关的文章，帮助学生陶冶情操。其次，在应用两者时还要采用学生喜闻乐见的形式，发扬中原文化艺术的整体价值观念。最后，增强《唐宫夜宴》与中原文化艺术在基础教育中的应用，需要借助现代教育技术，采用多媒体投屏技术或光盘课件等形式进行传播教育。把课堂上单一的讲解转变为生动立体的多维度教学，增强课堂教学的文化氛围和信息量。特别像《唐宫夜宴》这种古典舞表演，受文字介绍的限制，老师可以通过视频直观展示。

3.发挥老师导向作用

榜样的作用是强大的，特别是老师对学生的影响。首先，老师在日常的基础教育工作中要以身作则，为学生树立起良好的榜样，老师要充分认识和了解有关的中原文化艺术，把其中的文化艺术精髓运用到对学生的教育中去。其次，中原文化艺术离不开优秀的儒家思想，在基础教育中要以其为载体，培养学生正确的价值取向。老师要为学生指引正确的学习导向，用科学的理论开武装他们的头脑，用优秀的传统文化滋润他们的心灵，从而形成巨大的教育合力，推动基础教育的发展。最后，《唐宫夜宴》作为一项优秀的文化创作，它是优秀文艺作品和现代科技的完美结合。相关教育者在基础教育工作中要学习这种创新思路，并引导学生们进行学习创新。

三、结语

总而言之，在基础教育中有效应用《唐宫夜宴》与中原文化艺术，是一项复杂系统的工作，也是一门可以充分依托各种优秀文化资源进行实践教学的综合课程。在基础教育的中大力弘扬优秀文化作品和中原文化艺术，是新时期人文艺术教育的一种革新，这不仅促进了文化艺术与教育资源的融合发展，也有效完善了基础教育的教学内容，弘扬了优秀的中原文化艺术，培育了學生的文化艺术底蕴，增强了中华文化自信。

参考文献：

[1]张婧.国外高校人才培养知识体系与课程设置经验借鉴[J].德宏师范高等专科学校学报， 2010（03）： 71 -73.

[2]李伟.构建艺术设计专业多维实践教学体系[J]. 装饰，2006（12）： 33 -34.

[3]顾明远.民族文化传统与教育现代化[M].北京：北京师范大学出版社，2004.

[4]顾明远.中国教育的文化基础[M].太原：山西教育出版社，2004.

课题来源 郑州市2021年度社科调研课题《〈唐宫夜宴〉与中原文化艺术在基础教育中的应用研究》，课题编号0812