依托“智慧党建”平台创新高校学生党员教育管理服务机制研究

摘  要：随着互联网的高速发展，“智慧党建”逐步走入人们的视野，引起评多高校的重视。信息的及时传达在“智慧党建”中至关重要，许多高校利用“智慧党建”加强对高校党员的教育，提高高校党员的政治思想意识。如今，互联网高速发展，人们的生活离不开互联网，通过互联网传达党的基本方针，对于党的建设工作开展有着至关重要的意义。

关键词：智慧党建;高校党员;平台创新;教育管理

中图分类号：G647    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）34-0050-03

随着高校党员的数量越来越多，党员由教师团队延伸至学生。学生党员需要了解党的方针以及党的建设工作方向，学生是互联网的主要使用者，因此“智慧党建”大有可为。“智慧党建”能够保证党信息传达的及时性和有效性，能让学生在有限的时间里深入了解党;“智慧党建”可以帮助大学生深刻理解党的内涵，贯彻党的方针，提高大学生对于习近平总书记提出的思想政治理念的理解，成为未来发展的后备主力军。

一、“智慧党建” 的基本概念

互联网已经渗入了人们的生活，传统的党建模式已经不足以支撑互联网时代党建工作的发展，在贯彻党的基本方针和基本内涵显露出传统模式的不足。传统党建模式对很多想入党的大学生来说没有足够的吸引力，即使成理念了党员也不能深刻理解党的内涵。经过近几年的研究与实践，“智慧党建”为党的建设工作带来了积极影响。相较于传统的党建模式，其有着很多传统党建模式没有的优点。“智慧党建”可以被认定为一个供大学生理解党的深刻内涵的互联网平台。从“智慧党建”中，学生能够学到很多关于党的知识，从而成为一个合格的党员。基于社会背景，有效开展党建工作，通过社会上的各种数据分析出党建工作的方向，能够收集到社会上的各种信息[1]，还能够保证信息的准确性，促进大学生党员全面发展。学生党员及时了解党建工作的具体方向，再通过对社会的了解，找到自己在党建工作中的定位，做好为社会服务的工作。

二、“智慧党建” 对于大学生党员的必要性

（一）时代的变化推动传统党建模式创新

当今时代是信息化和数据化的时代。传统的党建模式已经无法适应社会的发展。“智慧党建”平台的应用对党建工作的顺利开展非常必要。近几年的数据显示，随着越来越多的高校学生党员出现，党的管理工作量变大，从事党建管理的人员事务繁重。大多数的高校党员管理者身兼教师一职，在管理党建时会分散教学注意力，高校党员教育质量弱[2]。如果继续使用传统的党建模式，可能会导致教学质量与党的工作开展效率急剧下降，与社会脱节。因此，以互联网为基础平台，开展“智慧党建”工作迫在眉睫。“智慧党建”并不只是一个软件，还是可以加强高校学生党员政治思想教育的重要途径。党员可以在“智慧党建”平台加强党员之间的沟通，也可以在平台上了解群众需求，从而明晰党的工作方向。“智慧党建”还能够帮助高校党员加强社会实践，与实际生活相结合，有效提高高校党员的动手能力。因此，智能化的党建管理已逐步成为党的内部管理模式。

（二）符合高校学生的习惯

1. “智慧党建”不能只安于现状

随着社会的发展，党建模式也需要不断发展，更新党的教育理念，迎合大学生的互联网使用习惯[3]。充分利用互联网带来的优势，逐步创新并发展现代党建模式，为高校的党员带来一套全新、系统性的管理和教育模式。互联网是时代发展的潮流，不仅仅高校学生的发展离不开互联网，社会的发展也离不开互联网。通过互联网与党建工作的有机结合，佐以数据分析，可以基本断定党在未来的社会发展中的工作方向，以及为群众谋利的路径，服务国家、服务社会、服务人民，保证我国得到更好的发展是党在工作中需要遵循的要点。

2. 从高校党员需求入手

高校“智慧党建”平台基于互联网大数据，能够收集到更多人民的需求。高校学生党員的思维方式非常灵活，学习能力非常强，能够在短时间内掌握陌生事物。随着互联网的普及，“智慧党建”平台能够帮助学生党员解决很多传统方式解决不了的问题。在未来，要依靠高校学生党员来进行党的基本建设。因此，为了落实党的可持续发展战略，需要更新党建模式，以年轻党员喜闻乐见的方式开展党建工作，摒弃传统党建模式的桎梏。在“智慧党建”平台中了解更多人民群众的具体需求，在需求中找到具体的工作方向;通过信息化手段逐步完善“智慧党建”背景下的党建制度，让高校党员明白自己在党未来发展中所起到的重要作用，提高高校学生党员参与党建的积极性，提高党建水平。

3. “智慧党建”与社会的联系

借助互联网加强党与社会发展之间的联系[4]。社会的发展离不开互联网，因此，党想要保持与社会发展之间的联系，就需要大力发展“智慧党建”。社会上的很多信息都是通过互联网传播和流通的，党的基本内涵也可以借助互联网进行传递。让高校的学生党员及时了解到党的工作方向，迎合社会发展的需求。高校需要创新党建模式，与年轻的高校学生党员保持紧密的联系，保证党的信念在社会上产生积极效果，保持党的权威性，提升高校学生党员的政治思想境界，为以后的发展打下良好的基础，从而提高党的工作效率。

三、“智慧党建”平台下高校学生党员的现状

为了适应新时代发展的需要，“智慧党建”平台也在不断创新。在信息化时代，需要用到互联网进行数据分析，综合多方面考量，对高校学生进行有效的思想政治教育。虽然“智慧党建”平台在很多高校都得到了有效应用，并产生了良好的效果，但仍然存在一些需要改善的问题。

（一）有效信息资源不足

当今社会，信息资源极度丰富，在传统党建模式转向“智慧党建”平台党建模式的过程中，会产生一些资源单一的问题[5]。互联网信息需要进行筛选后才能成为有用的资源，由于缺乏具体的筛选标准和流程，庞大的信息量增加了工作量，加大了工作压力。

（二）“智慧党建”设计不够合理

现如今，学生进入高等学府的门槛变低，大学生数量逐年提升，高校学生党员数量也在提高，加大了党建工作的压力。传统的党建模式无法针对高校学生党员进行有效管理和教育。目前“智慧党建”平台设计不够合理，存在实践层面的问题，还需要在未来的党建工作上不断改进和完善。

（三）互动性不足

党存在的意义就是服务国家、服务社会、服务人民群众。所以必须要充分了解各个层面对于社会的需求，才能找到党的具体工作方向。管理人员的时间比较有限，高校党的管理人员一般都身兼数职，不可能随时都在平台上面解答高校学生党员的疑惑。当管理人员不在线时，学生就很难寻求到有效路径以解决自身关于党的各项事务的疑惑。因此，“智慧党建”平台还需要在互动方面加以改进，可以通过互联网技术对一些基本和常见的问题设置AI自动回复，管理人员即使不在线的时候也能帮助大部分的学生解决关于党的疑惑。

四、“智慧党建”平台对高校学生党员教育的创新路径

自高校应用“智慧党建”平台以来，就根据经验不断完善制度，修正“智慧党建”平台应用中出现的问题，以成功地让高校学生党员收到党的熏陶为目标持续努力[6]。因此，本文从互联网资源、平台设计、互动性出发，提出了一些解决的方案。

（一）逐步丰富互联网的有效资源

互联网在“智慧党建”平台当中占有非常重要的地位，需要建立相关的资源库对信息进行筛选和整理。资源库能够在日常的工作中丰富最新的有效资源，还能在需要资源时迅速调集可用资源，契合党建工作对信息的需求。数据库的建设也迎合了党的可持续发展战略，在时间的累积中不断完善资源库机制，以此推动后续工作的有序开展。除了建立资源库之外，还需要管理党员的基本信息，建立相关系统，逐渐完善党员基本信息。设置系统门槛，避免资源外泄，就算外泄了也能找到具体责任人，追究其责任。利用党员的基本信息管理系统对每个党员进行有效管理，完善精准身份信息，提高党建管理工作效率。将高校学生党员对于党的贡献纳入系统管理，为以后的晋升提供客观事实依据，有效提高党员的工作积极性，从而整体提高党的工作效率。

（二）优化“智慧党建”平台的设计

随着“智慧党建”平台在党建工作中越来越被重视，平台优化成为各党建管理单位亟待解决的问题。高校学生党员数量的增加使得“智慧党建”平台的优化需具备一定针对性，可以通过AI智能回复帮助高校学生党员解决一些常见的问题，从而提高“智慧党建”平台工作效率。新时代的到来为高校党员学生带来了多样化的学习方式，使得高校学生党员可以通过多渠道、多形式学习党的知识，加深对党的知识的理解。因此，优化“智慧党建”平台的工作势在必行。通过优化“智慧党建”平台，可以有效促进高校学生党员学习水平的提升，使高校学生党员能够深刻了解党的内涵，贯彻党的政策，提高政治思想水平。

（三）提高“智慧党建”的互动性

想要提高党对于高校学生党员的影响力，就需要在学生党员和党建管理工作之间产生良好的互动，除了建设“智慧党建”线上平台，还需要在线下保持学生党员与党建管理人员之间沟通路径的畅通，加强高校学生党员对于党的理解，提高学生党员自身的思想政治境界[7]。“智慧党建”平台应该适当开展一些关于党建工作的活动，为师生交流关于党的学习心得提供平台。通過加强互动性，建立良好的师生关系，为日后党的工作高效、高质开展提供助力。

（四）建立完善的考核机制

在“智慧党建”平台的建设过程中，需要对日常党的理论学习成效进行考核，以此了解高校学生党员对于党的理解程度，督促高校学生党员主动学习党的知识，保持思想的先进性。鉴于线下设置考试会加大工作量，可以在“智慧党建”平台设置线上考试，在考核高校学生党员对党的理论的掌握水平的同时，减少工作压力，创新党建管理工作方式，提高党建管理工作的效率。

（五）扩大党员教育的覆盖面

传统的党员教育形式比较单一，往往都是以开会的形式来进行党员教育，“智慧党建”可以高效传达信息，实现教育目的，扩大党员教育覆盖面。通过对互联网的运用，可以在“智慧党建”中不断开发新功能，譬如当下比较火热的论坛、云党课等等，充分发挥出“智慧党建”在党员教育中的作用。积极发挥“智慧党建”的作用还能为党员教育带来灵活性和变通性，更加契合当代年轻党员的知识接受模式。党员可以在平台上交流自己的入党心得，为高校党员教育开创出了一条新的党员教育路线。

五、结语

综上所述，传统的党建模式已经不能满足现阶段大学生对于党的学习需求，为了迎合社会互联网时代的发展，“智慧党建”也需要不断地创新和改善。“智慧党建”的全面普及在未来已经是必然的趋势，要想更好地将互联网和党建工作全面结合起来，还有很长的一段路要走。高校创新对于年轻党员教育方式刻不容缓，时代在进步，党员的教育方式也应顺势而变，创新改革，期望本文的研究能够为日后“智慧党建”在党员教育中的应用提供更多可能。

参考文献：

[1] 张欣. “互联网+”时代高校“智慧党建”工作的创新思考[J]. 农村经济与科技，2021，32（08）：320-322.

[2] 肖俊桂. 智慧党建背景下通过FEAF探索高校学生党员素质提升新路径[J]. 福建茶叶，2020，42（05）：226-227.

[3] 李小燕. “智慧党建”在高校学生党支部建设中的现实应用[J]. 区域治理，2020（04）：220-222.

[4] 俞燕. “互联网+”背景下高校学生党建工作的实践探索——以大理大学为例[J]. 大理大学学报，2019，4（07）：43-46.

[5] 陈强. 高校智慧党建平台在大学生党建过程中的价值和意义[J]. 长江丛刊，2018（29）：166.

[6] 廖信伟. 智慧党建视阈下高校学生党建工作路径的思考[J]. 文化创新比较研究，2018，2（10）：40-41.

[7] 陈韦宏，李冠霖. 基于新媒体阵地群的高校学生党员培养教育管理新模式[J]. 新校园（上旬），2017（10）：138-139.

（荐稿人：和红燕，西北农林科技大学马克思主义学院副教授）

（责任编辑：罗欣）

基金项目：本文系湖南工商大学校级学位与研究生教育教学改革研究项目“改进研究生培养过程管理的实践与探索”（项目编号：YJG2020YB10）阶段性研究成果。

作者简介：文章（1986—），女，硕士，湖南工商大学助教，研究方向：工商管理。