民主革命时期毛泽东开创全党旗帜鲜明讲政治的历史征程＊

谭 献 民

提 要：旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的生命活力，是指全党都要与中央保持高度的一致，在中央领导下实现党的团结和集中统一。它发轫于建党之际，收效于延安整风运动。毛泽东将农民问题作为将马克思主义普遍真理与中国革命具体实际相结合所要解决的根本问题，而开创中国革命新道路成为全党旗帜鲜明讲政治的历史主题；再以“着重思想建党”的方针和群众性的整党整风运动，解决全党旗帜鲜明讲政治的思想和作风障碍，使之成为全党的思想共识。

2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出：“旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。”①习近平：《在党史学习教育动员大会上的讲话》，北京：人民出版社，2021 年版，第21 页。中国共产党是在半殖民地半封建社会历史环境中产生和发展的，是在前无先例而错综复杂的斗争环境中领导中国革命、建设和改革事业的。党的斗争环境和艰巨任务，要求全党必须旗帜鲜明讲政治，即始终与中央保持高度一致，在党中央领导下实现全党的团结和集中统一，将马克思主义普遍真理与中国革命具体实际相结合，以制定和贯彻落实党的路线、方针和政策。旗帜鲜明讲政治发轫于建党之际，收效于延安整风，是毛泽东创造性地解决了全党旗帜鲜明讲政治的一系列问题。

一、建党之后探索全党旗帜鲜明讲政治的曲折历程

“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”②《毛泽东选集》（第四卷），北京：人民出版社，1991 年版，第1471 页。建党先驱对十月革命最为直接深入的理解，就是中国革命必须要有一个团结和集中统一的无产阶级革命政党，而非第二国际社会民主党那样思想松散和纪律松弛。1920年8月至9月间，蔡和森在写给毛泽东的两封信中提出：“我意中国于二年内须成立一主义明确、方法得当和俄一致的党，这事关系不小，望你注意”；党“是革命运动的发动者，宣传者，先锋队，作战部。以中国现在的情形看来，须先组织他，然后工团、合作社才能发生有力的组织，革命运动，劳动运动才有神经中枢”。①《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第一册），北京：中央文献出版社，2011 年版，第449-450、458-459、1、5、162-163、162、162、163、245-246、259 页。因此，“党的组织为极集权的组织，党的纪律为铁的纪律，必如此才能养成少数极觉悟极有组织的分子，适应战争时代及担负偌大的改造事业……党的最高机关为中央委员会”；各级党组“绝对受中央委员会的指挥和监督，绝不准单独自由行动”。②《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第一册），北京：中央文献出版社，2011 年版，第449-450、458-459、1、5、162-163、162、162、163、245-246、259 页。毛泽东回信说道：“你这一封信见地极当，我没有一个字不赞成。党一层，陈仲甫先生等已在进行组织。出版物一层，上海出的《共产党》，你处谅可得到，颇不愧‘旗帜鲜明’”，还特别强调“唯物史观是吾党哲学的根据，这是事实，不像唯理观之不能证实而容易被人摇动”。③《毛泽东书信选集》，北京：中央文献出版社，2003 年版，第11 页。追求党的团结和集中统一，是中国共产党创建的历史特色和历史要求。

1921年7月，党的“一大”纲领鲜明地打出“中国共产党”的旗号，强调只能通过无产阶级革命和无产阶级专政，在中国建立共产主义的理想社会。故要“彻底断绝同黄色知识分子阶层及其他类似党派的一切联系”④《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第一册），北京：中央文献出版社，2011 年版，第449-450、458-459、1、5、162-163、162、162、163、245-246、259 页。，迅速建立中央及地方组织。党的基本任务是成立产业工会，灌输阶级斗争精神，唤醒工人阶级觉悟。地方党组的宣传出版工作要受中央的指导监督。中央和地方党组的报刊“均不得刊登违背党的原则、政策和决议的文章”⑤《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第一册），北京：中央文献出版社，2011 年版，第449-450、458-459、1、5、162-163、162、162、163、245-246、259 页。。将党的奋斗目标（最高纲领）和中心工作作为在中央领导下实现全党团结和集中统一的动力。

1922年7月，党的“二大”宣言遵循列宁指示，总结工人运动的斗争经验，提出党在民主革命时期的奋斗目标。特别强调“党的一切运动都必须深入到广大的群众里面去”，以“成功一个能够实行无产阶级革命大的群众党”，而“不是少数人空想的革命团体”。⑥《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第一册），北京：中央文献出版社，2011 年版，第449-450、458-459、1、5、162-163、162、162、163、245-246、259 页。领导群众革命运动，就要求全党“自中央机关以至小团体的基本组织要有严密系统才免得乌合的状态；要有集权精神与铁似的纪律，才免得安那其的状态”⑦《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第一册），北京：中央文献出版社，2011 年版，第449-450、458-459、1、5、162-163、162、162、163、245-246、259 页。。“二大”通过的第一个党章，初次提出集中制的组织原则，规定“党的内部必须有适应于革命的组织与训练”⑧《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第一册），北京：中央文献出版社，2011 年版，第449-450、458-459、1、5、162-163、162、162、163、245-246、259 页。，各级党组织都要严查党员每星期工作成绩。每个党员“须牺牲个人的感情意见及利益关系以拥护党的一致”，“须记牢一日不为共产党活动，在这一日便是破坏共产主义者”。⑨《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第一册），北京：中央文献出版社，2011 年版，第449-450、458-459、1、5、162-163、162、162、163、245-246、259 页。将党的组织纪律原则视为在中央领导下实现全党团结和集中统一的组织基础。

1923年6月，党的“三大”接受共产国际建议，与孙中山建立“党内合作”的革命统一战线。为避免“党内合作”弱化或消解党的性质，“三大”的决议提出党要着重批评国民党的两个错误（对帝国主义的幻想和专注军事运动），纠正党内“存在着严重的个人主义倾向”，乃至“在党内组织小集团”的错误行为，⑩《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第一册），北京：中央文献出版社，2011 年版，第449-450、458-459、1、5、162-163、162、162、163、245-246、259 页。而“立强大的群众共产党之基础”⑪《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第一册），北京：中央文献出版社，2011 年版，第449-450、458-459、1、5、162-163、162、162、163、245-246、259 页。。将思想政治教育和支部活动内容作为在中央领导下实现全党团结和集中统一的思想基础。

1925年1月，党的“四大”提出无产阶级革命领导权、工农联盟和武装斗争的方针，要求全党重视领导权意识。既要与国民党的错误主张作斗争，批评其“只想利用农民，并不实际保障农民的政治上、经济上的利益”的错误政策，“务使农民渐渐知道本党是真为他们利益而奋斗的党”；①《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第二册），北京：中央文献出版社，2011年版，第242 页。又要与党内右倾妥协思想作斗争，如批评陈独秀等对“整理党务案”的妥协态度等错误。将无产阶级革命领导权作为实现全党团结与统一的政治要求。1927年4月，党的“五大”决定成立中央监察委员会，监察各级党组的“政治纪律”，使“党不仅应该变成群众的党，而且应该变成波尔札维克的党”②《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第四册），北京：中央文献出版社，2011年版，第207、475 页。。将党的政治纪律视为在中央领导下实现全党团结和集中统一的政治基础。

从党的“一大”到“五大”，党中央已经认识到中国革命的复杂性和艰巨性，但党的领导水平和组织能力则相当欠缺。全党要在中央的集中统一领导下实现党的团结和集中统一。但是，由于党的创建时间较短，理论准备不足，而且处在幼年时期，作为共产国际的一个支部，又要遵循国际的指示办事，党中央就难以彻底认识和解决中国革命的根本问题——农民问题，藉此以统一全党的思想和行动。相反，由于大革命失败所导致的阶级仇恨和急躁情绪，又助推“左”倾错误思想主导中央，要求全党的思想认识和行动准则统一于“城市武装暴动”。

1927年8月，“八七会议”决议按照共产国际所提中国革命已是第三期的结论，提出党的总方针是“准备暴动”。要“认真的明了并且应用马克思、昂格斯、列宁的暴动学说”，以“极精细的在技术上、组织上、政治上准备好”，绝不半途而废，而“陷暴动于败亡”。③《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第四册），北京：中央文献出版社，2011年版，第207、475 页。党的“六大”决议虽然指出中国革命现阶段的性质仍是资产阶级民主革命，党的中心工作是积蓄力量，并非直接暴动，要反对“左”、右两种错误倾向，但是，中央强调全党的工作重点仍然是城市，而对中国革命长期性估计不足，且片面强调党员成分无产阶级化和指导机关工人化，按照十月革命的经验和党的组织纯洁来实现党的团结和集中统一。

1929年6月，《中共中央政治局向六届二中全会的工作报告纲要》指出：“六大”以来，中央与党内各种不正确倾向的争斗，首先是机会主义的右倾危险；其次是盲动主义、命令主义和“红色恐怖”。但“遇着的最严重的困难，还是党内无原则的派别争斗的倾向”④《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第六册），北京：中央文献出版社，2011年版，第242、255 页。。这些是党内各种错误倾向的深刻反映，党要以“武装暴动”的正确路线彻底“肃清一切无原则的纠纷的最恶劣的倾向”⑤《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第六册），北京：中央文献出版社，2011年版，第242、255 页。。翌年6月，中共中央通过有关决议，强调中国革命正处在新的革命高潮与一省或几省首先胜利的前夜。党的总方针是组织城市武装暴动，由民主革命转向社会主义革命。“党必须坚决的与各方面的一切动摇的右倾观念特别是尾巴主义的倾向斗争，是执行这一总路线的前提。”⑥《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第七册），北京：中央文献出版社，2011年版，第271-273、730 页。因与共产国际的思路相矛盾，“立三路线”遭到批评与指责。六届三中全会发布《告同志书》指出：“立三路线”的实质“是反马克思列宁主义的半托洛茨基主义的路线”，“是用‘左’倾空谈掩盖实际工作上的机会主义，掩盖对于真正革命的组织群众领导群众斗争的任务之机会主义消极态度”。⑦《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第七册），北京：中央文献出版社，2011年版，第271-273、730 页。那么，如何纠正“立三路线”呢？六届四中全会决议案和《告全党同志书》强调：“必须取消三中全会所补选的赞助立三同志的中央委员，引进反立三主义的斗争之中拥护国际路线的同志到中央委员会里来，并且重新审定政治局的成分，以保障党的正确领导。”⑧《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第八册），北京：中央文献出版社，2011年版，第19、24 页。全党要“彻底克服立三路线以及对于他的调和态度！对于共产国际，要铁一般的忠实！”⑨《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第八册），北京：中央文献出版社，2011年版，第19、24 页。因此，要求全党将思想和行动统一于六届四中全会的决议。三次“左”倾错误统治了中央，给中国革命带来了巨大的损失。

当时，“左”倾中央强调组织建设之时，亦未忽视思想和作风整顿。1928年10月，中央发布中央通告第七号，提出要改变支部生活自由散漫、书记包办、工作失败便要怨党或脱党的状态。要深刻认识支部是党的政治达到群众的枢纽，支部生活是无产阶级党的基础；要提高党员的政治水平线，改变党员盲目服从、极少政治讨论，导致政治上和策略上的许多错误；要大力发展政治讨论和上级党部提供教育训练材料。①参见《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第五册），北京：中央文献出版社，2011年版，第673-675 页。1929年3月，中央发出指示，要求全党总结农村暴动失败的教训，改变“群众带着很浓厚的依靠红军的观念”，要“绝对禁止英雄式的领导，甚至使群众以为我们党是群众以外的一个神秘的东西，使他们看不见自己力量，天天幻想党去调动军队来替他暴动”。②《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第六册），北京：中央文献出版社，2011年版，第64-67 页。但是，“左”倾中央的政治路线和思想路线是难以解决上述问题的。

“左”倾错误思想的“一次革命论”，抹杀民主革命和社会主义革命的区别与联系，忽视农民问题而强制执行“城市武装暴动”的方针，既助长党内革命急躁情绪、宗法家族意识和“唯书”“唯上”的思想作风，又导致中国革命屡战屡败，损失巨大，党群关系日渐生疏。要想在“左”倾中央领导下实现全党的团结和集中统一，是不可能的。

二、毛泽东开辟全党旗帜鲜明讲政治的斗争道路和前进方向

1927年9月，毛泽东率领秋收暴动队伍放弃攻打长沙而转向创建农村革命根据地的斗争实践。总结湖南农民运动的斗争经验，毛泽东开辟“湘赣边界武装割据”的斗争方式，认定党领导的农民运动，是半殖民地半封建社会条件下“促进全国革命高潮的最重要因素”③《毛泽东选集》（第一卷），北京：人民出版社，1991年版，第98、92 页。。占中国人口百分之八十的农民群众是革命主力军，农民问题是马克思主义理论与中国革命实际相结合所要解决的根本问题。处理党与农民群众的关系，是在农村革命根据地创建无产阶级革命政党的关键环节。既要克服党内宗法家族意识，又要反对“左”倾错误思想，据此而提高边界党组和红军官兵的思想觉悟，发动组织“边界武装割据”斗争任务。

毛泽东开辟井冈山根据地的斗争前后，相继实施“三湾改编”，将党支部建在连队上，排、班建立党小组，奠定党改造农民武装的组织基础；恢复和建立井冈山周边各县的党团组织、工农武装和革命政权，开创党领导土地革命、武装斗争和根据地建设的斗争环境；颁布红军“三大纪律、六项注意”的规定，纠正旧军队自由散漫的纪律观念；写出《中国红色政权为什么能够存在》和《井冈山的斗争》两篇文献，阐明“湘赣边界武装割据”斗争存在和发展的条件，树立“工农武装割据”斗争的信心；写出《关于纠正党内错误思想》《星星之火可以燎原》《反对本本主义》《关心群众生活 注意工作方法》等一系列文章，创造性地提出“思想建党”和“政治建军”的方针，克服和改造红四军党内“单纯军事观点”等多种农民小资产阶级意识，使红军成为党领导下执行政治任务的革命武装；以加强党的领导、严肃党内批评、抓紧思想教育、发动群众批评监督等一系列措施，“使党员的思想和党内的生活都政治化，科学化”④《毛泽东选集》（第一卷），北京：人民出版社，1991年版，第98、92 页。。以调查研究、实践决策、关心群众生活、注意工作方法的思想和工作作风，抵制“左”倾错误路线的“本本主义”和官僚主义，造就“共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”①《毛泽东选集》（第一卷），北京：人民出版社，1991年版，第116、263 页。，推进革命战争成为群众自觉自愿的斗争实践。以中央苏区的革命法制和各级各类的群众组织，批评监督党组织和苏维埃干部的思想作风。以党的思想建设指导和引领各级党组和红军官兵贯彻落实“工农武装割据”斗争的各项具体路线、方针和政策。以中央苏区四次“反围剿”斗争的胜利和第五次“反围剿”斗争的失败的生动比较，而推动党内高层转变思想认识方法。遵义会议的胜利召开则使毛泽东开始进一步推动党内高层转变思想观念和认识方法。

1937年5月，全面抗战爆发前夕，毛泽东在中国共产党全国代表会议上的报告中提出：中国共产党肩负着发展壮大抗日民族统一战线的艰巨任务，要以正确的政治路线和共产党员的先锋模范作用塑造党的形象，克服关门主义、宗派主义、冒险主义和尾巴主义的错误传统，实现对于全国各革命阶级的政治领导和“对于全国人民的政治领导”②《毛泽东选集》（第一卷），北京：人民出版社，1991年版，第116、263 页。。后来“洛川会议”所提坚持抗日民族统一战线独立自主原则、山地游击战方针和实施全面抗战路线，艰难推动党内高层的思想转变。

1937年8月至9月间，毛泽东又相继写出《实践论》和《矛盾论》两篇文章，以辩证唯物论的认识论（知行统一观）分析批评主观与客观相分裂、理论与实践相脱离的“左”倾空谈和冒险主义；以对立统一规律分析批评教条主义和经验主义的错误倾向，为党内高层提供马克思主义思想方法论。但是，似乎无所反应。1938年10月，毛泽东在六届六中全会的政治报告中郑重地提出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”③《毛泽东选集》（第二卷），北京：人民出版社，1991年版，第526、534、652 页。高级干部的马克思列宁主义理论修养有所提高，但关键是要掌握马克思列宁主义的立场、观点和方法，而非背诵马克思列宁主义理论著作。根据中国革命实际问题的需要而“使马克思主义在中国具体化”④《毛泽东选集》（第二卷），北京：人民出版社，1991年版，第526、534、652 页。，已经成为全党亟待解决和亟须解决的问题。

党的六届六中全会以后，毛泽东又相继写出《〈共产党人〉发刊词》《中国革命与中国共产党》《新民主主义论》等一系列文章，总结中国革命的历史经验而阐明党的建设、武装斗争和统一战线，是在将马克思主义普遍真理与中国革命具体实际相结合斗争中日渐成熟，而成为中国革命的“三大法宝”。党的建设与党的政治路线密切相关，我们不应再犯历史性的错误。近代中国的社会性质、主要矛盾和革命任务，决定中国革命只能走“农村包围城市、武装夺取政权”的斗争道路。要认清“一次革命论”和“二次革命论”的错误，明确民主革命与社会主义革命的区别和联系，“才能正确地领导中国革命”⑤《毛泽东选集》（第二卷），北京：人民出版社，1991年版，第526、534、652 页。。阐明新民主主义革命总路线、总政策和政治、经济、文化纲领的具体内涵，要求我们党认真严肃地担负起中国革命的领导责任，批判国民党顽固派的法西斯专制主义、肃清“左”倾空谈主义而统一全党的思想。

1941年5月，毛泽东在延安干部会议上作《改造我们的学习》的报告，指出对待马克思列宁主义的主观主义态度，是党和人民的大敌。当时延安在职干部教育有一系列怪现象：教哲学的不引导学生研究中国革命丰富的历史经验和斗争逻辑，教经济学的不引导学生研究近代中国经济特点和敌我双方的经济斗争，教政治学的不引导学生研究中国革命的战略与策略，教军事学的不引导学生研究中国革命战略战术的特点等。如此培养干部，怎么理解马克思主义与中国革命的关系、怎么贯彻落实党的全面抗战路线。但是，党内高层还是几无反应。《解放日报》仅于第一版右下角发个几十字的毛泽东作《改造我们的学习》的报告予以了事。党内主观主义的学风根深蒂固、盘根错节。

为此，毛泽东亲自编辑“党书”（《六大以来》后又增加《六大以前》），以中国革命的历史事实、高级干部所亲身历经的历史事件和人物为参照，以深入认识党内正确的与错误的思想路线和政治路线之间的区别，并且成立中共中央思想方法学习小组，亲自担任组长，将“党书”、《关于增强党性的决定》、《关于调查研究的决定》等文件发给高级干部对照学习。后来召开的政治局“九月会议”，以批评和自我批评的方法认识党的历史，掌握马克思列宁主义理论联系实际的思想方法。然后开展高级干部的整风学习，结合“党书”学习而转变思想方法，再开展全党普遍严肃的整风运动，以彻底解决全党的思想作风问题。

为此，毛泽东又作了《整顿党的作风》的报告，指出宗派主义的党风，是主观主义的组织路线。犯有主观主义错误的同志脱离实际、脱离群众，必然拉帮结派，党同伐异，严重破坏党内团结和党群关系。①参见《毛泽东选集》（第三卷），北京：人民出版社，1991 年版，第821、840 页。他还作《反对党八股》的报告，批评主观主义文风装腔作势、空洞抽象，不以朴实无华的道理和生动活泼的语言向人民群众宣传马克思主义。②参见《毛泽东选集》（第三卷），北京：人民出版社，1991 年版，第821、840 页。

鉴于“整顿三风”是要打通思想、挽救同志、以理论联系实际取代主观主义、密切联系群众取代宗派主义、生动活泼的思想宣传取代党八股，而非简单的思想批判和组织处理。延安整风采取“团结—批评—团结”的方针，从团结同志而非打倒同志的愿望出发，经过严肃认真的批评和自我批评，在党的正确的政治路线和优良的思想作风的基础之上实现新的团结，达到“惩前毖后、治病救人”的目的。坚持高中级干部以解决思想方法问题为主、党员群众以学习党史党建基础知识为主。对高中级干部采取对照学习文件（22个）、写出思想检查、通过自我总结、落实整改意见等措施，切实解决思想方法问题。

三、延安整风转变高中级干部的思想方法而实现党的团结和集中统一

高中级干部是中央联系全党的枢纽和桥梁，是在中央领导下实现全党的团结和集中统一的关键环节。由于党内“左”倾错误路线长期统治全党，且以“国际路线”颁布执行，而残酷的阶级斗争又必须执行高度集权制，高中级干部由中央直接任命和罢免，因此，“犯思想病最顽固”的是党内高中级干部。他们负责将“左”倾错误路线推向全党直至党的基层组织，既是“左”倾错误路线长期统治全党的思想和组织基础，又是党内宗法家族意识和各种非无产阶级思想特别是农民小资产阶级思想的保护和支撑。党的建设与党的政治路线息息相关，关键就在高中级干部的思想作风和工作作风。正确的政治路线能否取代错误的政治路线，关键就在高中级干部的思想方法。教条主义和宗派主义的思想方法，使他们成为坚决执行右倾特别是“左”倾错误路线的中坚和堡垒。他们管辖的各级党组和各级干部，就会自觉或不自觉地贯彻执行错误的政治路线、思想路线和组织路线。如果采取简单的组织措施而换人不换思想，则“左”倾错误路线难以断根，正确路线也难以生根。鉴于高中级干部长期从事革命斗争，有较为丰富的理论知识和实践经验，且绝大多数是被迫执行“左”倾错误路线，他们的思想方法是完全可以转变的。因此，采取“团结—批评—团结”的方针和“惩前毖后、治病救人”的原则，以中国革命的经验教训和群众批评监督的政治推动来激发高中级干部的党性自觉，在转变思想观念和认识方法的斗争中发挥严于律己的示范和引导作用。

其一，推动高中级干部掌握理论联系实际的方法来衡量党的路线方针、政策和策略的正确与否，而转变其主观主义的学风。

中国革命的根本问题是农民问题。近代中国半殖民地半封建社会的社会性质和主要矛盾，决定着发动组织农民群众成为反帝反封建的革命主力军，是中国革命最为深刻和最为具体的斗争实际。中国革命的成功经验和失败教训，都可以从党与农民群众的关系程度上予以理解。诚如毛泽东所说：在中国把“农民”“这两个字忘记了，就是读一百万册马克思主义的书也是没有用处的，因为你没有力量”①《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第二十二册），北京：中央文献出版社，2011年版，第200 页。。延安整风通过确立高中级干部理论联系实际的思想方法，结合他们亲身斗争实践而深刻认识“二次革命论”和“一次革命论”，之所以导致中国革命的系列失败、之所以无法实现全党的团结和集中统一、之所以难以提高全党的领导能力和领导水平，归根结底就是当时的党中央难以深刻认识和正确处理党与农民群众的关系。而新民主主义革命的总路线和总政策、党的建设、土地革命、武装斗争、根据地建设等各项具体的路线、方针、政策、策略，之所以能够推动中国革命不断胜利、之所以能够实现全党的团结和集中统一、之所以能够不断提高全党的领导能力与领导水平，而有效地认识和运用中国革命发展的特殊规律，归根结底就是以毛泽东为代表的党中央能够深刻认识和正确处理好党与农民群众的关系，着力解决马克思主义普遍真理与中国革命具体实际相结合的根本问题——农民问题，从而制定和落实党的正确的政治路线。以理论联系实际的方法来推动高中级干部衡量党的路线、方针、政策、策略的正确与否，而推进他们自觉转变思想观念和工作作风，就能引领全党树立理论联系实际的马克思主义学风。

其二，推动高中级干部掌握实践是检验真理的唯一方法来认同毛泽东的理论创新和历史地位，而团结在以毛泽东为核心的党中央周围。

近代中国革命是半殖民地半封建社会历史条件下无产阶级领导的资产阶级民主革命。马克思列宁主义经典著作难以提供具体的理论指导，只有无产阶级革命和无产阶级专政的一般原则和方法。中国共产党创建之际，由于“思想理论准备不足”又要面对错综复杂的革命形势，期于中国革命迅速取得胜利的愿望，而容易照抄照搬马克思列宁主义的现成理论和苏联及共产国际的现成经验。这一照抄照搬既难以解决中国革命的根本问题——农民问题，又难以面对党内浓厚的各种非无产阶级思想意识的干扰和危害。毛泽东在开创井冈山革命根据地、开辟“农村包围城市、武装夺取政权”的中国革命新道路的斗争中，将马克思主义普遍真理与中国革命具体实际相结合，以解决农民问题为目的，将“思想建党”和“政治建军”的方针与制定和贯彻落实“工农武装割据”的斗争路线相结合，以中国革命的不断胜利来实现党的团结和集中统一。延安整风推进高中级干部掌握实践是检验真理唯一标准的方法，深刻认识毛泽东的理论创造和创新，是中国革命事业发展的历史必然。毛泽东思想成为党的指导思想，是全党政治成熟的显著标志。诚如刘少奇所说，要向毛泽东学习做“马克思、列宁式的政治家”②《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第十六册），北京：中央文献出版社，2011年版，第474、476 页。，而“终身为无产阶级共产主义事业而奋斗”③《建党以来重要文献选编（1921-1949）》（第十六册），北京：中央文献出版社，2011年版，第474、476 页。。这是高中级干部的政治责任和政治忠诚，心悦诚服地认定毛泽东的历史地位，而团结在以毛泽东为核心的党中央周围。

其三，推动高中级干部掌握“向党交心”的方法而发挥其引领示范作用。

延安整风是推动全党团结和集中统一的艰难转折，要有“向党交心”的决心和勇气，要由“与党半条心”变为“与党一条心”。全党的政治方向要由“走俄国人的路”转向“走自己的路”；政治能力要由执行“二次革命论”或“一次革命论”转向正确处理民主革命与社会主义革命的关系；政治立场要由向共产国际负责转向向中国革命负责；政治水平要由照抄照搬转向实事求是；政治情感要由“唯书”“唯上”转向实事求是和密切联系群众；政治经验要由开展过火的党内斗争转向开展严肃批评与耐心说服的思想教育等。归根结底是要实现全党的团结和集中统一，在党中央领导下发动组织人民群众取得中国革命艰难曲折的伟大胜利。诚如毛泽东当时所说的，从“担负主要领导责任的观点上说”，我们党要“有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志”。①《毛泽东选集》（第二卷），北京：人民出版社，1991年版，第533 页。高中级干部心悦诚服地“向党交心”，努力学习和掌握马克思列宁主义的立场、观点和方法，就能引领全体党员干部心悦诚服地“向党交心”。毛泽东在“七大”的政治报告中提出：“全心全意为人民服务”是党的唯一宗旨，理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，是中国共产党区别于其他一切政党的显著标志，也是期望“犯思想病最顽固”的高中级干部与中央“由半条心变一条心”，以严于律己、率先垂范的引领作用，使党的唯一宗旨和三大作风成为全党的党性自觉。高中级干部“向党交心”的诚恳态度，体现中国共产党人坚持真理、修正错误的坚强决心，反映全党在中央领导下开创中国革命新局面的历史必然。

综上所述，毛泽东所开创的全党旗帜鲜明讲政治的历史征程，使中国共产党人具有一个克敌制胜的优良传统和无可比似的政治优势。我们党在领导中国革命、建设和改革事业的斗争中，藉此而始终坚持不断推进马克思主义普遍真理与中国革命具体实际日益深入地相结合，以中央的坚强领导实现全党的团结和集中统一，以贯彻落实党的政治路线和奋斗目标。以伟大的建党精神不断密切党群关系、干群关系和军民关系，战胜一切艰难困苦，始终保持马克思主义政党的青春活力。这正是中国共产党能够成为百年大党创造世纪伟业的关键所在。