网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策研究

梁秋霞

摘  要：由于社会整体的进步，社会环境也处于一个平稳发展的状态，当今社会对于人才的需求越来越大，而现在对于人才的定义除了需要高学历和高技术，对人才的德育品德要求也逐渐严格，而人才的德育品德则需要很长一段时间来进行培养，而班主任在这其中起着关键的作用，班主任应清楚的认识到自己的责任，保证学生能够树立健康正确的道德品质。本文将对网络时代小学班主任德育工作面临的问题与对策进行梳理与解析。

关键词：小学班主任;德育工作;问题;措施

一、引言

在全新的教育背景之下，班主任要摒弃传统落后的教育观念，将教学理念进行不断的创新，从而有效的提升学生的思想道德品质，为学生之后的学习生活打下坚实的基础。除此之外，随着信息技术的不断普及，各种网络信息都能够被人们轻松获取。但是这些网络上的信息良莠不齐，而学生由于年纪尚小，并不具备清晰的认知能力，所以对于来自网络上的各种不良信息无法很好的进行甄别，从而对学生尚未完全建立的人生观和价值观产生强烈的冲击，导致学生的思想出现偏颇。为了能够有效的解决这一问题，就需要与学生相处时间最多的班主任教师在日常的班级管理中做好对学生的德育教育工作，引导学生正确的发展，为学生日后步入社会打下坚实的基础。

二、网络时代小学班主任德育工作面临的问题

学生在小学阶段虽然身体素质得到了全面的提升，但学生自身的价值观与认知能力还未完全成型，所以就会极易受到各种网络信息的引导，造成自身思想与价值观的偏颇。现今信息技术的普及，使学生能够通过各种渠道轻易获取自己想要获得的信息。但由于网络是一种开放式的平台，所以各种信息充斥其中，而学生由于缺少正确的认知能力与自控能力，很容易被一些不良信息所吸引。这也就导致学生对待事物的认知极端化，严重影响学生的全面发展。因此，班主任的责任无比艰巨，要在日常的教学管理中，做好学生的榜样，言传身教，通过平时教学管理中的榜样力量潜移默化的去影响学生，并创新教学方法，加强对于信息技术的有效运用，从而帮助学生建立正确的认知。

三、网络时代加强小学班主任德育工作

（一）应用网路技术丰富学生素养

社会科技的不断发展，也使得信息技术逐步的渗透到社会各环节之中。这对于教师的德育工作来说，是挑战也是机遇。由于网络上存在的信息规模十分巨大，并且类型也是十分的复杂，所以这其中必然会存在着不利于学生发展的信息存在，例如一些暴力、恐怖与色情等信息，都容易被缺乏认知能力的学生全盘吸收，从而对学生的思想建设造成消极影響。为了能够有效的解决这一问题，就需要教师在进行德育教学过程中，要对德育工作内容进行优化处理，从而帮助学生能够正确的看待网络与应用网络，最终为学生创建出全新的网络环境，从而提升学生的综合能力。例如，教师在对学生进行《了解祖国爱我中华》教学时，班主任就可以通过网络技术，寻找一些与之相关的作品。以此拓宽学生的知识面，激发学生的爱国主义情怀，从而将学生的德育认知体系进行完善。

（二）通过网络技术创新教育环境

班主任想要有效的开展德育教育工作，开展多种多样的实践性活动是十分有必要的。在网络时代的背景之下，班主任的德育教育工作也要顺应社会的发展，有效的运用信息技术对德育教育活动进行创新，并以此来创建全新的德育教育环境，对德育教学活动进行创新，调动学生的兴趣，最终有效的培养学生的德育意识。班主任在对学生进行德育教育时，就可以将通过网络信息技术，合理的选择与德育教育相关的影视作品进行下载，例如近几年爆火的《老师好》《战狼》等诸多优秀影视作品，让学生在观影中，将尊敬师长，爱护自己，努力学习与爱国意识等优秀品质在潜移默化之中不断吸收。除此之外，现今短视频平台也十分火爆，班主任也可以推荐一些正能量的短视频让学生进行观看，从而让学生在进行视频观看的同时加强自身的德育意识，最终做到“春风化雨，润物无声”。

（三）通过网络技术创建沟通平台

小学阶段学生的心里十分的敏感脆弱，也不愿意与家长教师分享自己的秘密。并且会对家长与教师的关心产生厌烦与抵触。为了能够有效解决这一问题，就需要教师充分的利用信息技术的功能优势，创建一个全新的沟通平台，从而有效的与学生进行沟通，及时的对学生进行有效的心里疏导。例如，班主任教师可以利用信息技术创建一个聊天群，之后鼓励学生通过匿名的方式进行交流，将其自身的烦恼进行倾诉，而班主任一定要耐心倾听，并为其提供适当的建议，从而帮助学生获得更好的发展，并推动学生健康德育素养的形成。

四、结束语

小学是德育教育的开端也是最重要的一个阶段，为了能够有效推动德育教学效果的提升，就需要教师加强对于信息技术的有效运用，并时刻密切的了解学生的内心变化，从而及时加以引导。班主任教师教学工作的着重点也应是培养学生优秀品德的形成为主，提升学生的人际交往能力，树立正确的人生观和价值观。让德育教育与知识教育并重，正确的引导学生成长发展，这样才能将学生培养成为一名高素质人才。

参考文献：

[1]许惠洁.网络时代小学班主任德育工作面临的问题研究[J].吉林教育，2021（16）：87-88.

[2]耿丽红.网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策研究[J].考试周刊，2021（44）：157-158.

[3]袁连好. 论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策[A]. 中国管理科学研究院教育科学研究所.2021年教育创新网络研讨会论文集（二）[C].中国管理科学研究院教育科学研究所：中国管理科学研究院教育科学研究所，2021：3.