“互联网+”背景下职校新能源汽车专业人才高质量就业路径研究

关冬练

摘 要：现阶段，我国以“比亚迪”、“蔚来”、“小鹏”等汽车品牌为代表的新能源汽车快速发展，在扩大新能源汽车市场份额的同时，也扩大了新能源汽车专业人才的需求量。在“互联网+”的大背景下，高职院校中对新能源汽车专业人员的培训也发展得非常迅速，这为未来我国新能源汽车的发展奠定了坚实基础。本文就新能源汽车的发展趋势进行初步分析，同时职校新能源汽车专业人才的就业路径进行简要阐述。

关键词：互联网+ 职业院校 新能源汽车 汽车人

Research on the High-quality Employment Path of New Energy Automobile Professionals in Vocational Schools under the Background of "Internet +"

Guan Donglian

Abstract：At this stage， China's new energy vehicles represented by auto brands such as "BYD"， "NIO" and "Xiaopeng" are developing rapidly. While expanding the market share of new energy vehicles， companies also expand the demand for new energy vehicle professionals. Under the background of "Internet+"， the training of new energy vehicle professionals in higher vocational colleges has also developed very rapidly， which has laid a solid foundation for the development of new energy vehicles in China in the future. This article makes a preliminary analysis of the development trend of new energy vehicles， and briefly describes the employment path of new energy vehicle professionals in vocational schools.

Key words：Internet +， vocational colleges， new energy vehicles， automotive talents

1 前言

在全球汽车数量持续增长的同时，世界上的石油储备也在急剧减少，这给以石油为主要燃料的传统汽车发展带来巨大压力。基于该大背景下，世界各国在汽车行业纷纷推动变革，大力发展新能源汽车，促进节能减排。我国也陆续出台相关政策支持新能源汽车的发展，确保为新能源汽车的发展营造良好的成长环境。

2 新能源汽车的未来发展趋势

新能源汽车已经成为了未来汽车发展的方向，电动化、智能化和共享化的汽车正在逐渐变成新的潮流，在未来十年，全球汽车将迎来重大的产业转型升级。新能源汽车将大数据、互联网、人工智能等新兴技术进行深度融合，推动传统的汽车向移动智能空间转变，从而带动新能源、交通、科学技术等基础设施的发展，也对城市能源结构发挥一定的优化作用，对环境保护、构建绿色地球和人类命运共同体有着极其重要的意义[1]。

随着我国“造车新势力”的形成，国产新能源汽车品牌的规模已经处于世界首位，而且这种趋势在不断发展。近十年来，我国新能源汽车不断加大研发和投入，使新能源汽车形成了产业化的进步，同时许多核心技术也在不断突破之中。近年来，随着汽车节能技术的发展和相关燃油汽车政策的实施，促进了小排量汽车的销售的同时我国汽车的平均燃油销量也在不断下降，在此契机下，新能源汽车开始迅猛发展[2]。同时，我国的新能源汽车在迅速发展的同时也面临着竞争加剧、关键技术缺失等挑战，并且与世界上优秀的新能源汽车相比，还存在着一定程度的差距。在这种情况下，我国新能源汽车要抓住机遇，迎接挑战，加大新能源汽车的研发和投入，不断提高在汽车行业的竞争力，从而推动我国新能源汽车的高质量发展，促使我国由汽车大国转变为汽车强国[3]。《新能源汽车产业发展规划（2021-2035年）》（征求意见稿）指出，融合和开放是新时代新能源汽车的发展新特征，基于此，新能源汽车必须协同发展，在经济全球化的背景下实现更加开放和包容的国际合作，由此激发新能源汽车市场的活力，提高汽车企业的竞争力，促进新能源汽车发展的新格局。

3 “互联网+”背景下职校新能源汽车专业人才高质量就业路径

3.1 加强教师队伍建设

首先，职校应該根据自身发展的规划和目标，充分利用“互联网+”的技术，促进教学和实践共同发展的教师教学模式。一方面，学校可以通过线上和线下相结合的培训方式，对教师进行培训，使其对新能源汽车行业形成深刻的认识。另一方面，学校可以出台相关政策，对教学水平高超且专业技能过硬的专业教师进行挂职锻炼，将教学与实践进行融合，通过开展多元化的教学活动，让教师在企业中进行锻炼，在提高自身专业技能的同时也促进了理论知识的提升，从而更好地对学生开展教学。其次，高校可以引进新能源汽车行业的企业家作为学校的兼职教师。学校在师资队伍的结构上，可以引导教师学习先进的国外经验，使专职教师和兼职教师可以互相配合，学校可以引进新能源汽车行业的优秀企业家、创业成功人士或相关行业的高级管理人员作为学校的兼职教师，定期给学生开展讲座等[4]。这样既可以提高学校师资队伍的水平，也使教师能够在多方面形成互补格局，从而优化了学校师资建设，提高了教师队伍的专业水平，能够对学生展开更高水平的教学指导。另外，学校还可以在现有资源的基础上，对本校毕业的新能源汽车专业学生进行了解，对学生所从事的行业进行深入分析和预测，并积极呼吁新能源汽车专业的优秀校友和相关人员参与到本校的师资队伍建设当中，在提升学校教学质量的同时也促进新能源汽车行业的发展。