“嵌入”第三方评估项目的经管类专业复合型人才培养模式研究

刘小春　吴桢伟

摘  要：我国已进入全面高质量发展的新阶段，这更需要具有渊博知识和扎实专业技能，思想意识超前、创造力强、有远见的高素质复合型人才。基于此，结合高校现有人才培养资源禀赋，在经管类专业复合型人才培养理论分析基础上，着力从培养目标确立，培养平台构建，培养实施方案及培养效果检验等方面研究构建一个可复制、可推广、适合高校“嵌入”第三方评估项目的经济管理类专业复合型人才培养模式。

关键词：第三方评估项目;经管类专业;复合型人才;培养模式

中图分类号：C961 文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）25-0161-04

Abstract： China has entered a new stage of comprehensive and high-quality development， which requires compound talents with profound knowledge， solid professional skills， advanced ideology， strong creativity， and wide vision. This study combines with the existing talent cultivation resources endowment of universities and analyzes the theory of interdisciplinary talents cultivation of economic and management majors. From the aspects of training objectives， training platform construction， training implementation plan and training effect testing， the economic and management professional compound talent training model is constructed which is a replicable， extensible， and suitable for universities to "embed" third-party evaluation projects of interdisciplinary talents.

Keywords： third-party evaluation projects; economics and management majors; compound talents; training model

近年来，我国高等教育入学率快速攀升，高等教育的发展出现了新的机遇与挑战。同时，世界各国在政治、经济、文化等方面的竞争不断加剧，想要在这些竞争中保持大国地位不动摇，其核心就是人才，而我国一直实行科教兴国和人才强国战略，在人才培养质量要求上更为严苛。人才培养质量提升，有赖于人才培养模式的改革，构建复合型人才培养新模式是目前国内高校深化教育改革的关键。因此，高校必须大力改革现有人才培养模式，整合资源构建人才培养新模式，以向社会大力输送高质量复合型人才。此外，长期以来我国高校经管类专业的实践教学和人才培养模式一直处于相对薄弱的环节，随着社会经济的发展，对经管类专业人才的素质和能力要求都在不断提高，传统经管类专业人才培养模式已经不足以适应社会和市场的变化和要求，政府、社会和高校都开始提倡加快改革人才培养模式，培养经管类专业复合型人才以适应经济社会发展的需要。

一、经管类专业复合型人才培养的理论基础

高校教育对于经济发展和社会进步而言，其重要地位和关键作用日益凸显。在经济全球化时代，国家只有拥有高素质人才，才能在竞争中占有主动权;学生只有成为高质量人才，才能不被社会淘汰。面对现代社会各个领域的交叉性，每个大学生都需要提升自己的综合素質，尤其是理论过多而实践偏少的经管类专业，更加需要新的人才培养模式，使学生在实践中深入学习，以全面提高素质。

早在20世纪初，国外就非常重视复合型人才培养，如美国大学实行的通识教育，使学生获得合理的知识与能力结构，确保学生全面发展;日本提出建立一种“社会理工学”，把不同学科合并成一个学科培养复合型人才。强调把“创造性”作为个人在“今后急剧变化的社会里的‘生存能力的重要内容”。“自由社会中通识教育的目标”委员会提出了名为“自由社会中的通识教育”的报告，主张通过通识教育培养学生独立思考能力、社会责任感和道德精神，让学生掌握多门学科知识，互相交流沟通，培养个人兴趣爱好，并在不同学科间融会贯通，成为一个全面发展的人。因此，我国应借鉴国外一流大学课程改革与教育创新的成功经验，积极研究和创新人才培养新模式。

在此背景下，我国对高校复合型人才培养模式的研究热度也不断升温，经过数年时间，我国高校复合型人才培养模式的理论研究和实践探索都取得了不少的成果。目前，国内高校培养复合型人才主要通过“实行双学位制”“深化专业结构改革，增加通识课程”“建立经济与管理实验中心”“鼓励学生参加社会实践活动和学科竞赛”等思路展开。而基于高校研究和项目平台，“嵌入”高校承接的社会服务第三方评估项目的复合型人才培养模式实践研究基本没有。因此，本文着力探讨如何构建一个可复制、可推广的“嵌入”第三方评估项目的经济管理类专业复合型人才培养模式。

二、“嵌入”第三方评估项目的经管类专业复合型人才培养模式构建

（一）“嵌入”培养背景分析

经济管理类学科的人才培养模式改革体现了转型时期的中国教育正在由注重知识灌输的传统模式，向注重能力素质的培养和人性完整发展的新型教育模式转变。目前，经济管理类专业人才培养普遍存在理论过多实践偏少的状况，而高校基于其社会服务功能，凭借其专业性、中立性所承接政府职能部门委托的如精准脱贫和财政资金支出绩效等第三方评估项目与日俱增。因此，作为经济管理类专业人才培养，更应该基于评估项目“嵌入”式培养的专业性、持续性，获得理论知识、专业技能、综合能力全方位提升，从而激发学习兴趣，拓宽思维，提升学习效率，提高学生综合素质，进而打造经济管理类复合型人才。