浅析如何提升我军生长军官质量水平

杜二锋

提要：人才强则事业强，人才兴则军队兴。人才是强军兴军的核心问题，关乎军事实力的强弱和未来战争的胜负。生长干部军官是我军现阶段初级军官的主要来源，且在今后很长时间内本科干部在我军军官队伍中要占相当大的比例。因此，采取有效措施，提升我军生长军官人才培养质量显得尤为重要。

关键词：提升;生长军官;质量水平

人才强则事业强，人才兴则军队兴。人才是强军兴军的核心问题，关乎军事实力的强弱和未来战争的胜负。近年来，军队院校生长干部的生源一般都比较优秀，但是经过四年军队院校教育后，军校毕业生的整体素质不太理想。面对这种现实情况，我们必须采取有效措施，激发生长干部学习积极性，提升我军生长军官核心竞争力，提升部队战斗力。

一、要推动人才管理体制改革和政策创新。

为了更好管理用好军事人力资源，迫切需要我们推动人才发展体制改革和政策创新，形成人才辈出、人尽其才的生动局面。

（一）提升军人地位，增强军队吸引力。党的十九大报告指出，维护军人军属合法权益，让军人成为全社会尊崇的职业。一是加强全民国防教育，让广大民众进一步认识到军队是国家和人民利益的捍卫者，军人铸起了国家安全、百姓安康的坚强盾牌，是党和国家事业永续发展的安全基石。二是要立起打仗光荣、崇拜英雄的鲜明导向。进一步规范参战经历认定，以法律形式确保参战、战功、战伤、战亡和实战化训练负伤牺牲人员的权益，提高待遇标准，解决后顾之忧，稳步推进提升军人地位的各项措施，引导全社会尊崇军人事业，尊崇英雄的情怀。

（二）加强人才资源的集中统一管理。人才资源是战斗力生成和发挥的第一资源，是战略性资源。为充分发挥人才效能，我们必须做好人才资源的管理工作。一是要树立公平公正的选人用人导向，坚持好干部标准。在制度设计上把人才的进出、培训考核、使用、交流、激励保障等环节有机结合起来，进行全程动态管理。二是人才资源统一管理的视角要跨越部门分割的局限，打破战区、部门、军种等的限制，将全部人力资源作为一个整体进行统一管理，将合适的人放到最合适的位置上，从而提高整体质量效益。

二、军队院校要提高人才培养标准

军事人才培养是军队院校教育的中心任务和最终落脚点。为提升生长干部学员综合素质，军队院校必须努力培养学员的核心竞争力，不断增强学员的“内功”，为以后学员的成长进步打下坚实的基础。

（一）加强思想教育，激发学员学习积极性。一是加强教育，认清人生定位。在入学集体军政训练阶段，学院不仅要加强政治思想教育，帮助学员快速完成由一名普通地方青年向一名军校学员的转变，更要教育每一名学员清醒认识到：高考的结束仅仅是高中学习的结束，现在才是大学生生活的起步阶段，也是人生最重要的一个阶段。要努力“肃清”大部分学员大脑中存在的“以高考为人生目标”、“进入军校就是进入保险柜”等错误思想认识。二是加强相关政策制度学习，营造良性竞争氛围。入学之初，加强有关保研、考研、退学以及毕业分配政策等重要制度的学习教育，使每一名学员在入学之初就明确自己四年的奋斗目标，从入学之初就注重营造“比、学、赶、帮、超”的良性竞争氛围，提升学员学习的积极性和主动性。

（二）加强建设，提升院校学科专业水平。学科专业建设水平决定着院校办学水平，是一所大学在国内外地位的重要标志。全军院校要根据院校职能定位和自身实际情况，科学合理调整专业学科建设。一是坚持为战、培新、固强的发展思路，优化专业学科布局，不断提升军队院校学科发展竞争水平，不断提升院校吸引力，不断增加学科专业优秀人才储备。二是提升院校教员队伍授课能力水平。生长军官教育重在打牢基础、适应部队和军事斗争准备需求、着眼未来发展、注重内化素质、激励创新等方面的培养，就要求教员具备高尚的思想品德、合理知识结构、较强的教学能力、良好的军人素质等素质，认真钻研本学科知识，具备将复杂知识用通俗易懂的方式讲述给学员的能力水平，提升课堂的吸引力，提高学院上课过程中的知识吸收效率。

三、个人要努力学习成才

相关的政策制度和优质的院校教育只是个人成才的外因，它们对学员成才的发展起着加速或者延缓的作用，最关键的因素还是学员自身是否拥有学习成才的不竭动力。外因必须通过内因而起作用，内因和外因相结合才能有效提升学员的核心竞争力。

（一）树立远大的理想。当前，世界正发生百年之未有之大变局，我国正处于由大向强发展的关键阶段。我国既面临着千载难逢的历史机遇，也面临着前所未有的风险挑战。尤其是近年来，我国周边始终风气云涌，东海、南海、中印边疆问题此起彼伏。一方面，作为一名军校学员要抬头看路为自己要树立远大理想，立志为把我军建设成为世界一流部队目标奉献自己的力量。另一方面，军校学员需要低头踏实走好自己人生的每一步，要热爱自己的职业、热爱自己的专业，全身心投入到学习、训练、养成之中，同时自己需要一直保持對知识的渴望，努力学习，不断提升自身综合素质，为四年后的考研或者毕业分配打下坚实基础。

（二）掌握科学有效学习方法。大学就需要“大大得学”。大学学习和高中学习不太一样，必须掌握科学学习方法才能适应快节奏的大学生活。一是科学安排时间。统筹好学习、内务卫生整理、军事训练之前的关系。军训期间要利用有限时间不短强化整理内务和良好队列养成意识，努力突破自身体能的薄弱环节，为集中军训后的学习时间打下良好的基础军人素质。军校学员时间比较零散，就要求学员学会充分利用零散时间，做好各门课程的预习、笔记、复习程序，尽量在课堂上掌握每节课的主要内容，在课下认真完成好作业。二是多阅读、多思考。课余时间（尤其是周末和节假日时间）多去图书馆，多看书，多思考，如果高中主要考察学生的记忆力，那么大学主要考察学生的悟性和理解力。多阅读、多思考不仅仅可以扩大学员的知识面，更能深深掌握学习内容。三是善于总结。复习总结知识时，学会使用思维导图的方法，先写大的方面，由大到小，由主干到支流，注重形成系统化体系的化知识结构，帮助我们记忆，将知识变成自己的理解，进一步加深理解和记忆。