改革开放以来太极拳国际化传播要素及其模型构建研究

孙向豪 刘忠伟

（1.河南理工大学体育学院，河南 焦作 454000；2.河南永城职业学院，河南 永城 476600）

改革开放以来，太极拳随着我国对外政策的开放，快速在世界各地传播，取得了显著成效，对太极文化的国际化推广与传播起到了积极的促进作用，如：2020年12月17日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将我国申报的太极拳列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，标志着我国太极拳文化的国际化传播迈入了新阶段。目前，太极拳已经传播至150多个国家和地区，爱好者数以亿计，不仅成为中国传统文化对外传播的一张靓丽名片，也成为中国传统文化走向世界的标志性符号。本研究基于传播学理论，运用文献法、分析法等，对改革开放40年来太极拳国际化传播方式进行梳理，提取要素，构建模型，揭示了各要素之间的关系和运行机制，促进了太极拳文化的国际化传播。

1.太极拳国际化传播现状——基于传播要素的分析

1.1 传播要素

传播是一种动态行为，是“两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动”[1]。在传播活动中,“人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动”[2]。传播要素是任何一次完整的传播活动必不可缺的内容，各要素之间的相互传递构成了一个完整的传播过程。为了全面认识和把握传播过程，减少各种传播活动或现象带来的认知困扰，一些学者试图通过对传播过程中必然存在的传播要素进行把握，并用模型进行展现。从2000多年前亚里士多德提出的三要素理论，到1948年拉斯韦尔提出的五要素传播过程模型，再到德弗勒提出的互动传播过程模型，目前已经形成香农—韦弗的数学模式、奥斯古德—施拉姆的循环模式、罗杰斯的互动等传播模型。概括上述传播模型，可以归类为线性模式、互动（控制）模式、循环（社会系统）模式三大类型。从最初传播者、传播内容、接受者三要素，到“谁、说了什么、通过什么渠道、说给了谁、产生了什么效果”的五要素，传播过程已经被提取出信息源、传播者、传播内容、传播渠道、接受者、传播效果、传播反馈、传播障碍等基本要素，以及与之相关的时空环境、文化背景、信息质量、心理因素等隐含要素在内的多方面内容。本研究将根据改革开放以来的太极拳国际化传播的实际情况，综合各种传播过程理论对太极拳的国际化传播要素进行分析。

1.2 改革开放以来太极拳国际化传播要素

1.2.1 信息来源与传播者

信息来源是整个传播活动发生的源头。太极拳国际化传播信息来源是指在太极拳国际化传播中信息的来源地与发生地，包括技术、文化、制度、人物各方面的历史、事件、新闻等信息。改革开放以来太极拳国际化传播的信息来源主要包括河南温县、河北邯郸、湖北十堰、四川青城、全国各大体育院校、各省武术队、海外孔子学院及国家武术运动管理中心等地区和单位。如：国家武术运动管理中心在改革开放以来不断制定关于太极拳技术改革、规范管理、传承创新、竞技赛事、文化交流等方面的信息，世界各研究机构陆续发表的关于太极拳对于治疗一些疾病作用的研究成果等。

传播者是整个传播活动中信息的发出者，控制着信息内容的选择。在太极拳的国际化传播活动中，传播者指传播太极拳文化的人、组织和群体。改革开放以来的太极拳国际化传播者不仅包括民间拳师、教师、教练员、运动员、科研人员等以人为主体的太极拳信息传播者，而且还包括太极拳协会、太极拳研究会、太极拳联盟、太极拳学校、太极拳研究机构等组织为主体的太极拳信息传播者。如：海外孔子学院聘请了大量武术教师，在不同国家传播太极拳活动；国际陈式太极拳联盟与全球20多个国家的陈式太极拳习练者建立关系，向习练者传播太极拳技术、文化、知识等方面的信息。

1.2.2 传播内容与传播渠道

传播内容指传播过程中的各种符号，体现的是符合背后所承载的信息传递。太极拳国际化传播内容指在太极拳国际化传播过程中太极拳及其相关的各种符号。改革开放以来，太极拳国际化传播内容包括太极拳技术体系、竞技赛事、培训推广、健身价值、科研成果、文化交流等内容，如在太极拳技术体系方面，太极拳传播者向社会传播了陈式、杨式、吴式、武式、孙式、和式、李式以及竞技太极拳套路等内容；在科学研究成果方面，太极拳与健身养生、医疗康复、文化交流等方面的研究成果通过报纸、杂志、网络等渠道进行国际化传播。

传播渠道也被称为传播媒介，是传播过程中所凭借的物质手段或技术路径。太极拳国际化传播渠道是指在太极拳国际化传播过程中，为了完成信息传递所借助的物质手段或技术路径。按照体育社会学理论划分，太极拳的国际化传播渠道可分为竞技赛事、娱乐演艺、影视传媒、互联网络、教育培训、书籍杂志等。如亚运会、青奥会、东亚运动会等太极拳赛事都是重要的传播渠道，其中最重要的是国际武术联合会每两年举办一次的世界太极拳锦标赛。

1.2.3 传播受众与传播效果

传播受众，也被称为受传者或信息的接受者，是传播活动中接受信息或内容的一方。太极拳国际化传播受众是指在太极拳的国际化传播过程中接受太极拳技术、文化、观念等信息的人或群体。按照亨廷顿“文明冲突理论”中对人类不同文明区域的划分方法，可以将太极拳国际化传播受众的区域分为儒家文明、基督教文明、伊斯兰教文明、佛教文明、印度文明、东正教文明、非洲文明、拉丁美洲文明圈等。按照传播受众的年龄可以分为老年、中老年、中年、青年、少年、儿童等群体。目前，太极拳的传播受众主要集中在以中国及世界华人文化圈为主体的儒家文明圈内，在受众年龄上，中老年人居多。

传播效果是指传播内容传递给传播受众后所产生的反应，以及与信息传播者所期盼的预期反应之间的差距，传播效果可以通过社会认知、受众满意度等多个方面进行评价。太极拳国际化传播效果指在太极拳的国际化传播过程中，太极拳相关内容传递给太极拳传播受众后所产生的反应，以及与太极拳传播者所期盼的预期反应之间的差距。按照太极拳的国际化传播效能进行划分，本研究认为可以通过太极拳传播的国际分布、参与程度、赛事影响、社会认知等方面来综合评价太极拳的国际化传播效果。

1.2.4 传播障碍与传播反馈

传播障碍指在传播过程中，信息由传播者传递给受众过程中各种外部因素的影响。太极拳国际化传播障碍指在太极拳的国际化传播过程中，太极拳内容由太极拳传播者通过传播渠道传递给受众过程中所受到各方面因素的影响。从跨文化交际的角度分析，太极拳国际化传播障碍主要包括文化冲突、文化误读、文化偏见、文化差异、国际关系、语言障碍等方面的影响。如在太极拳国际化传播活动中，不同国家的传播受众因语言和生活方式的不同，导致传播内容、传播方式、技术教学、文化理解等方面出现偏差甚至误解。因此，太极拳国际化传播过程中需要双方交流、包容、理解和尊重对方思维方式和价值观。

传播反馈是信息的接受者（受众）对信息传播者传递内容的各种反应，并把这些反应回馈给传播者的过程。太极拳的国际化传播反馈是指在太极拳国际化传播过程中，太极拳信息的接受者对信息传播者传递内容的各种反应，并把这些反应反馈给太极拳传播者的过程。按照太极拳国际化传播的现状，本研究将传播受众所表现出来的健身养生、医疗康复、竞技观赏、娱乐表演、技击推手等方面的评价内容作为太极拳国际化传播反馈。内容既包括“老年拳、花架子、假大师、伤膝盖”等方面的负面评价，也包括太极拳能够有效促进机体恢复的各种正面评价。

2.基于传播类型与要素的太极拳国际化传播模型构建

2.1 传播类型

传播类型指在信息交互过程中具有相同特征的传递活动。按照赵建国教授的分法，传播类型包括“人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播、网络传播六大类”[3]。国际传播(International Communication)是在两个或两个以上民族、国家或其他国际行为主体之间共同参与和进行的、由政府所规定的、跨文化的信息交流与沟通，包括“由内向外的传播和由外向内的传播”[4]。太极拳作为中国传统文化的一部分，其人内传播活动的表现并不明显，因此，本研究将不把它包含在分析范围之内。另外，太极拳国际化传播带有明显的国家或民族文化烙印，已经不单纯是一种传播现象，业已包含着民族情怀和国家意志。因此，结合传播类型理论与国际传播的界定，本研究依据韩方明教授在《公共外交概论》中的方法，将太极拳的国际化传播归纳为“人际传播、组织传播、大众传播”[5]三种类型进行分析。

2.2 太极拳国际化传播模型构建

从上述太极拳国际化传播要素的分析来看，无论是线性传播模式、互动传播模式，还是循环传播模式，都不能完全阐释太极拳国际化传播过程，解释太极拳的国际化传播现象。因此，针对改革开放以来太极拳国际化传播的不同方式，结合“人际、组织、大众”三种传播类型，本研究构建了三种太极拳国际化传播的模型。

在人际传播方面，太极拳传播过程是个体与个体之间面对面进行的，或者是借助于媒介进行的信息交换。无论是传播者的信息传递，还是接受者的信息反馈，都能够快速地双向进行，直接、直观而高效。同时，传播过程各要素也在双方之间快速转换，完成一轮又一轮的信息交换。因此，本研究将太极拳国际化传播中的人际传播现象归为传播过程理论的互动模型（图1）。即：传播者带着已了解或掌握的信息源，通过面对面或借助媒介的渠道，将自己选择的信息内容传递给信息的接受者，接受者给出反应，并通过语言或行为表达传播反馈。另外，还要考虑到传播过程中可能会遇到语言、环境、情绪等方面的障碍。

图1 太极拳人际传播过程模型图

“组织是人们为实现共同目标而各自承担不同的角色分工，在统一的意志之下从事协作行为而组成的一个有层次、有结构的社会系统。”[6]因此，组织传播是包括组织与组织、组织与成员、成员之间的传播活动。虽然，组织传播过程与人际传播过程相似，但组织间存在着信息传播与反馈的滞后性，它没有人与人之间的即时互动，而是需要组织间协调配合来完成。同时，组织内不同成员有自己的职责分工，这就更需要不同组织或成员之间进行协调配合才能完成信息传播，因此，它是一种循环。本研究将太极拳国际化传播中组织传播现象归为传播过程理论的循环模型（图2）。

图2 太极拳组织传播过程模型图

在大众传播方面，因为大众传播是借助报纸、广播、电脑、手机、电视、书籍、电影等现代传播媒介完成的传播活动，因此，在该类型的传播过程中，传播者通过上述渠道向接受者传递信息，但是接受者并不能够即时地将传播效果反馈给传播者。这是一种单向活动。因此，本研究将太极拳国际化传播中大众传播现象归为传播过程理论的线性传播模型（图3）。

图3 太极拳大众传播过程模型图

3.结语

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中指出，要“提升中华文化影响力，加强对外文化交流和多层次文明对话，讲好中国故事，传播好中国声音，创新推进国际传播”。当前，新冠疫情对世界经济的影响还在持续，人们的生活和交往受到了限制，世界发展的不稳定因素陡然增加。面对百年未有之大变局，我国外部的发展条件发生了深刻变化，当然了，机遇和挑战并存。因此，在后疫情时代，太极拳国际化传播将面临着更多新要素的挑战，同时，太极拳在抗击新冠疫情中的表现也给太极拳国际化传播带来了新机遇。数往事而思来者，鉴往而知来。对改革开放以来太极拳的国际化传播要素进行分析，构建太极拳的国际化传播模型，有利于规范太极拳的国际化传播，进而促进太极拳国际化推广与弘扬。另外，本文只是从理论上对改革开放以来的太极拳国际化传播模型进行构建，后续研究还需要将其与具体的太极拳国际化传播实践相结合进行具体研究。