河南省创业培训模式创新研究

刘梦媛 周淑琪

摘要：目前正处于“大众创业，万众创新”的时代，国家政策从培训、贷款、税费等多方面扶持创业者，河南省的大学生创业政策也为众多自主创业的大学生提供支持和帮助。因此培训已经成为一个社会行为，但至今仍没有形成较为成熟的培训体系，创业相关培训中仍存在较多问题。本文基于部分培训机构对当前阶段凸显的问题进行分析，并提出针对性的建议。

关键词：创业;培训模式;解決措施

总书记提到，自党的十八大以来我国更加关注科技创新相关工作，并且坚持将创新作为引领发展的第一动力。因此，想要实现科技创新的快速发展就必须要加强相关创新人才的培育，需要将教育放在更高的位置上，关注学生创新能力以及创新意识的培养。企业当前阶段充满了利用互联网技术转变其自身发展形势的积极性，要充分利用这种积极性并且对企业加以鼓励，尽可能为企业营造出积极的发展环境，关注并解决对创新、创业、创造产生影响的机制体制问题。因此需要国家政策从培训、贷款、税费等多方面出发扶持创业者。

尽管资金支持方面、培训支持方面、项目支持方面以及运营支持方面，河南省大学生创业相关政策为大学生提供了帮助，但是还是没能形成一个较为成熟、系统、完整的培训产业。本篇就河南欧英明德、河南培训网、河南中恩国际这三家培训机构为例，分析了培训行业的现状和存在问题，并且提出了一些建议。

一、创业概述

创业是一个发现机会、把握机会的过程，并借此创造出更加新颖的产品，提供更加具有创造性的服务或者实现某种潜在价值的过程。

二、河南省创业培训前景

我国当前最具有发展潜力的三大行业就包括培训行业，政府在之后会更加关注并且投资于此，尽管面临多方面的问题，但是不是不可解决，因此对我们来说是一个好的发展趋势，未来前景不可估量。同时，创业者市场潜力巨大，不断有新的不同职业的人投入创业，中小企业持续发展， 所需要的相关培训也就越来越多。对于想要进行自主创业的大学生来说，开展创业培训能够有效帮助其提升创业能力。为了实现更好地培训效果，各级别人力资源社会保障部门采取了一系列行动，包括：一，关注具有创业愿望的大学生，编制并推出相关专项培训规划。二，对有一定条件的教育培训机构、高校进行鼓励，促进其开发和大学生创业培训相关的培训项目。三，完善创业培训教育师资队伍建设，监督教学质量以及创新培训教育方法。四，完善创业补贴相关政策，健全培训教育补贴资金管理体系，对条件符合、参与培训的大学生提供恰当的培训补助。[1]

三、创业培训现状

我国企业培训行业发展开始较早，培训行业不断发展的关键环节在于持续增长的民营企业，和民营企业带来的大量岗位需求。依据业内人士的评估，中国培训教育市场容量高达1000亿人民币，培训行业主要的盈利形式是“研发、销售、交付”三部分构成，三部分的价值是相等的，不能顾此失彼。中国当前阶段的培训机构规模相对来说都不大。目前，我国顶尖的咨询机构一年的营收不会高于3000万人民币，并且有超过90%的培训机构其营收还在1000万人民币上下波动。导致当前培训行业这一情况的主要原因有：首先，一级市场的力量通常情况下比较小，表现研发能力的课程也比较少，即便有研发课程也不受到知识产权的保护;其次，二级市场发展不足，代理商的数量和质量都不尽人意，培训产品并不能以理想的速快传递到市场的终端。[2]

四、培训机构模式分析

五.存在问题

（一）师资结构单一且实践力不强

现在的培训机构很多，但是专业的培训机构和师资还是稀缺的，培训专家专业度有待提升，操作能力差，研发能力不够，优秀者数量极少，伴随着创业培训数量增加以及规模扩大，目标任务也随着增加，老师无法满足学生的需求。

（二）创业培训缺乏创新意识，课程同质化严重

大多数培训机构都在卖一样的东西，公司各部门实际需要的课程并没有很多，在针对学员的实践调查当中，有64%的学员认为培训机构目前的教学结构并不合理，成人教育相比其他教育有较大的差异，成人有自己的特点和学习能力。

六、解决方法

（一）个性化定制培训方案，尽量满足客户需求。

机构可以在师资力量不足的情况下，努力开辟新的师资的同时私人订制精品课程，让客户能够得到更好的体验。还可以开辟新的宣传模式，如线上引流，线下推广，扩大机构知名度，吸引师资和客户。

（二）强化河南省青年创业政府扶持力度，并且提升宣传力度。

政府督促政策的落实和完善，制定完善的创业培训补贴标准以及关注后续的相关服务。省厅根据学员的诉求，对一些政策的制定审核标准做出相应的调整。

参考文献：

[1]国家关于创业培训的政策.2020，7.8

[2]《中国企业家杂志》[J].（中），2004（11）