在小学体育教学实践中渗透素质教育理念

吴伟

【摘要】由于素质教育的不断深入，作为新时期的体育课程也要进行改革与创新，挖掘并利用体育教学中的素质因素培养学生的全面发展。体育教学开设的目的并不只是为了锻炼学生的体魄，最重要的使学生形成积极健康的生活态度，促进学生身心的和谐发展。因此小学体育教师要树立全新的教学理念，在“健康第一”理念的指导下，使学生掌握基础运动技巧，形成自主锻炼的习惯，为学生的发展奠定坚实的基础。

【关键词】小学;体育;素质教育

引言：

为了促进素质教育的实施，教师要提高学生的锻炼兴趣，提高学生参与体育课堂的主动性，端正学生对体育学科的认识，使学生深刻认识到体育对于自身成长的重要性，使学生在体育课下也可以养成锻炼的习惯。教师必须将素质教育贯穿于体育教学的始终，并发挥自身的楷模作用，为学生树立良好的榜样，使学生成为全面发展的人才。

一、历练学生坚强意志

要想充分发挥体育教学的素质教育，就需要教师做好指导工作，使学生可以主动参与到课堂中，形成自主锻炼的意识，提高学生体育运动的积极性，因此教师要发挥学生的主体性，历练学生的坚强意志。在实际的体育教学中，教师需要深入分析体育教材，并灵活运用教材中的知识，根据班级中学生的身体素质和运动基础等，创新体育教学方法，提高体育教学的成效[1]。在教材中教学内容和教学目标的前提下，改革和延伸教学内容，激发学生的锻炼热情，众所周知，小学体育训练中训是非常重要的，但是后面的“练”是更为重要的，学生健康的体魄是在反复练习中得到强化的，需要经历长期的时间，因此只有学生可以主动参与到体育学习汇总，才能为教师提高学生的意志提供保障。教师在课堂教学中要实现对学生体育运动的指导，将学生的激情焕发出来，鼓励学生在学习中发挥自己的想象力，使学生在体育课后可以進行锻炼。

二、培养自信乐观的精神

由于小学生喜欢做游戏、贪玩，因此很多学生在一开始接触体育课程时会表现出较高的积极性，但是由于教师的教学方法单调、枯燥，很多学生会逐渐降低对体育课程的热情。因此教师要充分认识到学生这一心特点，并创新出多样的教学方法使学生可以主动参与到运动和锻炼中，在体育运动中锻炼学生思维的敏捷性，使学生可以树立积极的生活态度和乐观的精神。教师要鼓励学生积极参与到课堂中，大胆想象和创新，例如教师在教授学生进行跳绳时，由于学生之间的思维方式不同，一些学生会创造出各种跳绳的花样，因此教师要客观对待，首先为学生讲述跳绳的要求和标准的跳法，其次鼓励学生在此基础上进行创新，这样可以将学生的兴趣集中到跳绳的学习中，在此过程中学生的思维可以得到切实的提升，锻炼学生的探索能力，促进学生综合素质的提升。

教师要深入分析班级中学生的心理特点，培养学生参加体育活动和锻炼的信心和决心，体会体育运动带来的快乐。对学生的运动情况进行评价和考核时，教师也要利用恰当的语言、鼓励的语言，挖掘学生的体育潜能，发现学生的闪光点。另外，只有教师具备超高的技能和思想道德素质，才能在学生之间树立威信，才能促进学生综合素质的发展。无论是哪种体育运动项目，都与学生的心理素质有着很大的联系，因此教师要对学生进行积极的鼓励和正面评价，降低学生在面对较难动作时的心理压力，使学生可以愉快的参与体育活动、进行体育锻炼。

三、激发学生爱国热情

为了贯彻落实素质教育，体育教师要将思想品德教育渗透到体育课堂中，学习我国传统美德，激发学生的爱国热情，乐观面对生活和学习中遇到的困难。在体育教学实践中，教师要将学生的身心进行有机结结合，发挥自身的引导作用，激发学生的创新和探索兴趣，从而培养学生的综合素质。教师要在以德树人教育理念的指导下，提高对自身行为举止的重视，为学生营造积极的体育学习氛围。在提高对体育运动技能的训练时，教师还要关注到学生的心理素质和思想变化，使学生通过体育的学习，可以认识到规则的重要性，在组织学生进行体育比赛或观看体育比赛中，还会培养学生的集体意识和遵守规则意识，激发学生的民族自豪感[2]。

在体育教学中，教师可以通过以点带面，使学生通过体育锻炼形成良好的综合素养，树立终身体育的意识。此外体育教师还要加强与其他学生之间的配合，只有学生拥有健康的体魄，才能促进将来的学习和生活，实现全面发展。对于文化课优秀而体育表现有较大进步空间的学生，教师要重点关注学生的身体素质，促进其体能的发展，将其培养成品学兼优、身体健康的学生，为其他学生树立学习的榜样，激发运动锻炼的意识，促进学生的综合素养的提升。

结束语

综上所述，贯彻落实素质教育，要求教师要关注学生的实际情况，将我国的传统美德和体育精神融入其中，促进学生身心健康发展。只有学生深刻认识到体育运动对自己学习和生活带来的改变，才能主动进行体育运动，夯实学生的体能基础，才能为国家的发展培养高素质的人才。

参考文献：

[1]洪波.核心素养下小学体育教学中渗透德育的实践与探索[J].读与写（上，下旬），2020，017（004）：244.

[2]许年强.素质教育在小学体育教学中的渗透[J].科普童话，2019，000（002）：P.16-16.