衡水二中：千磨万击丹麦草，敢叫“烂尾”变“凤尾”

王俊文 惠依琳

都说“大树底下难长草”，这种“定势”在衡水二中被打破。走进衡水二中，仿如信步花园——绽放的月季、玫瑰，还有许多叫不上名的花朵，让人赏心悦目并惊叹于师生们的精心护植。更让人惊叹的是，在那一棵棵高大的法国梧桐以及槐树、意杨树的下面，竟长着一片片绿油油的丹麦草，并且是那样的茂密。花池里，小路旁，只要有空地的地方，就会看到它们充满生命力的身影。

校园里，一块巨石上刻着“超越”两字，字体挥洒遒劲，昭示着衡水二中人顽强不屈、坚韧不拔的精神。曾几何时，衡水二中条件简陋、好生源极度匮乏、好师资无处挖掘。在此情况下，以校长秦海地为首的二中人“穷想办法，办法无穷”，不等不靠，拼搏创新，硬是凭着不服输的勇气、不动摇的毅力，经过18年的突围逆袭，使衡水二中由一般化向一流化、边缘化向资源化、单一化向丰富化跨越腾飞，由破败的“烂尾校”成为美丽的“凤尾校”，乃至全国的名校。

衡水二中成功的秘诀是什么？秦海地道：“小草虽小，但只要我们坚持‘原生态教育理念，扎根大地，一切为了百姓，一切依靠百姓，我们的事业一定会获得丰富的滋养，经久不衰，无坚不摧，永远掌握着发展的主动权。”

抓住“关键点”，以超强合力彰显绿色神韵

教育的根在哪里？秦海地认为：根在大众、根在团队;个人永远是叶，叶永远离不开根。

衡水二中的用人之道，在于講究人才结构利用和培养的系统性、协调性和互补性，用秦海地的话来讲就是：“五指并拢，才能出拳有力;五音齐唱，才能发出强音。”二中人最常讲的词是“用心”，他们认为，人与人在一起叫团伙，心与心在一起才叫团队。只有不懈求真、坚定信仰，才能变成钢铁团队并形成超强合力。

固根先要培土，搭好框架，抱团取暖。衡水二中在制定相关考核制度时，既注重个人的绩效，更注重对备课组和级部的整体考核，包括“集体备课”“青蓝工程”和“结对帮扶”，对整体效益都有明确的界定和鼓励。制度激发了每位教师强烈的集体荣誉观。教师老张讲了这么一句：“一人夺冠军不算什么，集体拿冠军才叫真本事。”通过制度的调节，秦海地把大家的心紧紧连在了一起，整个校园上下掀起了一场“为学校而拼”“为集体而干”的热潮，不到一年时间，全校上下精神面貌发生了根本性变化。

固根还要强筋，跳出常规，各显其威。衡水二中的教师平均年龄只有29.5岁。秦海地用人有一个重要的原则：“不重资历重能力，不重颜值重价值，不重过程重全程。”

在这一原则下，“愣头青”变成了“领头羊”——青年教师郝华鹏不仅教学成绩出众，而且有较强的组织能力，秦海地把当时年仅26岁的他提拔为高一级部副主任。郝华鹏上任后，不负众望，在课程建设和部门管理上都取得了显著成绩。

在这一原则下，“含羞草”变成了“向日葵”——教师郝树伟性格内向、老实巴交，很难引起别人的注意，但他平时爱较真、认死理，秦海地认为这是一个有创新理念的人才，好好培养，定然后劲十足，就将他提拔为高三级部主任，在打好学校“翻身仗”的过程中，郝树伟一人顶几人用，发挥了重要作用。

“返老还童，发挥余热”也是秦海地重要的用人手段。对那些常年默默无闻的“老黄牛”式教师，秦海地同样睁大一双发现的眼睛，让他们人尽其才、才尽其用。教师伊长杰2003年师范毕业后来到衡水二中。18年来，伊长杰踏踏实实、任劳任怨，有较强的职业定力。2011年到2021年，他连续十年战斗在高三教学一线。就冲他这份韧劲，秦海地先是提拔他担任年级部主任，后来又一步步重用，将他提为校长助理，现在伊长杰已经是主管高三年级的副校长。在他的带领下，高三年年创造辉煌的高考成绩。

固根还要守好底线，不挖墙脚，稳住阵脚。在秦海地看来，教育讲求绿色生态，校长必须要有全局战略眼光，不相互折腾，搭台不拆台，帮忙不添乱，共同维系教育生态的平衡和良性循环。用人上，秦海地敞开校门，热情接纳八方能人到衡水二中共创大业。尽管求贤若渴，但他坚持该要则要，不该要的坚决不要。2018年，邻校有一位教师很欣赏衡水二中的平台，想跳槽过来，秦海地也知道他十分优秀，衡水二中正缺这样的教师，但当得知如果这位教师离开，原来学校的学科建设就会受到很大影响，权衡再三，秦海地还是婉言拒绝了这位教师，劝他安心回原校工作。

在生源的选择上，秦海地同样恪守这一底线。由于教学成绩耀眼，衡水二中得到了很多学生和家长的青睐，每年都有很多家长托关系想把孩子转学到衡水二中，但是秦海地一直坚持：转学的学生无论多优秀，衡水二中一概不收，不能为了自己“过日子”而让兄弟学校“过不了日子”。

衡水二中的优秀师资是很多学校竞相争取的资源，因而每年衡水二中都会有教师流动。对出于各种原因离开的教师，衡水二中始终尊重教师发展的意愿，让他们找到可能更适合自己的机会，并随时张开怀抱欢迎他们再次回来。有一位优秀的语文教师，因为同学校某位领导发生误会负气出走，到校外的培训机构任职，两年之间辗转了好几个工作岗位都不是很如意，经过比较，发现还是衡水二中的工作氛围更适合自己，便萌生了回来的念头。秦海地知道这个情况后，通过这位教师的好友劝他重返二中。那年暑假刚过，这位教师就回到了衡水二中的校园。

把握“转折点”，以超凡动力高扬绿色旋律

事业成不成，重在精气神。在衡水二中，常会被满满的“正能量”所感动、感染——早上五点，秦海地已经站在大门口迎接师生——这一习惯他已经保持了十八年，风雨无阻。很快，校园里响起震天撼地的跑操声，令闻者深受鼓舞，懈怠之心顿消……

在衡水二中，集体宣誓是必修课，每次学生集体活动的重要一项就是学生喊响衡水二中的口号“二中加油、二中必胜、二中第一、我们第一”。很多人对此不理解，一位教师讲述了口号的来历——当年的衡水二中，虽然在秦海地到来之后发生了一些变化，但由于人们对学校此前的印象一时难以改变，衡水二中的师生还是经常被人轻视。有一年，一位外校来监考的教师，违反规定在校园内吸烟，并不听学生劝阻。那位教师傲慢地把燃烧的烟头扔在了草坪上，脸上读出了轻视与不屑，学生跑回教室后，将班上的同学组织起来集体“抗议”。“二中加油、二中必胜”的口号就来自他们自发的相互鼓励，后来衡水二中将其丰富并固定下来。“二中加油、二中必胜、二中第一、我们第一”这句口号激发了一届又一届衡水二中学生的动力，使他们变得自信、阳光、积极、乐观、向上。来自北京大学物理学院一位负责招生的老教授原来相信网上的传闻，认为衡水二中的孩子是传说中的“考试机器”，但当他第一次走进衡水二中，他惊讶地评价道：“衡水二中的孩子原来这样充满活力，和网上的传言截然相反啊！”