多元化材料视角下小学美术木板刻画教学研究

张童

摘 要：如今，在素质教育和新课程改革持续推进的背景下，美学教育已经成为小学教育的重要内容，美术作为小学美学教育的重要载体，在培养学生发现美、感受美和表达美方面发挥着不可或缺的重要作用，而木板刻画作为小学美术实践教学的重要内容之一，在培养学生动手实践能力方面有着很大的促进作用，特别是对于高年级学生而言，木板刻画教学有利于他们创新创造意识的发展。因此，文章将探讨小学美术木板刻画教学的重要价值，探讨新时期小学美术木板刻画教学的现状，就多元化材料视角下小学美术木板刻画教学提出自己的见解，希望可以为广大小学美术老师提供有价值的参考与建议。

关键词：小学美术;多元化材料;木板刻画

【中图分类号】G623.7 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）24-0113-02

【Abstract】Nowadays，under the background of quality education and new curriculum reform，aesthetic education has become an important content of primary education. As an important carrier of aesthetic education in primary schools，fine arts plays an indispensable role in cultivating students to discover，feel and express beauty. As one of the important contents of primary art practice teaching，wood carving plays an important role，It plays a very important role in cultivating students' practical ability，especially for senior students，board depiction teaching is conducive to the development of their innovative consciousness. Therefore，this paper will explore the important value of primary school art board depiction teaching，explore the current situation of primary school art board depiction teaching in the new era，and put forward their own opinions on the primary school art board depiction teaching from the perspective of diversified materials，hoping to provide valuable reference and suggestions for the majority of primary school art teachers.

【Keywords】Primary school fine arts;Diversified materials;Wood carving

《義务教育美术课程标准》明确指出：“美术课程内容应与学生的实际生活紧密联系，着重强调知识技能和美化生活的作用，要让学生能发现美、感受美，领悟美学的独特价值。”美术课程对于小学生的发展具有十分重要的意义，是培养小学生思维能力与审美能力的良好途径，在美术课堂教学过程中，小学生可以通过画笔和色彩描绘出心中的美景，在这一过程中不仅诠释了自己的思想，而且表现出了自身独特的创造性思维。实质上，刻画是我国美术艺术的重要组成部分，如著名的龙门石窟、乐山大佛等都是刻画艺术的体现，使用多元化的材料引导学生进行木板刻画活动，学生则可以按照自己的想法和思维去发挥、去创造，对于培养学生的美术艺术修养和提升学生的创作能力有着很大的促进作用。

1.小学美术木板刻画教学的重要价值

2014年《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》明确指出艺术教育（涵盖美术教育）对于渗透德育的重要作用，明确要求：“落实立德树人的根本任务，实现改进美育教学，提高学生审美和人文素养的目标，学校艺术教育承担着重要的使命和责任，必须充分发挥自身应有的作用和功能。”木板刻画是小学高年级美术实践性教学的重要环节，在提升学生艺术修养和丰富小学美术教学内容方面有着很大的积极价值，主要表现在以下两个方面：

首先，丰富小学生美术学习内容。木板刻画是采用类似于木板作画的一种艺术，常见的材料有吹塑纸，橡皮砖，石膏板，木板等等，以刻的方式来完成装饰画，木板刻画作为一种集实践性、趣味性和艺术性为一体的手工制作活动，深受学生们的喜爱，木板刻画在小学美术教学中的实践与应用，很好地丰富了小学生的美术学习内容，转变了单一的绘画教学方式，促使课堂教学更加丰富多样，而且教学效果也会更加高效，有利于小学生爱上美术艺术、传承美术艺术。

其次，培养小学生的创新创造意识。小学生正处于身心发展的特殊阶段，有着丰富的想象力，而创造力是人类最伟大的潜能，是促进科学技术发展不可或缺的重要力量，木板刻画正是激发和培养学生创新创造精神的重要基础，通过多种材料、多种形式创造性活动的开展，为学生更好地发挥自身的创新精神创造良好的平台，以放开学生手、脑的形式促使学生们在想象的世界里遨游，这样才能在提升学生艺术修养的同时，培养和增强学生的创造性思维能力，为小学生未来的成长与发展奠定良好的基础。