幼儿园绘本教学现状及改进研究

刘容

摘要：众所周知，对学生兴趣的培养要从小开始，让幼儿学习绘本、观看绘本是为了让学生能够在幼儿阶段就开始寻找自己的兴趣，从而不断激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿能够在以后的学习道路中更好的发展。幼儿园的绘本教学是教师的教学任务，在教学过程中，教师要不断提升自身的能力，改进自身的教学方式和教学方法，让自己的教学方式能够让幼儿更好的接受，提高幼儿的学习效率，因此，本文就幼儿园绘本教学现状及改进展开研究。

关键词：幼儿园;绘本;教学现状;改进研究

在进行幼儿园绘本教学中，难免会存在一些问题，比如教师的教学方法不适合幼儿学习绘本、教师选择的学习绘本说教能力强导致幼儿的学习兴趣提不上去、教师对绘本教学方式停留在浅层次等这些都是教师在教学过程中可能会出现的问题，因此，教师需要针对这些问题，认真的提出相应的解决措施，让幼儿能够更好地学习绘本，不断开拓幼儿的视野，提升幼儿的学习兴趣。

一、分析幼儿园绘本教学现状

1.1幼儿园绘本说教能力强

对于幼儿园的学生来说，绘本就是让学生通过看图画、看文字，让幼儿去了解其中讲的内容，进而慢慢地培养学生的学习兴趣。然而教师为学生挑选的绘本说教能力太强，导致学生对学习绘本提不起来兴趣，挫伤幼儿的学习积极性，甚至导致幼儿对学习绘本的反感心理，因此，教师在进行挑选绘本的时候要注意到其趣味性，不能一味的追求其说教能力，最终适得其反，幼儿的学习兴趣也提升不上去，阻碍幼儿自身能力的发展。

1.2教师对绘本教学方式停留在浅层次

在教学过程中，教师一般都会认为幼儿太小，一般只为幼儿讲解一些简单的图画，让学生了解一些简单的文字，这对幼儿的发展来说是有好处的，但是教师也要考虑到幼儿的长远发展，学习绘本不仅仅是让学生观看简单的图画、认识一些文字就结束了，而是让学生能够通过这个绘本了解其中蕴涵的道理，让幼儿从小能够树立正确的思想观念，除此之外，教师的引导能力也有些欠缺，这会导致学生的学习主动性降低，因此，教師在进行教学时，应该主动的将课堂还给幼儿，让幼儿随意发挥，正确地引导幼儿，慢慢地提升幼儿的审美能力和美学素质，更要让幼儿了解绘本中的幽默、浪漫的情怀，

二、探究幼儿园绘本教学策略

2.1改变教师的教学方法，更深层次的引导幼儿学习

根据上文提到的教师的教学方法停留在浅层次的问题，教师就需要更好的教学方法引导学生正确的看待绘本、学习绘本中的知识，对一般的教师来说，觉得绘本不是教授幼儿学习知识、学习文字的教材，但是教师要从绘本中发现其真正的价值。因此，在教学过程中，教师可以带领学生认识图画，并让学生了解这篇图画讲的是什么意思，让学生明白应该怎么做，除此之外，针对绘本中蕴涵的道理，教师以身作则，带领幼儿认真的执行下去。此外，教师也要考虑到提升幼儿的审美能力，学习绘本对幼儿的审美能力的提升有很大的帮助，教师可以让学生知道什么是美，不仅仅是在外的，同时也是内在的，内在的美是看不到的，这就需要用心去感受，这样幼儿在学习的时候才能够进行思考，他们就会跟随着教师的思路不断思考下去，去感受美。

例如，在学习幼儿园绘本中的《生命的开始》的时候，教师要让学生明白他们每一个人都是一个珍贵的生命，让学生明白生命的重要性，并且教师要现在幼儿的角度，利用幼儿能够理解的方式，让幼儿明白如何热爱生命，如何珍惜生命，这对幼儿学习绘本知识来说都是非常有帮助的。

2.2积极与幼儿进行互动，激发幼儿的想象能力

学习绘本不仅仅能够提升幼儿的审美能力，同时也能够提升幼儿的想象能力，幼儿想象能力的提升说明幼儿的大脑在飞速运转，在不断的进行思考问题。因此，教师在教学过程中，要注意到互动的重要性，教师也可以针对一个故事的结局让幼儿展开思考，并且让幼儿能够用自己的需要表达出来没什么到最后会是这个结局，这样幼儿的思维能力能够发散式发展，对幼儿的想象能力的提升也有很大帮助，教师也可以正确的引导幼儿进行讨论，在讨论的过程中教师不要打扰幼儿，让幼儿自由发挥，说出他们内心的想法，这样幼儿能够从多个角度看待问题、分析问题，同时，幼儿在教师的带领下能够不断树立自信心，勇敢的表达自己，教师也可以带领幼儿进行角色扮演，这样幼儿在扮演的过程中他们就会思考如何能够扮演的更真实等问题，因此，学习绘本不仅仅是让幼儿简单的学习图画，更是提升幼儿能力的一种方式。

结束语

综上所述，针对幼儿园绘本教学存在的种种问题，提出的更好的教学策略需要教师认真且负责的完成，富有耐心的带领幼儿进行学习，提升幼儿自身的能力，提升幼儿的审美能力和想象能力，让幼儿学会思考，感悟身边的真善美，除此之外，绘本学习也要充满趣味性和浪漫性，让幼儿能够在好的环境下学习绘本知识。

参考文献：

[1]陈妮.在幼儿园一日生活中开展语言教育的有效策略探究[J].考试周刊，2021（66）：1-3.

[2]牛笑梅.幼儿绘本阅读指导之我见[J].小学生（中旬刊），2021（08）：98.