乐得亦乐失

一考生

浙江卷

有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

得失到底是什么？它看似是一对反义词但又好像是一个整体，有得必有失，有失必有得，就如同鱼和熊掌不可兼得。我们常常为得而欣喜，又为失而哭泣。那么得失在我们的生活中到底扮演了什么角色呢？我们不应该把它看成—件事情的结束，也不应该把它完全看成另一件事情的开始，而是应该更理性地看待它，视它为一个过程。

如果你只把得失看成终点，那你就很有可能沉溺于“得”的喜悦和“失”的沮丧当中，导致自己过于乐观或过于悲观。因为，假如我们汲汲于得，沉溺于个人的小天地里，很可能造成短视，只见树木，不见森林;假如我们沮丧于失，很可能禁锢了自己的思想、磨灭了意志。而作为人生起步阶段的我们，理当要有长远的目光和坚定的不惧风雨的信念，否则必定是温室里的花朵，难以经受住日晒雨淋的考验。治沙人石光银37年举家搬进沙漠，花光了家中所有积蓄，终于将毛乌素沙漠从中国版图上抹去。他这种不拘泥于个人一时之“失”，无私地献身于我们这个伟大的时代的精神，是我们青年学子学习的楷模。

将得失看成起点，是豁达看待得失的表现，能让我们有继续迎接挑战的决心和勇气。这种不满足于一时之“得”和不惧于一时之“失”的态度，是谦逊和抗压的表现，是我们青年人应该打磨的良好品质。90后留学生曹原，不惧实验的一次次失败，最终成就了石墨烯研究的骄人成绩。假如，他一遇实验失败，就灰心丧气，那么就不可能超越权威的观点，获得突破性的发现。

只有将得与失看成自己人生的一个过程的人，才算得上成功的人。爱因斯坦在研究光电效应和原子核时提出的量子力学理论，遭遇了同行们的不理解，认为理论是荒谬的，他因此被当时的人们称为“科学界的怪胎”。因为他违背了经典的物理理论。但他并没有因此沉沦，而是把这些看成他研究的一个小小的部分。他带着自己得到的实验结果和人们对他的谩骂继续他的验证，最终他那震惊全人类的量子力学得到了人们的认可，为后来人对宇宙、微观世界的探究做出了不可磨灭的贡献。因此，只有理性地看待得与失的人，才能绘出璀璨的人生图画。

在这个奋进的新时代，我们每个人都要理性地看待得与失，积极调适自己的心态，共谱时代和谐的乐章，汇聚成时代砥砺的交响乐，这样我们才不会辜负韶华，才不会辜负这个百年难得的时代机遇。

把得失看成终点是狭隘的，把得失看成起点是豁达的，把得失看成过程则是理性的，而我们要做的就是当一个理性的人。因此，我们要理性地看待得失，不断自我调适心态，汇聚成时代奋进的合力。

评点：李弗不

这是一篇考场中规中矩的議论文，文体十分清晰。标题也简洁直观，“乐得亦乐失”，非常醒目，更显示出了自己积极、乐观、健康的心态。全文紧扣材料而提出自己的鲜明的观点：“应更理性地看待它（得失），视它为一个过程”。文章分三层进行了全面论述。第一层论述，不能把得失看成是终点;第二层论述，把得失看成起点则是豁达的表现;第三层论述，成功者往往将得失视为一个过程。“把得失看成终点是狭隘的，把得失看成起点是豁达的，把得失看成过程则是理性的”。全文采用“总—分—总”的结构模式，层次清楚，结构分明;语言简洁、流畅;思维缜密，逻辑性强;确为难得佳文。

（编辑：于智博）