湖南高职院校留学生培养中湖湘文化“英汉双语”活页式教材与资源开发与实践

摘 要：对于高职院校来说，加强学生们的英汉双语的学习也是非常重要的一个内容。对于英汉双语的活页式教材与资源开发与实践都是需要适当的进行改善和提高的。尤其是对于湖南来说，对于学校内的留学生来说，培养其湖湘文化的双语学习，都是非常重要的。老师们需要掌握合适的教学方法，学校也应当采取合理的教学措施和手段，共同构建良好的双语学习氛围，提高学生们的学习效率。

关键词：湖湘文化 高职院校英汉双语 活页式教材与资源开发

Development and practice of "English-Chinese bilingual" loose-leaf textbooks and resources for the cultivation of international students in Hunan Higher Vocational Colleges

Luo Xia

Abstract：For higher vocational colleges， strengthening students' English and Chinese bilingual learning is also a very important content. For the development and practice of English-Chinese bilingual loose-leaf textbooks and resources， appropriate improvements and enhancements are needed. Especially for Hunan， it is very important for the international students in the school to cultivate the bilingual study of their Hunan culture. Teachers need to master appropriate teaching methods， and schools should also adopt reasonable teaching measures and methods to jointly build a good bilingual learning atmosphere and improve students' learning efficiency.

Key words：Huxiang culture， English-Chinese bilingualism in higher vocational colleges， loose-leaf textbooks and resource development

对于当前我国的高职院校来说，发展过程中仍然存在一些不足，需要及时采取有效的方法进行改革和创新。对于院校内的留学生来说，传播湖湘文化也是传播中华民族传统文化的一个重要方式和途径。英语和汉语都是当下极为重要的潮流语言，只有加强两者之间的联系，促进双语学习活页式教材的教学与其教学资源的开发等等，才可以促进我国的教学改革，促进学生们多方面的发展和进步。

1 湖湘文化的特色与内涵

对于湖南文化发展来说，高职院校的学习和学业的开展需要充分考虑到湖南文化的因素。湖南是一个十分具有文化特色的地域，有这古老的文明和文化，因此，有效的结合湖南的人文特色将高职院校的教育传承和发扬都是非常重要的。相关的高职院校留学生在学习双语的過程中，可以充分结合湖南的特色和文化内容，真正将富有内在的事物进行学习和掌握，才是非常重要的。在教学过程中需要充分做到有效的湖南文化的内涵展现，从而在传递和传播当地文化的同时，还可以提高高职院校的教学效率。

2 英汉教学的课程资源合理利用

2.1 体验式教学

对于高职院校来说，在进行英汉教学的过程中，想要合理的使用一些课程资源，就需要适当的开展体验式教学， 从而有效的促进学生们的英语和汉语的双重学习。体验式教学就是创设一定的教学情景，让学生们真正处于真实的情况中处理相关的学习问题，在体验中学习也实践的一个过程和部分，真实的学习场景可以促进学生们的学习兴趣得到培养和提高，从而调动学生们的学习积极性，提高整体的学习效率，其次对于英汉双语的学习来说，单纯的理论知识也是远远不够的，因此，采用一些体验式的学习和教学方式，反而可以促进学生们更加有效的结合二者进行发散式学习，提高高效的学习效率。在体验式教学的过程中，老师和学生们都应该做到活页式教材与资源的开发和实践，提高教学效率的同时，也可以提高学生们的学习效率。

2.2 重视视频教学

对于高职院校来说，留学生的日常学习不应该局限于单纯的理论学习，书本上的知识是远远不够的，因此，可以采取有效的线上教学模式和教学体制，重视一定的视频教学，视频教学资源是非常丰富的，老师们可以利用丰富形象的视频资源教学，来促进学生们自身的发展和进步。对于湖南的高职院校来说，想要培养学校留学生的湖湘文化，并且将湖湘文化的内在和内涵让学生们更好的掌握和了解，就需要适当的采取一些活页式教材与其教学资源的开发利用。挖掘深度有涵养的文化视频教学来促进学生们的自身发展。

2.3 开展专题知识讲座

开展相关的专题知识讲座对于学生们的学习来说，也是比较合理的一种手段。在高职院校内开展一些关于湖湘文化的知识讲座让院校内的留学生积极参加和参与，都是能够提高他们对于中国文化理解程度的手段和举措。

3 高职院校留学生培养中教材建设存在的主要问题

3.1 没有充分考虑到教育生源现状

当前我国的一些湖南高职院校在其教材建设管理中仍然存在一些问题，比如没有充分考虑到教育生源的现状。一些高职院校不仅仅会接受当地的一些学生，还会接受一些外国的留学生，两类学生聚集在一起，就会产生文化的交流和碰撞，因此，如何有效的提高学生们之间的交流就是非常重要的一个教学内容。但是一些高职院校没有充分考虑到教育生源的来源现状，导致学校内的交流方式过于单一，无法促进英汉双语的共同学习，对于学生们的成长成材也是非常不利的。

3.2 理实一体化教材资源建设落后

一些高职院校对理实一体化的教材资源的建设也比较落后，导致学生们无法得到有效的学习和进步。理实一体化的教材资源可以促进学生们的理论和实际的一体应用，从而培养学生们各方面的能力，还可以促进学生们的发展和进步，但是对于当前的部分高职院校来说，仍然没有相关完善的理实一体化的教材资源，导致学生们无法合理的进行相关文化和双语的学习。也就会影响到学生们对自身发展和进步，对于学校培养相关人才也起到了一定的阻碍作用。

3.3 教材建设管理体系不完善

一些高校中的教材建设管理的体系仍然不够完善，虽然有足够的教材，但是仍然有一些不足需要进行改正和完善。对于高职院校的各个阶段的课程的教材建设管理体系，都是存在不足的。教材建设管理体系不够完善，导致学生们无法有效的使用合理的教材进行相关英汉双语的学习，促进教学的进度，提高自身的发展和进步。教材建设管理体系不仅仅与学校的建设程度有关，还与高职院校的老师们的教学方式有关，也与当代的教育体制和教学模式趋势有关，因此，这些综合因素导致高职院校对于教材的建设和管理都不是很完善，学生们无法提高自己，就会产生一个落差，导致文化无法传播，学习无法有效提高。这种教学体制得不到完善，就会导致活页式教材的应用和开发也受到相应的影响。

4 高职院校留学生培养“湖湘文化”教材建设常态化管理的实践

4.1 进行适当的管理

对于一些高职院校来说，需要建设相关的校级的教材常态化管理，促进学生们与留学生的英汉双语的学习和提高。不仅仅要促进学生们之间的文化交流和学习，还需要促进整体的院校发展和进步。适当的管理需要对于教材进行适当的管理，也需要对于高职院校的学生们和老师们进行适当的管理，从而有效的提高整体英汉双语的学习和交流。只有做好相对应的管理，才可以提高学生们的学习效率和老师们的教学效率，促进高职院校的留学生对于英汉双语的学习，以及对于活页式教材的有效开发和资源学习。

4.2 实行全程管控

对于高职院校来说，实行一个全程的管控也是非常重要的。对于英汉双语的教学管控，还需要充分考虑到关于湖湘文化的传播和学习，以及对于活页式教材的选取与开发利用，都是非常重要的教学环节和内容。相关院校和老师需要合理的进行管控，做到各个方面都全面掌握，避免细节的问题和不足，全程的掌控也可以避免一些细节方面的问题，避免由于工作的忽视导致教学教育的问题频繁发生。

5 推动高职院校留学生培养“湖湘文化”教材建设管理的策略

5.1 围绕人才培养的需求

一些高职院校在人才培养方面，需要有效的结合当代的发展与进步，有效的利用一些先进的教学方式和手段促进学生们对学习和进步。实现学校和社会对于相关英汉双语人才的培养目标的需求，促进湖南的文化发展和传播，也促进活页式教材的发展利用。

5.2 完善教材管理机制

在教学过程中，高职院校需要充分做到完善教材管理机制，保障一定的基础教学效率，避免其他因素的干扰，促进教学效率的提高。完善相关的教材管理机制也需要充分考虑到高职院校的自身学习进度，避免由于激进学习导致学生们无法得到有效的知识学习，提高学习效率。学校也可以学习其他学校和国家的教材管理机制，更好的完善我国的教学机制，在实际应用的过程中不断的优化和改革，形成具有自身特色的教学模式和体制。

6 结语

利用混合的教学模式，提高高职院校内的留学生学习水平和能力，是当代双语教学过程中需要不断注意的地方和方面。留学生作为其他国家交换过来的学生，需要掌握多种语言，能够有效的利用英语与漢语的学习，促进自身的发展和进步，尤其是在教学教材方面，也需要做到有效的创新和提高，活页式教材的应用和应用提高都是当前高职院校的教学中需要掌握的方面和环节。

基金项目：湖南省职业院校教育教学改革研究项目2019年度立项课题《湖南高职院校留学生培养中湖湘文化“英汉双语”活页式教材与资源开发研究》（ZJGB2019314）阶段性研究成果。

参考文献：

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[2]关雅莉，肖博爱.教育信息化2.0时期的职教教材建设探索[J].信息与电脑（理论版），2019（14）：253-256.

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作者简介

罗霞：（1978—），女，湖南长沙人，湖南汽车工程职业学院讲师，硕士研究生。研究方向：英语翻译，高职教育。